云南省新版保育員四級職業(yè)技能考試試題試題(參考版)
2024-11-21 23:58本頁面
【正文】 。參考答案：（1）做好嬰幼兒吸收的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準備一條小毛巾，并掛在固定的地方。答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負責(zé)精神。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。答：（1）游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料；（2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（3）教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動；（4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？保育員在幼兒游戲時的工作有哪些？幼兒園為什么要實行保育和教育相結(jié)合的原則？影響嬰幼兒生長發(fā)育的因素有哪些？幼兒發(fā)生鼻出血時應(yīng)如何處理？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？請結(jié)合自身的實踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。1（ ）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達自己，獲取信息和與人交往。1（ ）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（ ）對幼兒不正當?shù)囊蠛托袨橐獓涝~拒絕，及時批評。（ ）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。（ ）教育幼兒遇到防電標志說明危險，不能隨便觸摸。（ ）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。（ ）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。幼兒園兩餐間隔時間不得少于（ ）小時。1幼兒的毛巾、水杯要( )，堅持( )消毒。1保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的( )、( )安排及活動( )，做好室外活動前的( )檢查和材料準備工作。1保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出( )
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