小班角色游戲教案反思(參考版)
2024-11-16 22:08本頁(yè)面
【正文】 。但是一旦他們真正玩游戲的時(shí)候又經(jīng)常會(huì)忘記自己扮演的角色，面對(duì)教室里琳瑯滿目的玩具孩子們會(huì)忍不住去擺弄擺弄，但是他們?nèi)狈巧庾R(shí)，不知道自己在游戲中扮演什么角色，這時(shí)候老師應(yīng)用游戲的口吻指導(dǎo)幼兒，間接的讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，為了幫助他們建立角色意識(shí)，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作，讓幼兒觀察爸爸、媽媽，幫助寶寶豐富一些“生活中的爸爸媽媽“的生活經(jīng)驗(yàn)。由于孩子的年齡特點(diǎn)決定了老師對(duì)游戲的指導(dǎo)，將對(duì)孩子游戲能力以及角色意識(shí)有著重要的意義。例如娃娃家里分割了許多區(qū)域，例如：廚房、臥室、洗手間，等孩子們熟悉的場(chǎng)景。我園在設(shè)計(jì)角色游戲時(shí)，也抓住孩子的年齡特點(diǎn)以經(jīng)典的娃娃家游戲和具有教育意義的游戲活動(dòng)為主線。幼兒脫離了原本個(gè)體、家庭的生活方式，剛進(jìn)入集體生活。通過(guò)扮演不同的角色，與他人進(jìn)行交往，體驗(yàn)不同的社會(huì)情感，有著不同的表現(xiàn)，如：不同的語(yǔ)言、動(dòng)作、形象等。評(píng)價(jià)：1）今天你玩得開(kāi)心嗎？為什么？和誰(shuí)做了哪些事？2）表?yè)P(yáng)在游戲中能堅(jiān)守崗位的幼兒。在娃娃家你想當(dāng)誰(shuí)？在理發(fā)店你想當(dāng)什么？在醫(yī)院你想當(dāng)什么角色？提出要求：（1）做到“三輕”，愛(ài)惜玩具及材料。二、游戲準(zhǔn)備：娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院的玩具三、活動(dòng)過(guò)程:提出問(wèn)題：引起幼兒討論，激發(fā)幼兒游戲的愿望。樹(shù)立游戲規(guī)則意識(shí)，遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成三輕的游戲常規(guī)。游戲評(píng)價(jià)引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。例如，超市的售貨員在接待顧客時(shí)，能熱情地同顧客打招呼，介紹貨物，推薦貨物。師：家里要買(mǎi)一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，煮給娃娃吃？生：我是媽媽，我要去買(mǎi)菜了。例如，做“給娃娃做飯的游戲”?！庇變河螒颍處熝不刂笇?dǎo)，發(fā)展游戲情節(jié)①教師參加到游戲中去，觀察幼兒的表現(xiàn)，并對(duì)幼兒的思路加以引導(dǎo)。例如：兩個(gè)幼兒都想當(dāng)售貨員時(shí)可以這樣協(xié)商：“咱們分白班、夜班，我上夜班，我先回家做飯。②幼兒與教師交談，說(shuō)出自己想?yún)⒓幽膫€(gè)活動(dòng)角的活動(dòng)，為什么？分配角色請(qǐng)幼兒自主選擇，并引導(dǎo)他們：①能大膽地講出自己想承擔(dān)的角色，并征得其他小朋友的同意。能在角色游戲中運(yùn)用語(yǔ)言協(xié)調(diào)自己與他人的關(guān)系。主人交流：你為客人做了哪些事情？客人評(píng)選文明家庭。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。（三）幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家游戲。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）分享經(jīng)驗(yàn)交流游戲經(jīng)驗(yàn)：玩娃娃家時(shí)你最喜歡當(dāng)誰(shuí)？都做些什么事情？（教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片）交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情？（教師展示幼兒收集的照片）（二）提出問(wèn)題，引出新的游戲內(nèi)容—小客人做客。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料 新投放的材料：自制電話四部、小衣服。學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)招待小客人。解決第二種現(xiàn)象:(1)制定相關(guān)游戲規(guī)則:引導(dǎo)娃娃家的人員先做些自家的事情,然后等超市營(yíng)業(yè)員擺放好貨物后超市開(kāi)張了,才可以進(jìn)行購(gòu)物。調(diào)整策略如下:原有層次為按筐內(nèi)圖片放入相應(yīng)的材料,對(duì)部分幼兒沒(méi)有挑戰(zhàn),現(xiàn)增加相應(yīng)的難度,一種增設(shè)貨品:葷菜,為幼兒擺放創(chuàng)設(shè)障礙。但
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