20xx年義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)(參考版)
2024-12-19 13:00本頁面
【正文】 總之，義務(wù)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為學(xué)校 跨越式 發(fā)展開辟了一片新的生 10 命園地，我們將緊和時(shí)代的脈搏，探尋新時(shí)期學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的新的路徑，在這塊新的生命園地中為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展書寫更為醒目的篇章 ！ 。每周一下午對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查， 嚴(yán)格教師批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)， 確保學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量 。進(jìn)一步凝聚人心和智慧，使師生從心靈深處加深對義務(wù) 教育現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)和理解 。 ?感動(dòng)??成長?為主題的征文、演講比賽，弘揚(yáng)義務(wù)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作中的感人事跡和精神。今后一段時(shí)期，我們還要把整合軟硬件建設(shè)整合作為我們的工作重點(diǎn)，使學(xué)校的軟硬件建設(shè)成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的新的助推點(diǎn)，讓廣大師生和全鎮(zhèn)百姓共享義務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果。 為此， 我校將 在今后一段時(shí)期， 加大學(xué)校 教科研 力度，不斷探索完善高效教學(xué)模式，不斷為學(xué)校高效教學(xué)模式融入適合時(shí)代的新鮮元素 。 本次軟件達(dá) 9 標(biāo)驗(yàn)收，專家反 饋意見中談到，所聽 12節(jié)課中， A 級、 B 級課各占 50%，巡視的 4 節(jié)課均為 B 級課，說明部分教師的課堂教學(xué)水平還有很大提升 空間 。義務(wù)教育現(xiàn)代化軟件創(chuàng)建工作雖已順利達(dá)標(biāo)，但我們只是取得了階段性的成功， 距離真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)尚有很長的路要走，硬件到位以后，我們怎 樣使用，怎樣管理，怎樣 加強(qiáng)整合， 讓硬件發(fā)揮最大效能，為教育教學(xué)服務(wù) ，這些都是我們今后亟待思考和解決的 迫切 問 題 。如：體育藝術(shù) 2+1 活動(dòng)的開展，學(xué)生興趣小組的舉辦，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織等方面。如、學(xué)校工會(huì)教代會(huì)職能作用的發(fā)揮，家委會(huì)聯(lián)系社會(huì)支教，助教的作用。經(jīng)歷洗禮的干部教師，不論將我們放到何種崗位，我們都將無愧于歷史的、時(shí)代選擇，畢竟我們曾經(jīng)經(jīng)歷過！ 三、對照 100 條評估標(biāo)準(zhǔn)，我們 工作中 存在的不足。創(chuàng)建工作增長了廣大干部教師的才干，鍛 煉提高了全體干部教師實(shí)際工作水平，拓展了干部教師的人生深度和廣度。通過創(chuàng)建工作展現(xiàn)了侯中教師至真至純至樸的人性 。高紅艷老師，孩子發(fā)燒，卻一再向我保證：?請楊校放心，我們班的班會(huì)一定確保通過專家組的驗(yàn)收。楊世忠老師、李澤中老師已年屆花甲，再有一年半載便將退休回家，為了補(bǔ)整材料，因?yàn)檠刍?，他們讓別人念，自己艱難的記錄，也絕不拖學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的后腿。要求全校師生必須高度重視，認(rèn)真對待。 創(chuàng)建工作展現(xiàn)人性。繩校不停提出金點(diǎn)子，賈靜海老師字斟句酌，周文勇主任具體籌劃安排，王建新、王建民老師匠心獨(dú)創(chuàng)，功能教室負(fù)責(zé)人，各班班主任巧思不斷，創(chuàng)意連連。 創(chuàng)建工作展示才情。主題班會(huì)設(shè)計(jì)中，朱全永老師、耿秀紅老師、 王慧老師，紀(jì)影老師，不但虛懷若谷，而且從善如流。他要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)礦泉水瓶蓋和一個(gè)鐵釘，用釘子把瓶蓋定在站位上，這一方法既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠 ，同時(shí)還破解了難題。可是， 我校現(xiàn)代化驗(yàn)收期間，天不作美，總是陰雨連綿。謝志宏主任與體育組一幫人反復(fù)調(diào)研 ，破解了一道道難題，攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)。 創(chuàng)建工作凝集智慧。天津市教育學(xué)會(huì)授予我校為?天津市基礎(chǔ)教育‘十一五’規(guī)化教育科研基地?。學(xué)校先后有二項(xiàng)課題獲市級獎(jiǎng)，七項(xiàng)縣級課題正在研究實(shí)施中。學(xué)校結(jié)合自身
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