優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作自查報(bào)告與優(yōu)秀五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文匯編(參考版)
2024-11-21 23:57本頁(yè)面
【正文】 從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。 小合唱《勞動(dòng)最光榮》(五)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)支持人：是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞?dòng)節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的? 請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)?小品表演支持人：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)做得對(duì)?為什么?下面我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你在家都幫爸爸媽媽做些什么事? 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵(lì))支持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來(lái)展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣)。支持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。(三)、宣布活動(dòng)開(kāi)始。)五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃方案由第一提供!(二)、全體立正，出旗敬禮?；顒?dòng)過(guò)程：(一)、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。 優(yōu)秀五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文活動(dòng)目的：讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。 其目的是為了充分發(fā)揮少年刑事審判庭的職能和作用，擴(kuò)大社會(huì)影響力，最大限度的保障未成年人的合法權(quán)益，有效地預(yù)防未成年人犯罪，把“司法為民 ”思想落實(shí)到少年刑事審判工作的實(shí)處。 開(kāi)通“維權(quán)熱線(xiàn)”。 在今后的未成年人刑事審判工作中，繼續(xù)堅(jiān)持依法充分保障未成年人訴訟權(quán)利的原則；堅(jiān)持設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)體系和相應(yīng)制度；堅(jiān)持“寓教于審、懲教結(jié)合”的原則；堅(jiān)持對(duì)未成年人刑罰個(gè)別化的原則；堅(jiān)持以審判為中心，拓展少年法庭影響的原則。 六、下一步工作計(jì)劃 預(yù)防和減少青少年犯罪是功在當(dāng)代，利在千秋的大事，我們雖然取得了一些成績(jī)，但我們深知工作中還存在許多不足，特別是離上級(jí)的要求和與兄弟法院相比，還有不少的差距，今后還任重道遠(yuǎn)。 為總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，我們根據(jù)審判實(shí)踐及少審工作的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)探討和分析，撰寫(xiě)了《審理未成年人犯罪案件應(yīng)堅(jiān)持的原則》等四篇調(diào)研報(bào)告。針對(duì)上述特點(diǎn)，適時(shí)寫(xiě)出了《當(dāng)前青少年犯罪趨勢(shì)分析及相應(yīng)對(duì)策》一文，報(bào)送縣政法委。 五、強(qiáng)化對(duì)青少年違法犯罪問(wèn)題及少年刑事審判工作的理論研究，促進(jìn)審判工作開(kāi)展 在審判工作中，我們注重加強(qiáng)了對(duì)青少年違法犯罪問(wèn)題及少年刑事審判工作的理論研究。從而為我們掌握一個(gè)時(shí)期內(nèi)青少年犯罪的一些帶有普遍性和傾向性的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教育措施提供了依據(jù)。針對(duì)每個(gè)少年犯設(shè)計(jì)了三聯(lián)表格，第一聯(lián)是犯罪情況一覽表；第二聯(lián)是審理情況一覽表；第三聯(lián)是犯罪原因及幫教措施表。幾年來(lái)，我們共提出口頭或書(shū)面司法建議12條，有效預(yù)防和減少了青少年犯罪，擴(kuò)大了審判的社會(huì)效
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