大一班班級介紹(參考版)
2024-11-19 00:20本頁面
【正文】 。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規(guī)則。在相互交往中，我們班的孩子合作意識特別強(qiáng)?；叵脒@一學(xué)年經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?nèi)焕蠋煻几械胶苄牢?，我們班的四十個小朋友帶給我們?nèi)焕蠋熖嗟目鞓罚覀円才ψ尯⒆觽冊诟鞣矫嫒〉昧肆己玫陌l(fā)展，比如他們對打擊樂很感興趣，我們就以此為出發(fā)點(diǎn)將其發(fā)展為我們班的特色活動，孩子們在感知節(jié)奏能力方面取得了很大的提高。四、存在的問題一學(xué)期的工作已結(jié)束，我班幼兒在各方面有了一定的進(jìn)步，但也存在著一些問題，比如：個別幼兒的聽說習(xí)慣很差，不利于為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備；幼兒與家長主題資料的收集還較被動；幼兒間的個體差異大，能力發(fā)展不平衡，部分幼兒積極動腦、積極發(fā)言不夠等等，還有待我們思考與努力。比如：體弱兒的飲食，個別幼兒不良的行為習(xí)慣，個別幼兒較膽小、內(nèi)向，鼓勵她舉手發(fā)言，積極與人交往；個別幼兒不良的午餐、午睡習(xí)慣；關(guān)注和提醒個別頑皮、好動的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣等。利用《家園聯(lián)系冊》與來園、離園的契機(jī)，雙方及時(shí)了解幼兒在園與家得情況，配合教育。11月下旬舉辦了運(yùn)動會，讓家長與幼兒共同參與游戲，了解幼兒活動、增進(jìn)幼兒與家長的親子關(guān)系。9月召開家長會，讓家長了解本學(xué)期的保教工作與幼兒的發(fā)展目標(biāo)，了解我們進(jìn)行的探索型主題活動，要求家長參與并配合我們的工作，并指導(dǎo)家長正確填寫《家園聯(lián)系冊》。學(xué)習(xí)：本學(xué)期，圍繞新教材與本班幼兒的實(shí)際情況，分別開展了《中國味兒》、《新年到》兩個主題，通過主題的開展，幼兒逐步學(xué)會了自主收集資料，并能夠運(yùn)用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)自己的見解與情感，同時(shí)，幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力、表現(xiàn)力、動手與創(chuàng)造想象能力都有了很大的提高，問題意識也逐步增強(qiáng)，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力。區(qū)域活動中，與主題相結(jié)合，不斷更新和投入有關(guān)材料，讓幼兒觀察、擺弄操作、探索，提高了幼兒各方面的能力并培養(yǎng)了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習(xí)慣。班級中還建立了小值日生制度，小朋友們都很樂意為集體做事，為他人服務(wù)。幼兒學(xué)會了早操、律動，動作逐步規(guī)范，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一、保教工作運(yùn)動本班幼兒能積極參加各類體育活動，動作發(fā)展良好，基本動作較靈敏、協(xié)調(diào)。第四篇：大一班班級工作總結(jié)大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)2013學(xué)年第一學(xué)期的工作已結(jié)束，本學(xué)期，我班有40位幼兒，幼兒情緒愉快，適應(yīng)集體生活，能活潑、積極參加各項(xiàng)活動，大部分幼兒不怕陌生，對人大方、有禮貌，與同伴友好相處，能積極主動地與人交往，活動正常有序的開展。學(xué)會了簡單的對弈技巧。配合棋類老師對幼兒的棋類活動加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步提升幼兒的對弈能力。（3）向家長開放園內(nèi)半日活動。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，公布活動內(nèi)容和配合事宜。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。本學(xué)期，我們主要做以下工作：（1）注重溝通的實(shí)效性和針對性。整合家長的教育資源，促使家園同步指導(dǎo)。另一方面，組織幼兒自理能力的比賽等多方面來加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)，多給幼兒提供練習(xí)機(jī)會，并在班內(nèi)樹立學(xué)習(xí)榜樣。一個良好班級常規(guī)的形成不僅是班級老師管理水平的體現(xiàn)，也為今后幼兒在園生活的有序進(jìn)行提供了保證。并且加強(qiáng)角色游戲指導(dǎo)，教師作為自由人分別參與每一項(xiàng)角色游戲，推動游戲情節(jié)的發(fā)展，在每一次角色游戲之后，對角色游戲中出現(xiàn)的情況作詳細(xì)的評價(jià)，如孩子的責(zé)任心、態(tài)度、問話等，讓幼兒在每一次游戲中都
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1