蒙古小夜曲教案2(參考版)

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《蒙古小夜曲》教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)四種樂(lè)器并根據(jù)音色分辨。2、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能使用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。3、能用自制樂(lè)器伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教

2024-12-17 16:34

蒙古小夜曲課件2(參考版)

【摘要】蒙古小夜曲蒙古草原套馬桿蒙古包教學(xué)目標(biāo)：能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂(lè)器或自制樂(lè)器為其伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《蒙古小夜曲》。教學(xué)難點(diǎn)：用歌聲和打擊樂(lè)器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)方法：聽(tīng)唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊

2024-12-17 16:34

蒙古小夜曲(一)(參考版)

【摘要】蒙古小夜曲黃昏牧歸，草原一片金黃火紅太陽(yáng)下山啦牧羊姑娘回來(lái)啦我把燈火點(diǎn)著啦學(xué)生活動(dòng)：看圖說(shuō)話節(jié)奏練習(xí)：X———||X——||X—X—||XXXX||XXXXXXX|

2024-12-17 11:19

蒙古小夜曲教學(xué)設(shè)計(jì)范文(參考版)

【摘要】《蒙古小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1．能正確演奏串鈴、三角鐵、哇鳴筒、舞板這四種打擊樂(lè)器，能分辨其音色，說(shuō)出其名稱。 　　2．能學(xué)會(huì)唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能用打擊樂(lè)器為歌曲...

2024-12-03 04:19

人教版音樂(lè)七上蒙古小夜曲ppt課件(參考版)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)蒙古小夜曲教者：蕺山中心小學(xué)校教師劉莉：百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)黃昏牧歸，草原一片金黃百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)它們急急忙忙的上哪兒去呀？太陽(yáng)下山啦，它們要回家------百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)牧羊姑娘回來(lái)啦

2024-11-22 20:59

20xx秋湘藝版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第6課蒙古小夜曲教案2(參考版)

【摘要】《蒙古小夜曲》教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)四種樂(lè)器并根據(jù)音色分辨。2、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能使用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。3、能用自制樂(lè)器伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：用歌聲和打擊樂(lè)器參與表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：《蒙古小夜曲》音樂(lè)片段、打擊樂(lè)器舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵各兩

2024-12-02 08:02

莫扎特小夜曲(參考版)

【摘要】莫扎特的小夜曲這個(gè)紀(jì)念章是小夜曲為了紀(jì)念莫扎特而作的小夜曲是用于向心愛(ài)的人表達(dá)情意的歌曲。起源于歐洲中世紀(jì)騎士文學(xué)，流傳于西班牙、意大利等歐洲國(guó)家。旋律優(yōu)美、委婉、纏綿，隨著時(shí)代的發(fā)展，其形式也有所發(fā)展。莫扎特寫(xiě)了13首小夜曲。這些作品采用了民間音樂(lè)的因素。反映了他和民間音樂(lè)的聯(lián)系，它們大都具有輕松活潑的

2024-08-12 17:56

小夜曲課件(參考版)

【摘要】海頓?弗朗茨·約瑟夫·海頓，維也納古典樂(lè)派的奠基人，出生于奧地利南方靠近匈牙利邊境的風(fēng)景秀麗的羅勞村。海頓是世界音樂(lè)史上影響巨大的重要作曲家。他是維也納古典樂(lè)派的第一位代表人物，一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家。被譽(yù)為“交響樂(lè)之父”和“弦樂(lè)四重奏之父”。小夜曲?小夜曲（serena

2024-11-23 02:05

小夜曲高二作文(參考版)

【摘要】小夜曲高二作文 夜?jié)u漸地靜下來(lái)。 嘈雜的人聲開(kāi)始收斂，走廊里錯(cuò)亂的腳步越來(lái)越少，越發(fā)地顯得空寂，最后被“砰”地一聲全都鎖在了門(mén)里。查寢的老師下樓了，拖鞋與樓梯的摩擦聲走遠(yuǎn)了，一點(diǎn)一點(diǎn)，消釋在了樓道...

