【正文】 總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力。五、組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。教導(dǎo)處倡導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式，并按學(xué)校統(tǒng)一要求把反思上傳至個(gè)人博客，做好教師學(xué)習(xí)交流。四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期讀兩本好書，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)《給教師的建議一百條》的心得體會(huì)。做好“青藍(lán)工程”，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，在師徒互動(dòng)中，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。加強(qiáng)外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收，要求外派人員撰寫外出體會(huì)，上移植課，示范課。加大了外出學(xué)習(xí)力度，學(xué)校通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，其中派鄧平、彭老師到彭武漢學(xué)習(xí)，派鄧平、孫素琴等老師到荊門學(xué)習(xí)，曹士貴、彭先烈、鄧平、孫素琴參加了2014年的國(guó)培。為切實(shí)提高教師的教學(xué)水平，我校利用暑假期間，參加了“教師通識(shí)培訓(xùn)”、“班主任管理培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)，教師語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)；板書正確工整，清楚精練，課堂組織能力進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期教師大練基本功，每周兩張鋼筆字，一張簡(jiǎn)筆畫，一張毛筆字，一塊小黑板，努力提高自己的基本功。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。具體要求如下：⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。同時(shí)加強(qiáng)了聽(tīng)課的力度，本學(xué)期，開(kāi)展了課堂活動(dòng)月活動(dòng)，并且對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。慶陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師將繼續(xù)深入新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，昂首闊步奮勇挺進(jìn)，為爭(zhēng)取成為全市星級(jí)學(xué)校之列中最耀眼的明星學(xué)校而不懈努力！第五篇：屈場(chǎng)小學(xué)2014春教學(xué)教研工作總結(jié)屈場(chǎng)小學(xué)2014春教學(xué)教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。2008年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改之花香滿園，成績(jī)是喜人的。由于實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師堅(jiān)持走課改之路，老師們的教育教學(xué)、教研理論得到很大的提高。這次大會(huì)的成功舉辦，在我市教育界引起強(qiáng)烈反響和熱議。并且，我們多方努力，在市教育局的支持下，于2008年7月在慶陽(yáng)劇院承辦了“第二屆全國(guó)班主任研討會(huì)”。不僅如此，我們還積極爭(zhēng)取更高級(jí)別的課題立項(xiàng)。本，陳亮州老師撰寫的《抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，促進(jìn)班風(fēng)班貌形成》，趙彩琴老師撰寫的《語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視實(shí)效性》，賈秀麗老師的《多元評(píng)價(jià)，讓習(xí)作教學(xué)更精彩》，孟敏霞老師的《語(yǔ)文 教學(xué)反思》等論文分別在慶陽(yáng)市中小學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。只有通過(guò)不斷反思自己的教育教學(xué)活動(dòng)和效果，以及整理自己的親身感受和困惑來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將新的教育理念、思想與自己的教學(xué)實(shí)踐相對(duì)照，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)持書寫教學(xué)后記或教育隨筆，才能讓自己的“羽翼”更加豐滿。五、重視經(jīng)驗(yàn)交流、抓好課題研究。為了發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，每學(xué)期，我們要求每個(gè)年級(jí)組的每位骨干教師都要身先士卒，帶頭上課改示范課，其余老師上好一節(jié)課改公開(kāi)課，真正將課改落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中。再次，發(fā)揮好骨干教師的示范引領(lǐng)作用。每次觀摩活動(dòng)，要求老師有筆記，有感想，有收獲，最后都要以書面材 料形式做大會(huì)公開(kāi)交流。其次，精心安排，嚴(yán)格實(shí)施好每個(gè)學(xué)期的大小型教研活動(dòng)。四、精心組織教研活動(dòng)，促使教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。一批年富力強(qiáng)的青年教師也在此活動(dòng)中迅速成長(zhǎng)了起來(lái)。為了突出課改實(shí)施的實(shí)效性，年級(jí)組積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，為每一位青年教師找一位師傅，定出幫扶計(jì)劃，讓他們隨時(shí)隨地互相聽(tīng)課，互幫互學(xué)，共同探索符合本校實(shí)際的課改路子。促使老師們?cè)谄饺盏慕虒W(xué)生活中及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)，為成為研究型、學(xué)者型教師做好原始積累。學(xué)校注重加強(qiáng)了教師培訓(xùn)的管理工作，建立個(gè)人檔案，作好個(gè)人學(xué)習(xí)記錄，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)成果(如課件、說(shuō)課材料、研究課、論文等)考評(píng)結(jié)果等，每一學(xué)期都能及時(shí)地對(duì)全體教師的學(xué)習(xí)做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，把學(xué)習(xí)情況與年終的專業(yè)技術(shù)干部考核工作掛鉤，調(diào)動(dòng)了廣