20xx八年級下學期英語教學計劃(參考版)
2024-11-20 02:24本頁面
【正文】
，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。
四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
二、以學生為主體，尊重學生個體差異。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。通過初一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。能在學習中互相幫助，克服困難。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
五、課程安排及教學進度：
第一周—第四周：準備課Unit3 階段性測驗
第五周—第六周：Unit 4Unit 5 階段性檢測
第七周—第八周Unit 6Unit 7 階段性檢測
第九周—第十周Unitreview16 階段性檢測
第十一周Review Unit 1Unit 6 復習迎接期中考試
第十二周—第十三周Unit 7Unit 8 階段性檢測
每十四周—第十五周Unit 9unit 10 階段性檢測
第十六周—第十七周Unit 11Unit 12 階段性檢測
第十八周—第十九周Review Unit 7Unit 12 復習迎接期末考試
八年級下學期英語教學計劃篇三 一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。作業(yè)設計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務。要規(guī)范簽條的內容，保證家長在家中監(jiān)督學生復習單詞、背誦課文等。(要求：翻譯并摘抄新詞匯、優(yōu)美句子等)
、短文本、筆記本、摘抄本，加大學生訓練的力度，培養(yǎng)各方面的技能。
要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1