【摘要】 六年級語文教案——清明上河圖 一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點 1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市...
2024-11-16 23:51
【摘要】1 六年級語文教案——清明上河圖 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗 次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市井等詞語。 ...
2024-08-14 20:53
【摘要】 六年級語文教案——清明上河圖 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點 1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市...
2024-09-30 16:57
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《清明上河圖》 教學(xué)目標(biāo): 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2讀中想象,感悟古畫《清明上河圖》的內(nèi)容、特點,了解古 畫《清明上河圖》的歷史價值。 教學(xué)重點:...
2024-08-15 01:59
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——清明上河圖 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利地朗讀課文,能有感情地朗讀描述畫面的部 分。 2.基本讀懂課文,了解《清明上河圖》畫面內(nèi)容及其在我國 繪畫史和世界藝術(shù)史...
2024-08-15 15:37
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《清明上河圖》教 案 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀中想象,感悟古畫《清明上河圖》內(nèi)容、特點。 3、學(xué)習(xí)專題研究,了解古畫《清明上河圖》...
2024-08-15 16:11
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——?清明上河圖? 教學(xué)目標(biāo): 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2讀中想象,感悟古畫?清明上河圖?的內(nèi)容、特點,了解古畫?清明上河圖?的歷史價值。 ...
2024-09-30 17:17
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——?清明上河圖?教案 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀中想象,感悟古畫?清明上河圖?內(nèi)容、特點。 3、學(xué)習(xí)專題研究,了解古畫?清明上河圖?的歷...
2024-09-23 05:18
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——清明上河圖 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利地朗讀課文,能有感情地朗讀描述畫面的局部。 2.根本讀懂課文,了解?清明上河圖?畫面內(nèi)容及其在我國繪畫史和世...
2024-09-30 17:26
【摘要】1 六年級語文下冊教案——清明上河圖 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、 鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市井等詞語...
2024-08-14 20:29
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《清明上河圖》教 學(xué)設(shè)計 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗 次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙...
2024-08-15 02:00
【摘要】 六年級語文下冊教案——清明上河圖 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖...
2024-11-16 23:50
【摘要】 六年級語文下冊教案——清明上河圖 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點 1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖...
2024-09-30 17:40
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——?清明上河圖?教學(xué)設(shè)計 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點 1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥...
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《清明上河圖》教 學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利地朗讀課文,能有感情地朗讀描述畫面的部 分。 2.基本讀懂課文,了解《清明上河圖》畫面內(nèi)容及其在我國 ...