20xx第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-19 23:56本頁面
【正文】
6月27日
中心小學(xué)
岳麗娜
李慶榮
趙秀娟
全體英語老師
4月30日
四合小學(xué)
范寶立
李慶榮
趙秀娟
全體英語老師
新德小學(xué)
程實(shí)
四、時(shí)間安排及工作進(jìn)度表
教研時(shí)間
地各校教研組繼續(xù)做好教研活動(dòng)的“三化”，教研組或備課組活動(dòng)每周進(jìn)行。各校組織新教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課、聽課、評(píng)課、講座、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過好在綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)各校的英語教研組建設(shè)。
?。ㄈ┘訌?qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平
抓好教研組長隊(duì)伍。老師要加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點(diǎn)，也清單要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測(cè)的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的自信。教師在教學(xué)中要提
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