【正文】 。艾青創(chuàng)作的題材，緊貼民族和民眾情感，具有史詩眼光和視野，他也善于捕捉重大歷史事件和時代情緒，借以概括中國某一特殊時期的整體感受和思想感情，傳達出中華民族最強烈的內(nèi)心境緒。讀完這本詩選我發(fā)現(xiàn)艾青的詩擅長用色彩感強烈，立體感鮮明的畫家眼睛和藝術(shù)手法，與大地，太陽北方廣袤的泥土，民眾痛苦的臉色等意象結(jié)合。而與他高潮期創(chuàng)作的39。在導(dǎo)讀中了解到二十世紀四十年代末因為各種復(fù)雜的原因，艾青的詩歌進入了一個較長的停滯期，沉悶期雖然這期間也創(chuàng)作了不少作品但大多價值不高。雖然這種取舍讓本書看起來有點失衡但作者的藝術(shù)成就也會更加突出。他們認為1937——1941年是艾青創(chuàng)作的高潮期，也是他最高藝術(shù)成就的集中體現(xiàn)，而早期和后期作品則是鋪墊，過渡和結(jié)束。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒，在他一段習(xí)畫的經(jīng)歷中他所構(gòu)成的色彩感和立體感的思維方式對他之后的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了比較大的影響?！栋嘣娺x》讀書筆記15艾青，浙江金華人，曾在鄉(xiāng)下的保姆家中寄養(yǎng)所以對土地和民眾產(chǎn)生了依戀的感情。并且每一篇文章的敘事性比較強烈，思想深度也更加深入，如《鏡子》這篇文章從一面小小的鏡子引申出自我的問題思考深度更加深入。在《大堰河——我的保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對大堰河養(yǎng)育我的感恩之情，下文筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了大堰河的死，痛斥侵略者的無理與作者的慚愧心理。他的作品分為兩類，一類是建國前，一類是建國后。在他念小學(xué)時，爆發(fā)了“五四”運動，又受到愛國主義、科學(xué)與民主的啟蒙運動和馬克思主義的影響，使他的39?！栋嘣娺x》讀書筆記14艾青詩選是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。艾青便是一個真正意義上的勤勞、堅忍、善良的人。勤勞能使我們的明天愈發(fā)充滿活力和勇氣，沒有人是可以不勞而獲的，只有付出了才會有收獲。只有懷著真摯的熱情去面對生活，生活才會給予你溫暖的懷抱。一個人要想真正地成長和成熟，挫折是必不可少的?！睆倪@句話中我看出艾青是相信“人之初，性本善”的，每個人生下來都是善良的，我們一定要堅守善良的本心，不被邪惡所腐蝕。我從艾青的詩中領(lǐng)悟到了善良、堅忍、勤勞的真正含義。每次看《艾青詩選》時，我總會被艾青那平凡卻帶著強烈愛國情懷的文字給打動。艾青的39。他是一個偉大的愛國主義詩人。他以革命的現(xiàn)實主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運?！栋嘣娺x》讀書筆記13《艾青詩選》的封面十分的簡樸，深藍色的封面上僅有著一個艾青的頭像和一些對《艾青詩選》的贊美。建國后出版的詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》、《春天》、《歸來的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。其詩作《我愛這土地》《大堰河我的保姆》被選入人教版中學(xué)語文教材。另有論文集《詩論》、《論詩》、《新詩論》等著作。1948年以后發(fā)表了《在浪尖上》、《光的贊歌》等詩作。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。艾青出生于1903月27日，于05月05日去世。我和艾青一樣，讓勇敢無畏的人成為我們的榜樣，讓我們站起來，反正戰(zhàn)爭，不要在利益的世界里被污穢沾染，我們要堅持一顆單純善良的心。人們長時間生活在利益的爭斗中，死傷不計其數(shù)，戰(zhàn)爭，也是另一種形式的利益爭斗。讀著艾青的詩，朗誦著艾青的句子，有種濃濃的愛國情誼涌上心頭，眼前拂過戰(zhàn)爭的一幕幕，不禁握起拳頭。艾青筆下的每一段詩歌都訴說了一段故事，表達對戰(zhàn)士品質(zhì)的贊美，對戰(zhàn)爭的痛恨。人問：春從何處來我說：來自郊外的墓窟。艾青以他蒼勁有力的詩句述說著歷史的悲涼。一本橘色的書皮的背后，滿載著中國男兒的堅強，勇敢，他們不屈的精神深深地烙印在我們心中。