幼兒園英語教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃范文與幼兒園英語教學(xué)工作計(jì)劃20xx匯編(參考版)
2024-11-21 03:08本頁面
【正文】 只有家園配合得好，孩子掌握英語，運(yùn)用英語的能力才能不斷提高。孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用。十分吸引孩子，孩子們只要一有空，就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶，兩兩結(jié)伴玩語言游戲，愉快地游樂于英語語言一氣氛中。它如同一幅大的廣告，濃縮了教育內(nèi)容和目的，還滲入了思想道德教育，給幼兒以直接的刺激和潛移默化的影響。在觀察、操作中引發(fā)他們對英語的反應(yīng)和使用。其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)英語。如：Theseareplates/bowls…Wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英語教育活動中，教師要對孩子們說Standup、Raiseyourhands、Putdownyourhands等等。如：早上幼兒入園時(shí)，說Gotothewashroom,please。因此，教師應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，使英語教學(xué)深入到一日常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。二、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。有時(shí)是幾句鼓勵(lì)的話語Good!/Verygood!/Clever!/Excellent!.....有時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星......孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的興趣越來越濃。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。任何一種活動形式，時(shí)間久了，孩子就會厭倦。在這種情況下下幼兒覺得學(xué)習(xí)英語好玩，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。小羊問Wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答。如：戶外體育游戲《老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘》，這個(gè)游戲是幼兒熟悉而喜歡
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