2025-04-05 12:00

小夜曲的形成與發(fā)展(參考版)

【摘要】《小夜曲》的形成與發(fā)展小夜曲是中世紀(jì)一種抒情風(fēng)格的聲樂(lè)體裁形式，后來(lái)也用于器樂(lè)音樂(lè)創(chuàng)作。小夜曲原是中世紀(jì)歐洲行吟詩(shī)人在戀人的窗前所唱的愛(ài)情歌曲，流行于西班牙、意大利等國(guó)家。演唱時(shí)常用吉他、曼陀林等撥弦樂(lè)器伴奏，歌聲纏綿婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)悅耳。后來(lái)器樂(lè)獨(dú)奏的小夜曲，也和聲樂(lè)小夜曲同樣流行。奧地利作曲家莫扎特的歌劇《唐·璜》第二幕里的小夜曲，是在少女的窗前彈著曼陀

2024-12-12 17:38

2017春人教版音樂(lè)八下第3單元欣賞小夜曲2(參考版)

【摘要】《小夜曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在參與音樂(lè)活動(dòng)中能獲得積極、愉悅的體驗(yàn)。2、在聽(tīng)、唱、演等音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶能力，并能記憶《小夜曲》的主題旋律。3、能聽(tīng)歌曲《小夜曲》畫(huà)旋律線。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)參與音樂(lè)活動(dòng)能聽(tīng)辨主題旋律。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。師生用音樂(lè)問(wèn)好。二、談話導(dǎo)入。

2024-12-13 02:44

2022邊疆小夜曲教學(xué)談(參考版)

【摘要】1 ?邊疆小夜曲?教學(xué)談 ?邊疆小夜曲?是第九冊(cè)語(yǔ)文中練習(xí)5的誦讀 與欣賞的內(nèi)容。這首詩(shī)分為兩段： 星星，嬰兒， 閃耀在藍(lán)天里；睡在母親懷里； 藍(lán)天，母親， 映照在江水里；睡在祖國(guó)懷...

2024-09-23 04:46

邊疆小夜曲教學(xué)談(參考版)

【摘要】1 《邊疆小夜曲》教學(xué)談 《邊疆小夜曲》是第九冊(cè)語(yǔ)文中練習(xí)5的誦 讀與欣賞的內(nèi)容。這首詩(shī)分為兩段： 星星，嬰兒， 閃耀在藍(lán)天里；睡在母親懷里； 藍(lán)天，母親， 映照在江水里；睡在祖國(guó)懷...

2024-08-15 17:49

初中音樂(lè)g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲教案(參考版)

【摘要】初中音樂(lè)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)第二組綜合三組05號(hào)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：欣賞課課時(shí)：第一課時(shí)年級(jí)：八年級(jí)一、教學(xué)分析《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》是由德國(guó)古典音樂(lè)時(shí)期著名音樂(lè)家創(chuàng)作的室內(nèi)樂(lè)作品。作品第一樂(lè)章分為四個(gè)主題，第一主題風(fēng)格明朗，帶有明顯的硬朗感與歡快感。第二主題情緒相較于第一主題，具有明顯舒緩的感覺(jué)，句感連貫?！禛大調(diào)弦樂(lè)小夜曲

2025-04-19 22:25

20xx秋湘藝版音樂(lè)二上第6課蒙古小夜曲word教案(參考版)

【摘要】《蒙古小夜曲》教學(xué)目標(biāo)：能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂(lè)器或自制樂(lè)器為其伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《蒙古小夜曲》。教學(xué)難點(diǎn)：用歌聲和打擊樂(lè)器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)方法：聽(tīng)唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂(lè)器若干（舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵）學(xué)具準(zhǔn)備：1、兩塊竹板

2024-12-02 08:03

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