人教新課標三年級數(shù)學上冊教案骰子中的數(shù)學(參考版)
2024-12-17 20:17本頁面
【正文】 至此，信息技術(shù)不僅在課堂上與學科有效整合，在課外也能成為學習的一個溝通、交流、展示平臺，才在真正意義上發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學科。 【設(shè)計意圖：讓學生暢談感受、收獲，不僅可以培養(yǎng)他們的概括能力和語言表達能力，更重要的是同學之間可以互相學習，取長補短。】 六、總結(jié)拓展、延伸課外 （一）這節(jié)課你們學的開心嗎？有哪些收獲？還有遺憾的地方嗎？這節(jié)課誰的表現(xiàn)很棒，你想對他說什么？（學生自由發(fā)言） （二）把你這節(jié)課發(fā)現(xiàn) 的奧秘與爸爸媽媽分享。設(shè)計這組練習的目的是以生活中的實際問題進一步激發(fā)學生的思維。 （二）提高練習 （出示促銷海報） 1 特等獎 價值 100 元的書包一只 2 或 12 一等獎 價值 10 元的卡通書一本 3 或 11 二等獎 價值 5 元的鋼筆一支 4 或 10 三等獎 價值 2 元的尺子一套 5 或 9 鼓勵獎 價值 5 角的鉛筆一支 你能用今天學到的知識揭開商家的秘密嗎？ （三）拓展練習 圣誕節(jié)快到了，某超市準備進行“圣誕大派送”呢 ！凡購物滿 200 元，可以擲兩顆骰子，根據(jù)兩顆骰子的總點數(shù)決定送禮券多少。每位顧客可轉(zhuǎn)兩次，用兩次指針所指數(shù)相加得到一個和，不同的和能得到相應的獎項?！? 五、運用創(chuàng)新、內(nèi)化提升。把規(guī)律制成表格如果靜態(tài)呈現(xiàn)出來，不容易理解。把第一個骰子可能擲到的點數(shù)橫著寫。 師：在各個和數(shù)的組成中，同學們有什么發(fā)現(xiàn)？想到了什么？（學生自由 發(fā)言） （三）把規(guī)律制成表格。 師：擲出兩個點數(shù)的和是 2 時，每顆骰子分別是幾和幾？有幾種可能？和是 3 時，每顆骰子分別是幾和幾？有幾種可能？和是 4 時每顆骰子分別是幾和幾？（生說師板書）和是 6? 12 時，每顆骰子分別是 幾和幾？請同學們在自己的草稿本上寫一寫。并充分發(fā)揮多媒體的展示、統(tǒng)計功能，將每組實驗結(jié)果一一展示、迅速匯總，使實驗數(shù)據(jù)更加充分 ,使學生立即觀察到全班的
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1