小學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃、總結(jié)(參考版)
2024-11-19 00:49本頁(yè)面
【正文】 2013年8月24日星期六。所以我提三點(diǎn)減負(fù)的建議：一． 保證孩子們的充足睡眠時(shí)間，每天的上課在早上9點(diǎn)。現(xiàn)在所謂的：“素質(zhì)教育’說(shuō)白了意思完全也就是德智體全面發(fā)展。還有就是學(xué)校應(yīng)把文體課程安排在正常的教學(xué)范圍內(nèi)，而不是用來(lái)額外辦班收費(fèi)的，50后和60后這一代的人應(yīng)該都知道，我們上學(xué)的時(shí)候的音、體、美課都是和語(yǔ)文數(shù)學(xué)這些主課是一樣的，那時(shí)候老師教的認(rèn)真學(xué)生也學(xué)的有興趣，所以大家可以看到那個(gè)年代的人大部分都有一些文藝體育方面的愛(ài)好，而現(xiàn)在的音、體、美課變成了老師拿來(lái)賺錢的機(jī)會(huì)了。所以我認(rèn)為真正的減負(fù)不是作業(yè)的問(wèn)題，而是應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的讓孩子睡好覺(jué)，吃好早餐，那么就應(yīng)該強(qiáng)制規(guī)定中小學(xué)生的上課時(shí)間定在早上9點(diǎn)，我這樣說(shuō)是有道理的，比如9點(diǎn)上學(xué)家長(zhǎng)也有時(shí)間給孩子做一些豐盛一點(diǎn)的早餐，這樣一來(lái)才能使下一代的健康和智慧上得到優(yōu)質(zhì)的保障。2018年8月18日第五篇：關(guān)于小學(xué)生減負(fù)（定稿）關(guān)于小學(xué)生減負(fù)我認(rèn)為小學(xué)生減負(fù)的本質(zhì)不在于作業(yè)上，而是在于孩子的睡眠時(shí)間不夠，比如很多學(xué)校要求中小學(xué)生早讀，這樣把本來(lái)8點(diǎn)十分上課的時(shí)間無(wú)意中提前了近一小時(shí)，也就是說(shuō)，無(wú)形中實(shí)際孩子們的上課時(shí)間提前到7點(diǎn)甚至更早，我個(gè)人認(rèn)為早讀沒(méi)必要，孩子的睡眠都不足，還有什么精力早讀啊？即使是在老師和學(xué)校的強(qiáng)迫下坐在那里早讀孩子們也是不耐的，這樣的學(xué)習(xí)效果能好嗎？有早讀的時(shí)間還不如讓孩子睡一會(huì)。采取先進(jìn)的教育觀念和教學(xué)方法，在使學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí)，也減輕了教師的負(fù)擔(dān)。借鑒學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加以實(shí)踐，不斷反思。讓每一位學(xué)生都能體會(huì)到來(lái)自老師的關(guān)懷，感受到學(xué)校的溫暖。第三、每天給學(xué)生一個(gè)微笑，每天最少與一個(gè)學(xué)生單獨(dú)交談一次。深入備課（備教材、備學(xué)生）提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生把作業(yè)在課堂上完成。第二、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，向40分鐘要質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力以及解決問(wèn)題的能力。第一、精講、精練，以訓(xùn)練為主?！皩W(xué)習(xí)與反思”對(duì)我們每個(gè)人都很重要，通過(guò)學(xué)習(xí)，可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)才能有所改進(jìn)，才能發(fā)展、進(jìn)步。只有思想轉(zhuǎn)變，行為才能轉(zhuǎn)變。”對(duì)一個(gè)學(xué)校一個(gè)人的發(fā)展的重要性。第三、教學(xué)觀念要更新。如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而沒(méi)有家庭作業(yè)，那么學(xué)生課余時(shí)間就可以自主活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會(huì)消失。對(duì)每節(jié)課都要精心設(shè)計(jì)。要做到這幾點(diǎn)，也不是容易的事。第一、課堂教學(xué)的方式方法要改變。背著這樣的負(fù)擔(dān)，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，不會(huì)經(jīng)歷知識(shí)的獲取過(guò)程，而只會(huì)死記結(jié)論。在教學(xué)過(guò)程中，我們要尊重每一位學(xué)生，遵循民主的原則，讓每一位學(xué)生在課堂上都有發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使課堂真正成為學(xué)生展示才華的地方。因此，要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，必須先著手優(yōu)化課堂教學(xué)。第四篇：小學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃池西一小四年級(jí)英語(yǔ)減負(fù)工作計(jì)劃（2018～2019學(xué)第一學(xué)期）黃艷艷學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，是當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)中存在的一個(gè)突出問(wèn)題，這其中的原因固然是多方面的，但是課堂效率低，也是一個(gè)重要因素，由于這個(gè)因素，導(dǎo)致課內(nèi)耽誤課外補(bǔ)，或以大量的機(jī)械練習(xí)搞“題海戰(zhàn)術(shù)。總之，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中展現(xiàn)個(gè)性，增長(zhǎng)才干，使學(xué)習(xí)成為具有多元化、多效性的活動(dòng)，這樣既可以補(bǔ)充學(xué)校教育的單一，緩解學(xué)校教育負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)實(shí)。把減負(fù)工作落到實(shí)處。而不是說(shuō)一套做一套，有令不行，有禁不止。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。做到：一年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，二、三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過(guò)三十分鐘。而不是僅靠多做作業(yè)、反復(fù)練習(xí)來(lái)提高成績(jī)
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