一年級下冊數(shù)學第六單元教案范文(參考版)
2024-11-16 23:37本頁面
【正文】 根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。在綜合實踐活動中，體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學問題的興趣，初步感受數(shù)學思維方法。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。認識人民幣單位元、角、分。直觀認識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。熟練計算20以內(nèi)的退位減法。四、教學目標：認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。使學生經(jīng)歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。教材的風格和特色更加鮮明，將數(shù)學學科體系的嚴謹性和學生自主學習的開放性有機結(jié)合，更好地促進教育教學活動，初步培養(yǎng)學生嚴謹求實又勇于探索創(chuàng)新的科學精神，更加符合實施素質(zhì)教育的要求。提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。最后由主裁判帶著大家集體訂正，評議)五、分享收獲，感受快樂這節(jié)課你們表現(xiàn)的這么出色，學得又都很認真，肯定有不少收獲吧!能把你的收獲說給大家聽聽嗎一年級下冊數(shù)學第六單元教案范文5教材分析：本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認識圖形(二)、20以內(nèi)退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認識、擺一擺，想一想、認識人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法(一)、找規(guī)律。教師任選兩組學生進行比賽，根據(jù)口令同時接力做題，先做完的小組拔智慧星。)小結(jié)：這就是我們這堂課要學習的新知識：(板書課題)鞏固練習:四、游戲練習，鞏固新知同學們你們真的很聰明，那就請同學們用所學的知識幫助老師解決一個實際問題好嗎前兩天，我去逛書店，看到了一本自己非常喜歡的書，價格是26元，可是我只帶了10元錢，同學們知道我遇到什么難題了嗎誰能幫我解決這個難題呢你是怎么知道的謝謝你，明天我就再帶上16元錢去買這本書。練習：(書本練習十二第2題)3010=5020=7640=3810=5720=9570=三、加強對比，理解算法小結(jié)：剛才大家用自己的方法解決了懶羊羊遇到的問題，大家比較一下，352=33，3520=15這兩題一樣嗎(生：不一樣。鞏固練習：書本練習十第1題573=996=897=654=485=262=美羊羊也遇到了難題，你們還愿意幫助她嗎該怎樣列式呢(學生說算式師板書算式)這道題怎樣計算呢在小組里討論一下。(學生分組討論，師參與討論)匯報交流算法。(出示喜羊羊說的話，生自由讀一讀)你們能不能幫助他那么該怎樣列式呢(學生說算式教師板書算式)二、合作探討，解決問題這道題你會算嗎應該怎樣算呢先自己想一想，然后把你的想法給小組里的同學說一說。接下來我們來看第二關(guān)：小小玩具店。有信心戰(zhàn)勝喜羊羊和灰太狼嗎那同學們可要做好準備，看看它們出了哪些什么的問題:我們先來看第一關(guān)
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