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三嚴三實專題教育黨課講稿兩篇(參考版)

2024-11-20 01:41本頁面
  

【正文】 第21頁共21頁。五是要與時下的各項審計工作任務相結(jié)合。真誠坦率的“勸告是最豐富的禮物”。所以,作為黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部要時刻繃緊黨風廉政建設這根弦,切實肩負起黨風廉政建設的主體責任,抓好分管部門、分管干部的反腐倡廉建設。從表象上看,審計監(jiān)督權(quán)力運行雖然不直接接觸人、財、物、項目建設、招投標等方面,似乎不涉及權(quán)力尋租的問題。如何向縱深發(fā)展,關(guān)鍵還是要解決好思想認識問題,自覺抓還是被動抓的問題,處理好自律與他律的問題。近年來,局黨組把黨風廉政建設作為干部隊伍建設的大事,通過召開專題會議進行動員部署,并采取制定相關(guān)制度規(guī)定、簽訂責任狀、開展反腐倡廉教育、建立廉政風險防控機制、加強督促檢查等措施,不斷推進黨風廉政建設工作的深入開展。四是要與推進黨風廉政建設相結(jié)合。所以,作為黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部不要固步自封,要以“博學之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之”為尺子,在錘煉精湛本領(lǐng)方面先人一步、放尺打樣,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。因此,我在全市審計工作會議上提出,要努力錘煉精湛本領(lǐng),增強“四個能力”,為加強審計機關(guān)自身建設躬身出力。各級黨委、政府把我們放在‘尖刀班’的位置上,一定防止出現(xiàn)個別人與被審計人員搞利益交換”的重要指示。4月2日,市委書記陳海波同志在聽取審計局黨組工作匯報后指出:“審計工作任務繁重,力量不足,要加強思想政治工作,從思想建設入手,強化政治紀律教育。開展“三嚴三實”專題教育,要深刻理解習近平總書記有關(guān)實干興邦、實干興業(yè)的重要論述,切實提高在新形勢下加強作風能力建設的迫切性認識,以潛心求索、刻苦鉆研的精神,練就精湛的審計業(yè)務技能,拓寬審計相關(guān)知識層面,擴大審計監(jiān)督視野,挖掘?qū)徲嫻ぷ鞒晒?,從根本上解決能力不足、本領(lǐng)恐慌的問題,為審計事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展打牢堅實的根基。特別是黨員領(lǐng)導干部要牢固樹立責任擔當意識,充分認清抓好班子、帶好隊伍、勤于管理是每個黨員領(lǐng)導干部責無旁貸、義不容辭的責任,不能只講感情、不講原則,要從小事抓起、從小事管起,當良醫(yī)治未病,帶出一支適應審計事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需要的講政治、守紀律、懂規(guī)矩的干部隊伍。這些都表明,再好的制度如果束之高閣,就背離了我們建立制度的初衷??梢哉f,我局的制度框架和體系已基本形成。近年來,在制度建設方面局黨組態(tài)度非常明確,也切實加大了推進力度,從黨務、黨風廉政建設、政務、事務管理、人事管理、審計業(yè)務管理和信息與計算機管理等5個方面制定了160多項制度,并開展了“大學習、大貫徹、大執(zhí)行”規(guī)章制度活動,目的是增強審計干部內(nèi)化于心、外化于行、固化于制的思想意識。二是要與貫徹執(zhí)行規(guī)章制度相結(jié)合。對照“三嚴三實”,聚焦對黨忠誠、個人干凈、履職盡責、敢于擔當,努力實現(xiàn)“品德為核心,干凈為生命,作風為基礎,能力為重點,業(yè)績?yōu)閷颉钡膶徲嫺刹炕疽?。開展“三嚴三實”專題教育,要深刻認識習近平總書記提出“三嚴三實”要求的時代背景,不是空穴來風,是在教育實踐活動中深入分析我們黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、嚴峻的,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前的實際提出來的。(三)注重抓好“五個”結(jié)合。