3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)心得(學(xué)習(xí)心得-兒童-指南)與4月幼兒園工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-20 04:25本頁面
【正文】 。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。(四)堅持每周聽兩節(jié)課，不斷總結(jié)、吸取優(yōu)質(zhì)課經(jīng)驗，充實自己，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(二)堅持“每周一節(jié)示范課”活動，堅持每學(xué)期一次“高效課堂”展示活動， 4月XX日，積極參加以“藝術(shù)”教學(xué)為主的高效課堂教學(xué)觀摩課，進一步提高專業(yè)能力，打造高效互動的趣味課堂。經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天消毒，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實地看到了孩子的成長。4月x日，我們積極組織孩子們參加親子趣味運動會，大手拉小手，一起來加油!參加的人員除了爸爸媽媽、老師們，還有孩子們最喜歡的XX和XX。一、積極參加拓展培訓(xùn)，認真組織親子趣味運動會4月中旬，我們?nèi)w教職員工來到XXXX，參加了為期兩天的XXXX活動。不要把成人的意志強加給孩子，讓孩子真正具有一個幸福、快樂的童年。做為家長或老師，要創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己的教育思路，幫助和指引幼兒進行學(xué)習(xí)，把“玩”的權(quán)利還給孩子，讓孩子從玩中來，到玩中去；從學(xué)會玩，到玩中學(xué)。而且《指南》內(nèi)容又有建議（教育）和目標，特別值得我們?nèi)フJ真學(xué)習(xí)、理解和操作。但又不知怎樣操作。以前生活中盡管知道教育孩子不能單獨看一方面，但沒有具體的參照標準。我們需要樹立正確的教育觀，而不是一味地拔苗助長，讓各種培訓(xùn)充斥著孩子的周末和假期，導(dǎo)致孩子最珍貴的兒童時期就這樣在所謂的“學(xué)”中，悄然流逝。貫徹《指南》的精神，需要要多思考，多反思，努力提升家長的教育水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，為孩子創(chuàng)出一片美好的未來。 《指南》不是尺子，不是篩子，更不是繩子。我們應(yīng)在幼兒時期引導(dǎo)孩子，使其達到正?；，F(xiàn)在越來越多的國家認識到幼兒時期對于一個人一生的重要性，那么良好的品質(zhì)就尤為重要。而科學(xué)實驗也得到證明，在幼兒時期過多的接觸平面世界會導(dǎo)致孩子的想象力、創(chuàng)造力、觀察力明顯下降。如果我們要向幼兒介紹立方體，就應(yīng)該使用真實立體的教具，而不是平面的圖片。《指南》里講到幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，那么什么是直接經(jīng)驗?zāi)?？聽別人說的，看別人做的都是間接經(jīng)驗，而親身實際操作過才是直接經(jīng)驗。幼兒稚嫩的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對幼兒獨特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。我們再不能給孩子用一把“尺子”統(tǒng)一畫齊，那樣只會害了孩子。這是實施《指南》的一個重要保障，每個人都是不一樣的，興趣、能力都存在著不同，要根據(jù)每個孩子的特點、興趣愛好加以引導(dǎo)。學(xué)期開始前，幼兒園就將學(xué)習(xí)《指南》的任務(wù)布臵給了家長，由家長自行閱讀和學(xué)習(xí)。因此，作為幼兒家長，認真學(xué)習(xí)《指南》非常有必要的。對照《指南》，我們不必一條條地對比孩子哪些地方達標，哪些指標還做不到，而是應(yīng)該更多地是發(fā)現(xiàn)自己在教育培養(yǎng)孩子過程中的不足，參考《指南》提出的建議修正自己的教育理念、消除在教育方面的誤區(qū)，改進教育方法，努力為孩子營造良好的發(fā)展環(huán)境。我認為對這樣的孩子，我們也沒有必要非讓她只學(xué)10以內(nèi)的加減法，而阻止她適當?shù)亍俺啊?，而我女兒對算術(shù)的理解非要通過用手指“數(shù)數(shù)”才能把握，我覺得我也應(yīng)該付出足夠的耐心，讓她能夠通過慢慢的摸索來領(lǐng)會算術(shù)的內(nèi)涵，等她終于能算得好的時候，因探索帶來的成就感和樂趣一樣會使她對學(xué)習(xí)懷有興趣和信心?！吨改稀方o出了兒童關(guān)鍵期發(fā)展的理念和因材施教的國家政策指導(dǎo)，對全面培養(yǎng)孩子有積極的作用，既可以防止揠苗助長，又能防止對一些有天賦
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