百分數(shù)與分數(shù)的互化教學設(shè)計(參考版)
2024-11-16 01:58本頁面
【正文】 教科書51頁題1。五、作業(yè)。、8%、%、600%（除不盡時，通常保從小到大的順序排列。把下面各數(shù)化成百分數(shù)。比較百分數(shù)和分數(shù)互化的方法。學生練習后，歸納方法：分數(shù)化成百分數(shù)，通常把分數(shù)化成小數(shù)，留三位小數(shù)）再把小數(shù)化成百分數(shù)。比較百分數(shù)和小數(shù)的變化方法，說說它們有什么不同。讓學生自由做，交流自己的意見。提問：怎樣能很快地把小數(shù)化成百分數(shù)（—25%、—140%、—%）小結(jié)：小數(shù)化百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號，就可以了。師：同學們，這節(jié)課讓我們一起來對分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)互化進行整理和復(fù)習（板書課題）二、復(fù)習整理，溝通聯(lián)系。教學重點：通過“整理—交流—總結(jié)、梳理—綜合練習”，找準知識間的聯(lián)系與區(qū)別，完成知識構(gòu)建，形成知識網(wǎng)絡(luò)。第五篇：分數(shù)小數(shù)百分數(shù)互化 復(fù)習教學設(shè)計分數(shù)小數(shù)百分數(shù)互化 復(fù)習教學設(shè)計教學目標：使學生更深地掌握白分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)變化的方法。（3）百分數(shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)，即去掉百分號，小數(shù)點向左移動兩位。=150（人）5100（1）小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)，即小數(shù)點向右移動兩位，加上百分號。20％=750180。=750180。=％6320 750180。=％ 4247。5===60％510042 4247。附 板書設(shè)計百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化360 3247。再用去多少米就一共用去這根5電的？ 解析答案： = 400=250（米）250－150=100（米）答：再用去100米就用去這根電線的。例如第三道小題，不能直接轉(zhuǎn)化成分母為100的分數(shù)，可先把分數(shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)，再通過小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)。14（3）我國陸地面積約占世界陸地（南極洲除外）面積的 你能用百分數(shù)表示其中的分數(shù)嗎？1204801 答：（1）==20％（2）==80％（3）187。師：這個練習題其實也是應(yīng)用的小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的互化?！白鲆蛔觥毕旅娴恼叫伪硎尽?”，把各圖中紅色部分按要求表示出來。并且總結(jié)出了百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)之間互化的規(guī)律與方法。（4）百分數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)，即百分數(shù)寫成分母為100的分數(shù)，再進行約分。（2）分數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)，即分數(shù)寫成分母為100的分數(shù)，再寫成百分數(shù)。（三）分析驗證，總結(jié)規(guī)律師：通過以上的兩道例題，我們已經(jīng)可以得出結(jié)論，小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。生：百分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)是去掉百分號，小數(shù)點向左移動兩位，即轉(zhuǎn)化成了小數(shù)。20％=750180。=750180。=150（人）100201 750180。這里會用到 小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的互化嗎？大家可以討論一下。如果不能直接化成分母為100的分數(shù)，可以先化成小數(shù)，除不盡的保留小數(shù)點后三位，再化成百分數(shù)。師：那4沒辦法改寫成分母是100的分數(shù)怎么辦呢？ 6 生：可以先把分數(shù)改成小數(shù)，再由小數(shù)改成百分數(shù)。師：可以說一說你是怎么算的嗎？生：把小數(shù)化成百分數(shù)，只要小數(shù)點向右移動兩位，后面加上百分號，就是百分數(shù)。=％答：王濤命中率是60％，％。=％ 4247。5===60％510042 4247。要用百分數(shù)表示，那同學 們來討論一下，說一說，應(yīng)該怎么表示呢？360生： 3247。李強說：我6投4中。二、自主探究（一）例1：王濤和李強兩個好朋友在籃球場比賽投球。除了用百分數(shù)表示，還可以用什么數(shù)表示？生：小數(shù)和分數(shù)。63153100825 生：根據(jù)分數(shù)的意義，把分子除以分母，即是小數(shù)，除不盡一般保留到小數(shù)點后兩位。 生：根據(jù)小數(shù)的意義，先把小數(shù)化成分母是100、1000的分數(shù)，再進行約
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