幼兒園教師學期總結(jié)與幼兒園教師學期末個人工作總結(jié)-范文匯編(參考版)
2024-11-21 01:40本頁面
【正文】 4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。不足：1. 本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。4. 能夠及時排查班級。每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。不足：對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督；相互提醒。四、師德執(zhí)行情況：成效：1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。5. 支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。三、家長工作：成效：1. 能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。9 ．每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。5. 每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。3. 孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。二、 一日流程及生活護理執(zhí)行情況：成效：1. 能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動（除大風及特殊情況外）、按要求上下課等。不足：1. 因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子；的能力來要求孩子。6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活
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