(二)注重強化把握問題導向的意識。因此,要發(fā)揮領(lǐng)導帶頭、以上率下的示范引領(lǐng)作用,局黨組要從我做起,從班子成員做起,做“三嚴三實”專題教育的“鋪路石”,給全局黨員干部示范打樣、作出表率。局黨組要切實加強對“三嚴三實”專題教育的領(lǐng)導,把其作為加強各級領(lǐng)導干部政治思想建設和作風建設的大事,切實擺上重要工作位置,通過組織上專題黨課、專題研討等多種有效形式,教育引導黨員干部把思想認識統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來,緊密聯(lián)系自身思想和工作實際,真學悟透、真查細糾、真剖深挖、真改踐行,切實做到思想上重視、行動上自覺。在“三嚴三實”專題教育中,黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部要不斷強化邊學邊查邊改的意識,不等待不觀望,在找準找實自己身上存在的“不嚴不實”問題的基礎上,要緊密聯(lián)系個人的思想、工作和作風實際,深刻挖掘產(chǎn)生問題的思想根源,制定切實可行的整改措施,本著立行立改、立見成效的原則,迅速行動起來,著力抓好整改落實,確保專題教育不走過場、落到實處。在修身方面,要重點查擺有無信仰動搖、意志消沉,人格缺失、官德不正,頭腦不清、底線不明、信謠傳謠及搞團團伙伙、拉幫結(jié)派等問題;在用權(quán)方面,要重點查擺有無審計執(zhí)法不規(guī)范、不作為、亂作為、慢作為,甚至濫用職權(quán)、失職瀆職和搞權(quán)力尋租、以權(quán)謀私等問題;在律己方面,要重點查擺有無組織紀律渙散、大錯不犯、小錯不斷,遲到早退、班中溜號,忙于應酬、不修正業(yè),作風漂浮、紀律渙散等問題;在謀事方面,要重點查擺有無主觀臆斷、盲目決策,照本宣科、照抄照搬,好大喜功、沽名釣譽等問題;在創(chuàng)業(yè)方面,要重點查擺有無拈輕怕重、因循守舊,好高騖遠、作風漂浮等問題;在做人方面,要重點查擺有無明哲保身、不敢擔當,表里不一、口是心非,說三道四、亂加評論,脫離群眾、高高在上等問題。(二)堅持以“三嚴三實”的內(nèi)涵為鏡,聯(lián)系實際、嚴格自律,切實解決“不嚴不實”問題開展“三嚴三實”專題教育,要堅持以“三嚴三實”內(nèi)涵為鏡,緊密聯(lián)系審計工作實際,強化問題導向,立足自身嚴格自律,切實搞清“不嚴不實”的具體表現(xiàn),深挖思想根源和危害,有針對性的抓好整改落實,努力踐行“三嚴三實”要求,沿著正確的航向努力前行。對待同志要“像春天般的溫暖”,絕不在無原則的小事上爭長道短、斤斤計較,以至因皮毛小事影響和諧的工作氛圍。只有學“做真人”才有根基,有明確的目標定位。教育家陶行之曾經(jīng)講過,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。要做到做人要實,各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“人無忠信,不可立于世”的意識,時時、事事、處處都要把落實局黨組的決策部署,為審計事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展添磚加瓦作為畢生追求的奮斗目標,絕不能搞陽奉陰違,當面一套背后一套;絕不能目無組織紀律,口無遮攔、說三道是亂加評論;更不能“放花炮”、“放空炮”,好大喜功、庸碌無為。習近平總書記講的做人要實就是要求黨員干部無論何時何地都要把黨的要求、組織的需要、人民的利益、事業(yè)的需求放在至高無上的位置,切實做到忠貞不貳,誠實有信、心胸坦蕩。不枉在那里工作、出力、奉獻的領(lǐng)導者,也絕不放過慵懶無為、貽害事業(yè)、危及人民的劣質(zhì)干部。而事物發(fā)展的過程往往伴隨著歷史演義和變遷的動態(tài)因素。其實,如果能夠增強“背景意識”、“大處著眼意識”和“主流意識”,問題的節(jié)點就出來了。比如,我們實施的區(qū)、縣(市)經(jīng)濟責任審計項目中,因為我們面對的是一個地方經(jīng)濟社會在一個時期發(fā)生、發(fā)展、變化的更迭始末過程,它涵蓋了東西南北中、黨政軍民學等方面的情況變化。然而,事物的發(fā)展通常不是平坦大道,審計工作常常會遇到許多復雜疑難問題。要做
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