20xx六年級體育教師教學工作計劃3篇(參考版)
2024-11-20 00:36本頁面
【正文】
五、教學進度
7 。
(五)因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。
(三)合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。
四、教學措施
(一)精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。
(四)進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
(二)使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。教學難點是使學生掌握正確的動作，預防錯誤動作，使學生形成正確的動作定型。
二、教材分析
六年級的體育課以田徑、體操、游戲為主。
第十六周：支撐前擺下，支撐后擺下。
第十四周：呈肩倒立、分腿作前滾翻。
第十二周：跳上支撐前擺呈外側坐、分腿騎坐前進。 第十周：正面上手發(fā)球、正面下手發(fā)球。 第八周：傳球、墊球。 第六周：運球、頭頂球。 第四周：腳背正面踢球、腳內側踢球 。 第二周：接力跑、顛球。
五、教學進度安排。針對課的不同任務，不同的學習階段，不同的學生情況，對不同的動作加以講解。
培養(yǎng)學生的運動興趣。
激發(fā)形式參加鍛煉的積極性和興趣。
發(fā)展短跑、中長跑技術。
讓學生了解足球的基本知識及如何進行足球運動。
三、教學目標。注重對小學生正確身體姿勢和規(guī)范性的培養(yǎng)。足球要熟悉球性，怎樣踢球、接球、運球，頭頂球。
二、教學總體分析。
六年級有學生45人，男生31人，女生14人，學生
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