20xx集體備課計劃(參考版)
2024-11-20 04:12本頁面
【正文】 要求：主備人寫課題、課時、
16 。每次活動前，備課組長將教學內(nèi)容分配給任課教師，教師在兩周內(nèi)完成“草案”和相關教具的制作。
，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。② “死記硬背”，全盤照搬。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
、教研室工作計劃、備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。
、教導處工作計劃的相關內(nèi)
容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。
三、工作思路。
，突出課改工作，圍繞課題的研究，扎實開展集體備課。
二、工作目標。
集體備課計劃
平泉一小2020——2020學年度集體備課計劃
一、指導思想
以貫徹“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 ”精神，以教育局工作為中心，以教育研究院為指導，以學校工作目標為核心，深入進行課改工作，使課改工作有新的突破，取得新的成果，全面提高教學質(zhì)量。
檢查評價。
教后反饋。
操作實踐。
整理完善。
集體研討。
鉆研教材。
四、實施方法和步驟：
內(nèi)容安排。
二、成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：
(注：英語集體備課教案由市教研室提供)
三、集體備課要研究解決（教什么、怎么教）的問題：
語文科：明確全冊的教學目標、教學的重難點、需記憶背誦默寫過關的重點課文重點段落、具體的知識點（拼音、字、詞、句、段、篇的知識類型）、重點課文要學生掌握的知識內(nèi)容、作文訓練的重點等；抓好以上知識過關、雙基過關應采取什么方法、步驟？具體的做法是什么？明確試卷的知識類型結構，清楚具體的考點是什么。
指導思想：集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。集體備課就是教師根據(jù)課程標準的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。
的功能，集思廣益，群策群力，使每學期兩次的集體備課真正落到實處，有必要對本學期的集體備課進行周密計劃，確保工作有的放矢。
做到“八落實”：一是整冊教材特點分析；二是主要任務；三是主要策略；四是學情分析；五是課時分配；六是單元目標；七是單元重點、難點；八是資源采擷。要求每次集體備課時包保領導必須參加，并發(fā)表指導性意見，記錄要翔實。
做到“四備”：一備教材，對教材內(nèi)容熟稔于心；二備學生，對學生情況了如指掌；三備教法，對教學方法靈活運用；四備學法，對學習方法指導有方。
一、 指導思想
遵循“只有備好課，才能上好課”的理念，以新課程理論為指導，以新教材為載體，集中組內(nèi)人員的智慧，使大家從不同角度多拾點柴好讓課堂教學的火焰燃得更旺一些。同時也不要有什么壓力，我們要共同提高，共同發(fā)展。發(fā)言人的呈現(xiàn)形式可文字、電子稿（ppt）等。各位科任教師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設計。要把所有的習題統(tǒng)一答案。
⑸兩法：教師的教法和學生的學法。
⑶五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。
⑴三定：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度?；顒咏Y束后
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