幼兒園見習(xí)報(bào)告-范文(參考版)
2024-11-21 06:02本頁面
【正文】 第 6 頁 共 7 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 7 頁 共 7 頁。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)， 學(xué)高為師，行正為范 的內(nèi)涵也在不斷地加深?？傊處熓且粋€(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。孩子有什么小 糾紛 ，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我自己也思考過，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的。在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。所以要想有一個(gè)成功的半日活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。在組織半日活動的時(shí)間里，我組織過5個(gè)上午半日活動。保育工作上，經(jīng)過自
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