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北京版六年級下冊語文教案我看見了大海1(參考版)

2024-12-16 23:16本頁面
  

【正文】 。 整堂課,本人讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),有著老師充 分 講授和適時的點(diǎn)撥,把學(xué)生的學(xué)習(xí)引向深入。注重學(xué)生的體驗,隨著體驗的深入,學(xué)生能感受到 繼父那無私、高尚、偉大的愛。 課標(biāo)中獲知:情感是語文教學(xué)具有鮮明特色的個性目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生情感,引導(dǎo)學(xué)生體會文章感情,讓學(xué)生與作者同喜同悲,教會學(xué)生敢愛敢恨,是語文教學(xué)的重要任務(wù)。很多同學(xué)在文章結(jié)尾的敘寫中都能結(jié)合對文中人物的理解,充分表達(dá)自己對 “ 繼父 ” 這個人物的理解,感情真摯。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課: 1. 通過第一課時的學(xué)習(xí),你對課文有了那些了解? 2. 繼父給你留下了怎樣的印象? 二、理解課文 1. 從文中找一找描寫繼父語言、動作的詞句,體會繼父的思想感情。文章語言樸實,感情真摯,由于文中的人物都離學(xué)生有一定距離,因此在教學(xué)中
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