【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊教案巧用對稱形教材分析本課屬于設(shè)計?應(yīng)用學習領(lǐng)域。對于四年級的學生來說，用剪刀剪出對稱的圖案來難度并不是很大，但是要應(yīng)用這種技巧服務(wù)于生活就需要更高的美術(shù)修養(yǎng)。如何巧用對稱形服務(wù)于生活、美化生活是本課的重點。教學內(nèi)容與目標：應(yīng)知：如何設(shè)計對稱的花紋，對稱的相關(guān)傳統(tǒng)文化。應(yīng)會：學會對稱形的制作方法，巧用對稱
2024-12-17 19:55
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊創(chuàng)作要求:請你巧妙地利用對稱形，來設(shè)計裝飾我們的生活。
2024-12-16 18:06
【摘要】課題2巧用對稱形課型設(shè)計·應(yīng)用課時:2教學目標顯性目標：知道對稱美與生活的聯(lián)系，了解對稱的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。學習對稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標：在制作過程中體驗生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習慣和熱愛生活的情感。讓學生在愉悅的氛圍中學習美術(shù)，通過各種教學手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)
2024-12-15 13:40
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊1看一看。2沿虛線折一折。這些圖形都是軸對稱圖形。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）？鳥巢趙州橋
2024-11-19 04:59
【摘要】進度第1章（單元）第1節(jié)（課）第2課時課型繪畫備課時間2021年3月9日課題（內(nèi)容）2、巧用對稱形授課時間年月日教學目標知識：使學生掌握對稱的規(guī)律，運用對稱的規(guī)律。能力：提高學生剪、貼的制作能力。情感：在制作過程中
2024-12-07 08:10
【摘要】第一篇：人美版四年級美術(shù)下冊教案 教學目標 知識：通過植物線描寫生，練習寫生的技法。要求學生仔細觀察、分析植物的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。 能力：培養(yǎng)學生的觀察、分析、造型...
2024-11-14 18:00
【摘要】第一篇：人美版美術(shù)四年級下冊教案 四年級下冊美術(shù)教案 一、教材分析： 本教材共分為九個單元。每個單元都把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起，并且單元與單元之間也有一定的知識延伸，或者是與前面幾冊知...
2024-11-05 12:07
【摘要】第一篇：人美版四年級美術(shù)下冊教案 美術(shù)教案班級：教師： 小學四年級下冊美術(shù)教學計劃 一、班級及學生情況分析： 四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果...
2024-10-29 00:08
【摘要】第一篇：人美版四年級美術(shù)下冊電腦美術(shù)教案 人美版四年級美術(shù)下冊電腦美術(shù)教案 課題 18、電腦美術(shù)——你追我趕學情分析讓學生理解如何更合理地運用電腦圖像變化的功能對自己已有的創(chuàng)作進行完善。創(chuàng)作一幅...
2024-10-29 01:16
【摘要】畫家凡高教材分析《畫家凡高》是一節(jié)以一名畫家為專題的欣賞?評述課。課標中對中年級的學生提出的要求是：“觀賞各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受?！狈?高曲折而短暫的一生是悲劇性的，這位天才畫家在短短十年的繪畫生涯中，卻留下了大約800多件油畫以及幾乎相同數(shù)量的素描作品。這種驚人的創(chuàng)作速度是凡?高對繪畫
2024-12-16 18:15
【摘要】人美版四年級美術(shù)下冊教案放學了教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學習領(lǐng)域的一個內(nèi)容。隨著社會的進步，我們的生活水平不斷的提高，與此同時我們的課余生活也變得豐富多彩了。本課教學意圖是通過引導學生記憶、觀察生活，使學生感受我們的課余生活是多姿多彩的，豐富有趣的生活給我們帶來了無窮的樂趣。教學內(nèi)容與目標：應(yīng)知：通過回憶使學了解我們的課余生活是
2024-12-03 03:28
【摘要】創(chuàng)作要求:請你巧妙地利用對稱形，來設(shè)計裝飾我們的生活。
2024-12-03 09:12
【摘要】第一篇：人美版四年級下冊美術(shù)植物寫生教案 人美版四年級下冊美術(shù)植物寫生教案 題 1、植物寫生 授時間 四（1）221、四（4）221 教學目標1．顯性內(nèi)容與目標： 應(yīng)知：觀察與寫生的關(guān)系...
【摘要】精彩的戲曲教材分析戲曲是包含文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素的綜合藝術(shù)。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長的發(fā)展過程中，經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。這中間尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限，堪稱國粹。本課屬于造型?表現(xiàn)學習領(lǐng)域中的一節(jié)國畫創(chuàng)作課。教學內(nèi)容與目標
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