20xx小班年段工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-19 23:31本頁(yè)面
【正文】
教師寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)
教師寫(xiě)好學(xué)期工作總結(jié)
幼兒活動(dòng)：小班幼兒穿鞋比賽——我真能干
一月份
專題：如何指導(dǎo)幼兒開(kāi)展閱讀區(qū)的活動(dòng)?
班級(jí)成果展示
小班年段各個(gè)區(qū)域活動(dòng)展示
小班年段禮儀文明班評(píng)比活動(dòng)
期末家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查
。
小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過(guò)關(guān)考核
幼兒活動(dòng)：快樂(lè)涂鴉——慶祝教師節(jié)活動(dòng)
中秋活動(dòng)：月餅月餅圓又圓
十月份
專題：小班幼兒禮儀行為如何培養(yǎng)?
禮儀小標(biāo)兵展示活動(dòng)
學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲
小班年段三年以下教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，年段組長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課。如故事“不能和陌生人走”“這樣做危險(xiǎn)”等等。
具體措施：
(1)小班年段教師開(kāi)學(xué)初制定安全教育計(jì)劃，把安全教育融入日常生活中。也是必備可少的。
安全教育目標(biāo)：
安全一直都是最重要的，只有確保幼兒安全，才能保證幼兒一日生活。
(5)定期召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
(3)利用家長(zhǎng)宣傳欄，向家長(zhǎng)介紹本班工作計(jì)劃及與家長(zhǎng)探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。
(2)小班年段家長(zhǎng)會(huì)。
具體措施：
(1)小班年段家訪、電訪。
家長(zhǎng)工作目標(biāo)：
家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
探索性地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。年段組長(zhǎng)將不定期對(duì)小班年段的晨間活動(dòng)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
(3)培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
通過(guò)音樂(lè)游戲，讓幼兒喜歡并樂(lè)意與小朋友老師一起唱歌。通過(guò)游戲，如“給寶寶穿上漂亮的衣服”來(lái)激勵(lì)幼兒涂色的興趣，教師畫(huà)好漂亮的碗，讓幼兒用手指點(diǎn)小湯圓等等。在日?；顒?dòng)中除了幼兒活動(dòng)材料中的手工外，我們小班年段教師還將多準(zhǔn)備一些材料，讓幼兒自己操作，如“剪圓餅干、方餅干”等等。
a、在日?；顒?dòng)中多加入一些手指游戲，如游戲“手指變變變”“請(qǐng)你跟我這樣做”“手指小門開(kāi)”等等，讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。
教育教學(xué)目標(biāo)：
游戲與教學(xué)整合，是本園的教學(xué)特色，以“游戲性、生活性、發(fā)現(xiàn)性、個(gè)性性”的教育風(fēng)格，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師的用游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識(shí)。
(8)培養(yǎng)幼兒的禮儀。
b、對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)本班說(shuō)普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進(jìn)行分類.
(7)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(6)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。
a、創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。
通過(guò)游戲“小貓小貓輕輕走”，讓幼兒懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì)自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話。
小班年段幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長(zhǎng)喂，且吃得慢，針對(duì)此問(wèn)題，我們小班年段將開(kāi)展“看誰(shuí)吃得快”、“哪個(gè)
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