論員工培訓(xùn)在企業(yè)人力資源管理中的作用(參考版)
2024-12-19 06:02本頁面
【正文】 我永遠不會忘記你們的用心良苦和一如既 往的支持與鼓勵，謝謝你們！ 再一次感謝所有關(guān)心我、幫助我的人！ 。 最后要感謝的是我的家人。班里的同學(xué)都很團結(jié)，四年來，他們給了很多幫助和支持。大學(xué)期間，或許跟每一位老師的 接觸時間都不長，有的一年，有的甚至僅有半年，但每一位老師在教給我們知識的同時，也教會了我們該如何做人、如何做事，這對我以后步入社會都有很大的幫助。在畢業(yè)論文的寫作過程中， xx 老師認真負責(zé)的態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染并激勵著我。在 論文定題時， xx 老師組織了論文開題會議，針對如何選題、如何收集資料、如何寫開題報告進行了詳細的指導(dǎo)；在寫作期間，xx 老師多次組織我們進行開會，針對論文中出現(xiàn)的問題提出修改意見和寫作思路，特別是在擬調(diào)查問卷時， xx 老師給予我很大的幫助。 感謝我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師 —— xx 老師?；仨^去，需要感謝的人太多太多。現(xiàn)在，為了評 估培訓(xùn)的有效性，學(xué)者和業(yè)界人士仍在不斷地建立可操作的、正確的、可靠模型。 要想全面客觀的評價企業(yè)員工培訓(xùn)的有效性，使評估結(jié)果更好地為改進員工培訓(xùn)和實現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)，就需要把投資回報率和其他相關(guān)績效的參考數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用于評估分析(Hornegren,1982， ） 組織培訓(xùn)工作的不斷拓展的同時，也實施了更多的競爭性培訓(xùn)項目，企業(yè)高層管理和董事會將繼續(xù)提出苛刻嚴肅的要求關(guān)于培訓(xùn)投資的預(yù)期價值和可能產(chǎn)生的財務(wù)影響。 可是 盡管企業(yè)衡量增值利益所使用的最為普遍的方法 是 投資回報率 (Hornegren, 1982。由這些定義，可以自然而然地將評估和控制聯(lián)系在一起，這就表明培訓(xùn)評估要明確培訓(xùn)從“成本一收益”的角度來講是否有利可圖，與此同時，對如何改進能使培訓(xùn)本身實現(xiàn)更好的效果的探究和對更高的效率和 對培訓(xùn)項目進行經(jīng)濟意義上的嚴格評估的需求已經(jīng)越來越迫切。 近年來，企業(yè)員工培訓(xùn)項目評估的系統(tǒng)化趨勢越來越明顯 (Phillips and Phillips, 2021)，企業(yè)人力資源開發(fā)管理的新焦點變?yōu)榱送顿Y者的回報率( ROI)， (Nestor,2021)。在實踐中，要獲取有關(guān)培訓(xùn)總體效果的信息是很復(fù)雜的，其一是因為評價培訓(xùn)項目總體效果的可測量性目標(biāo)不易設(shè)置，其二，收集培訓(xùn)結(jié)果相關(guān)信息或決定評估在哪個層次上進行的難度較前者更大。一些培訓(xùn)評估專家對被培訓(xùn)者的“審定” (validation) 和“評估” (evaluation進行了區(qū)別 (Yadapadithaya,2021)?？偠灾芭嘤?xùn)評估”就是指先獲取相關(guān)培訓(xùn)項目效果的信息，然后據(jù)此信息對培訓(xùn)價值進行評價?！芭嘤?xùn)中評估”是 5 呂軍 .企業(yè)知識創(chuàng)新研究 [D].武漢理工大學(xué) .2021 指在培訓(xùn)實施過程中進行評估，這樣培訓(xùn)實施的有效程度可以保證。在培訓(xùn)前對受訓(xùn)者的知識、能力和工作態(tài)度的考察稱為“培訓(xùn)前評估”，并據(jù)此為培訓(xùn)者制定培訓(xùn)計劃 。一個有效的培訓(xùn)體系應(yīng)該肯定這個需求的必要性，也要給予相應(yīng)合理的指導(dǎo)在這種培訓(xùn)體系中，培訓(xùn)評估與考察培訓(xùn)的有效性密切相關(guān)。培訓(xùn)體系要在推動企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的同時，企業(yè)員工通過參加自己對應(yīng)層次的培訓(xùn)，遵照職業(yè) 發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)個人的發(fā)展以及企業(yè)整體水平的提升。 （ 4）將員工的自我發(fā)展需要進行考慮。考慮過員工教育的不同性，不同課程采用不同訓(xùn)練方法、了解組織發(fā)展規(guī)劃和員工具體情況然 后不同群體采用不同培訓(xùn)計劃，也要依據(jù)培訓(xùn)具體條件采用多種培訓(xùn)方式才可以算是一個有效的培訓(xùn)體系。依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)來預(yù)測市場競爭對人力資本的需求之后策劃的培訓(xùn)體系才是一個有效的培訓(xùn)體系，而且也要提前為企業(yè)需求做好人才的培養(yǎng)和儲備，避免會出現(xiàn)某種被動局面。企業(yè)培訓(xùn)體系基于人力資源戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略體系；想要構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的高效培訓(xùn)體系，就必須要以企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃為根據(jù)，同時也要結(jié)合人力資源發(fā)展戰(zhàn)略 5。培訓(xùn)體系是是否保證培訓(xùn)有效性的根本判斷標(biāo)準(zhǔn)在于這個培訓(xùn)體系能否增加企業(yè)的競爭力、實現(xiàn)企業(yè)的既定目標(biāo)。 在前面有所提及，培訓(xùn)在組織層面、經(jīng)營運作層面還有個人層面的存在原因是有聯(lián)系，有關(guān)系的，因此，評估培訓(xùn)有效性的重要標(biāo)準(zhǔn)就是考察每個層面最初策劃目標(biāo)的實現(xiàn)狀況。這里應(yīng)該注意的是，有效性是達到的某種程度，它可以是正面的 (也就是說，剛剛達到或超出當(dāng)初策劃的目標(biāo)或輸出的結(jié)果 )，也可以是負面的 (也就是說，沒有達到當(dāng)初策劃的目標(biāo)或輸出的結(jié)果 )。 四、培訓(xùn)的有效性以及培訓(xùn)質(zhì)量評估 （一）培訓(xùn)有效性的含義 有效性的定義是完成策劃的 活動和達到策劃的結(jié)果的程度。然而，在國內(nèi)業(yè)界和學(xué)術(shù)界對西方人力資源開發(fā)和員工培訓(xùn)理論及實踐的研究學(xué)習(xí)過程中，存在在中國企業(yè)員工培訓(xùn)過程中的問題得到了更清楚的認識。因此較成體系的研究則出現(xiàn)的更晚，學(xué)術(shù)派別的形成和多家爭鳴的局面也尚未達到。在諸多原因影響下，對比西方的培訓(xùn)研究，我國在這方面的研究相當(dāng)少，在國際學(xué)術(shù)界有影響力的理論成果就更是
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1