20xx教師工作計(jì)劃共6篇(參考版)
2024-11-20 03:17本頁(yè)面
【正文】 。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的家教學(xué)方法和能力，我與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個(gè)好老師是很難的，不是隨口一說(shuō)的問(wèn)題，所以我才會(huì)這么努力的改造自己。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。
作為我校老教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。
推動(dòng)科研——完善制度，營(yíng)造氛圍，推出成果。
四、預(yù)期目標(biāo)：
抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。
三、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
希望（）能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手！
20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來(lái)，以下是我的20xx年教師個(gè)人工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
3教師創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知愿望，有明顯效果。
30學(xué)生自己給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師給學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有近期目標(biāo)，有長(zhǎng)期目標(biāo)，目標(biāo)管理，目標(biāo)教學(xué)。學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講，教師講了也不會(huì)的不講。
2控制課的進(jìn)度，重視第一遍教學(xué)。
2加大課內(nèi)外閱讀，讓學(xué)生獲取更多的信息，豐富知識(shí)，培養(yǎng)興趣。
2利用堂清反饋的信息，給沒(méi)達(dá)標(biāo)的學(xué)生提供二次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2初三堂清的重點(diǎn)是邊緣生，邊緣生清到位了，及格率就提高了。
記憶單詞和知識(shí)點(diǎn)要按遺忘規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和重復(fù)，重復(fù)的力量非常強(qiáng)大。
1利用實(shí)驗(yàn)開(kāi)展探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和能力。
1小組間的比學(xué)趕幫能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
14培優(yōu)補(bǔ)差是老師教學(xué)工作的重要目標(biāo)。
1梳理知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)納入整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中，建構(gòu)知識(shí)間聯(lián)系的框架，對(duì)知識(shí)的理解和加深幫助非常大。
課堂教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際，從生活中來(lái)到生活中去。
一般情況下，中學(xué)生注意力集中時(shí)間不足20分鐘，教師最好在20分鐘時(shí)間里將主要知識(shí)傳授完畢，超過(guò)20分鐘效果不好。
備課要精細(xì)化，只有課前準(zhǔn)備充分才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，用不斷重復(fù)、多次強(qiáng)化的方法，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注重培養(yǎng)學(xué)生利用物理、數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題能力。
四、在教師教學(xué)計(jì)劃中還看到，教師找到了很多解決問(wèn)題的方法和措施，現(xiàn)將部分方法和措施匯總歸類如下：
教師要查找學(xué)生錯(cuò)題原因，跟蹤訓(xùn)練，舉一反三。
2有的老師講的過(guò)多，學(xué)生練的時(shí)間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間不足，也是課堂教學(xué)效率過(guò)低的一個(gè)原因。27學(xué)生普遍存在不愛(ài)思考，思維不深刻的習(xí)慣，見(jiàn)到困難就躲，遇到難題就跑。2英語(yǔ)學(xué)科單詞積累少，閱讀能力差。
2學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)表達(dá)能力過(guò)差，部分學(xué)生不愿參與到教學(xué)活動(dòng)中。
2教學(xué)脫離生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際現(xiàn)象存在。
1學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有大目標(biāo)，也沒(méi)有小目標(biāo)，沒(méi)有精神動(dòng)力和學(xué)習(xí)激情。
1學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力差。
1片面機(jī)械訓(xùn)練是低效勞動(dòng)。
1邊緣生個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間不夠，外界力量借的不夠，耐心程度不夠，思想工作做的`不夠，針對(duì)性不夠。
1有的學(xué)科進(jìn)度過(guò)快，學(xué)生跟不上，出現(xiàn)知識(shí)斷層。
相當(dāng)大的一部分學(xué)生，興趣點(diǎn)不在學(xué)習(xí)上，課下時(shí)間是
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