幼兒園小班學期班務計劃與幼兒園小班學期班級計劃(一)匯編(參考版)
2024-11-20 23:34本頁面
【正文】 學習在家中接待鄰里和親戚。一月份：愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。學習禮貌地對待鄰里。知道應該保持衣服的整潔。十二月份：學習與小朋友友好相處，學習控制獨占獨霸現象。知道一點公共的事情和公共場所。不趴在桌子上，不隨便躺在地上。十一月份：正常地對待來園和離園。知道鄰居與自己家庭的密切關系。十月份：正常得參加集體活動，知道按照老師的要求行事。學習良好的坐姿和走路姿勢。 五、逐月目標：九月份：情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。使我們不斷通過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作。2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。 調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。二、總目標。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現膽怯、害羞、躲避的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。本班幼兒共有43人，其中男生24人，女生19人，均為本學期剛剛入園的新生。“閱讀之星”的活動。
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