20xx小班主題活動計劃(參考版)
2024-11-19 23:29本頁面
【正文】
和幼兒一起去野外觀察大自然的景色，去商場等公共場所觀察物品的色彩，豐富幼兒的直接經(jīng)驗。
將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動室是自然角中。發(fā)現(xiàn)哪里有顏色?試試哪里顏色精靈怎樣在畫上跳舞?想象彩虹國的世界有什么?展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅。
主題四：彩色的世界(第9——第10周)
主題目標：
本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。
請家長為幼兒介紹一些五官的知識以及保護五官的方法。
可請保健老師來為幼兒作保護五官的教育。主要包括對幼兒五官、愛好、情感等方面的內(nèi)容，主要采用討論、探索、操作、游戲等活動形式。
幫助幼兒準備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。
家長工作：
請家長經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。家庭所在的社區(qū)。可采用討論、調(diào)查、制作、觀察等活動形式開展，引導幼兒體會給予的關愛，激發(fā)幼兒熱愛父母、長輩的情感。
建議家長讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸原處。
家長工作：
允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。
班級中應為幼兒創(chuàng)設美觀，富有童趣的墻飾，激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。帶領幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認識幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進行初步的交往。
家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子各方面的情況。
四、家園共育：
入園初期，家長要給孩子更多的關愛，使孩子有充分的安全感。在娃娃家投放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。
三、環(huán)境創(chuàng)設：
張貼幼兒的家庭照，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度。
指導幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處。
二、主題目標：
鼓勵幼兒參與活動，產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒，產(chǎn)生喜歡上保育院的情感。他們喜歡與自
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