隊(duì)列、前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-16 23:29本頁(yè)面
【正文】 ）。師生再見(jiàn)！歸還器材?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：孩子們經(jīng)過(guò)一節(jié)課體育活動(dòng)，身心都比較疲勞。）（組織：四路縱隊(duì)）（三）結(jié)束部分聽(tīng)音樂(lè)學(xué)生跟老師一起做放松練習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)我采用一物多用的原則，利用主教材用過(guò)的墊子來(lái)做游戲。迅速種第一個(gè)、第二個(gè)再跑回來(lái)?yè)舻诙€(gè)人的手掌。將學(xué)生分成人數(shù)相等4組，分別站在預(yù)備線后。）B、游戲：春種秋收游戲準(zhǔn)備：在田徑場(chǎng)的四條跑道上擺四張墊子縱向排列，各墊子之間相距3米遠(yuǎn)。學(xué)生成四列縱隊(duì)，各縱隊(duì)前放置一張?bào)w操墊，學(xué)生先練習(xí)一次，我再對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正，再進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)教師的講解示范，讓學(xué)生形成初步的動(dòng)作概念，同時(shí)充分的發(fā)揮學(xué)生的模仿能力和想象力。請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生、動(dòng)作出不到位的學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作示范，教師點(diǎn)評(píng)后，小組自主練習(xí)。學(xué)生分成四個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，進(jìn)行保護(hù)與幫助，教師巡回指導(dǎo)。教師邊講解邊進(jìn)行動(dòng)作示范，特別注意本課教學(xué)重點(diǎn)的講解。輔助練習(xí)：（1）練習(xí)蹲撐，低頭，雙手用力撐墊。這種設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步學(xué)習(xí)新知奠定了良好的基礎(chǔ)。這樣一來(lái)可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)造能力。大網(wǎng)捕魚(yú)，主要是為了活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生注意力。小游戲：大網(wǎng)捕魚(yú)。四、教學(xué)重點(diǎn)：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊教學(xué)難點(diǎn)：后腦勺、肩、背部依次著墊，團(tuán)身緊五、課前準(zhǔn)備：田徑場(chǎng)一個(gè)、體操墊若干、錄音機(jī)一個(gè)六、教學(xué)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備部分常規(guī)活動(dòng)、師生問(wèn)好、宣布本課內(nèi)容合理安排見(jiàn)習(xí)生。學(xué)生對(duì)動(dòng)作的模仿能力較強(qiáng)，且好奇、好學(xué)。本次教學(xué)以教師的啟發(fā)誘導(dǎo)，學(xué)生自主嘗試練習(xí)為主，在課的練習(xí)安排上，從易到難，循序漸進(jìn)，既面向全體學(xué)生，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，注意運(yùn)動(dòng)保健，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。二、教材分析：本次課為前滾翻的第一次課，教學(xué)對(duì)象為小學(xué)二年級(jí)。技能目標(biāo)：使85%左右的學(xué)生初步掌握前滾翻的動(dòng)作技巧，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。六、學(xué)習(xí)資源：通過(guò)PPt中的視頻和圖片引導(dǎo)探究法。學(xué)生自主調(diào)控墊子之間的距離。5）跳過(guò)去，跨過(guò)來(lái)。3）連續(xù)跳過(guò)4個(gè)攤開(kāi)平放的小墊子，要求盡量不碰到墊子。1）連續(xù)跳過(guò)4個(gè)半折平放的小墊子，要求盡量不碰到墊子。7）全班分組逐個(gè)展示，教師進(jìn)行保護(hù)和及時(shí)的評(píng)價(jià)。5）針對(duì)展示的同學(xué)，學(xué)生和老師進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找到缺點(diǎn)，努力向成功的同學(xué)學(xué)習(xí)。3）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，小組合作進(jìn)行前滾翻直立動(dòng)作技能和保護(hù)練習(xí)，教師巡視。前滾翻的學(xué)習(xí)：1）分發(fā)資料，小組自主研究學(xué)習(xí)前滾翻成直立的動(dòng)作技巧和保護(hù)方法。要求：動(dòng)作到位、有力
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