同時，我們更要有一個飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂，不論踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時刻記著：精神不倒，人也不敗。對于他的精神來說，驅(qū)逐黑暗，迎來光明是他一生的追求。這就是精神的力量。再怎樣偉大，也只能影響當代。我開始思考，人是靠什么活著。世間污濁我獨清，一把烈火向光明！我何不想擁有這般精神誰人不想擁有這般靈魂小時候看到街上的叫花子，眼神中沒有半點希冀，也看不見追求。應(yīng)對舊社會的黑暗與恐怖，艾青從不吝嗇自我的鄙夷和痛恨，同他又極力追逐光明與期望。艾青如此。這就是精神，更是靈魂。一人、一紙、一筆，就足以道精神。至于不太完美，正是那些在誓死捍衛(wèi)祖國而壯烈犧牲的烈士英雄，他們吹響了激勵這個民族奮勇前進的號聲，但無法實際的帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進，只能用自身所保留的精神，帶著我們前進，帶著我們沖向未來！《艾青詩選》讀書筆記10讀了艾青，我才第一次真真切切地體會到“精神”這個詞?！拔⑿Α保吭谄D難困苦面前是一種自信，在敵人面前是一種堅定，在歡樂與勝利面前是一種坦蕩?！懊恳粋€浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”?！耙粋€浪，一個浪，無休止的撲過來，”處在大海中的礁石，怎會不應(yīng)對海浪的襲擊，海浪“撲”在了它的身上，并且是“無休止”的“撲”?！兵B兒就這樣結(jié)束了自我的生命，自我的身體被埋在了土地里，就連羽毛也在土地里腐爛了，可見，它一生為祖國服務(wù)，為祖國犧牲，對祖國的愛。可它們的壽命限制了這種自由的飛翔，作者的筆下：“打擊”“悲憤”“激怒”，這是一只倍受折磨的鳥啊！但它還要用“嘶啞”的喉嚨歌唱，是為祖國而歌唱，它無時不刻的牽掛著祖國，祖國已命懸一線，在空中飛翔的它看在眼里，急在心里，應(yīng)對這樣的情景，自我無能為力，只能為祖國而歌唱著。“假如我是一只鳥，我也應(yīng)當用嘶啞的喉嚨歌唱……”艾青將自我比喻為一只鳥。有幸讀了《艾青詩選》，讓我在艾青詩風(fēng)沉重，情調(diào)憂郁的筆下，體現(xiàn)出他在抗戰(zhàn)期間的愛國主義的思想和感情。他不像一些現(xiàn)代詩人標榜的那樣唯在紙上自由地棲居，作為一個歌手，他要和大堰河的兒女們一道擺脫枷鎖，爭取地面的自由和幸福，即使在大眾中間，他仍然一如既往地堅持他的個體性，堅持屬于個人的尊嚴與自由。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學(xué)習(xí)!《艾青詩選》讀書筆記9人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛。最終一節(jié)很直接的表達了對祖國的熱愛。“悲憤”“激怒”，表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰(zhàn)斗精神?！斑@被暴風(fēng)雨所擊打著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實“暴風(fēng)雨所擊打”，“無休止吹刮著”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時，將自我也與著土地融為一體，投身懷抱之中。詩歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進一步展開了對鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明?？墒窃趪矣形ｋU的時候，它也要盡力為祖國歌唱。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。而作者也是如此。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領(lǐng)著我進入書的世界。那個時期的人們，格外珍惜陽光，不是因為那時候的天氣不好，而是這陽光，是他們所奮斗而來的，而此刻的我們，在陽光的呵護下，是否也做到了珍惜陽光呢我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發(fā)揚此刻所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。事實上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于以往是囚徒的詩人自我對人生的回顧。生命內(nèi)部殘留的酸痛，只說明必