自我分析中這職業(yè)測試以及職業(yè)興趣(參考版)
2024-11-16 01:00本頁面
【正文】 。不過還是感謝霍蘭德職業(yè)測試，它至少更多的讓我剛加認(rèn)識(shí)我自己了。所以，但是=我覺得我比較適合呆在計(jì)算機(jī)行業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)性格加上我對計(jì)算機(jī)知識(shí)的熱愛。典型職業(yè)：教師、牧師、輔導(dǎo)人員藝術(shù)型A 人格傾向：具有復(fù)雜、想象、沖動(dòng)、獨(dú)立、直覺、無秩序、情緒化、理想化、不順從、有創(chuàng)意、富有表情、不重實(shí)際的特征，表現(xiàn)為喜愛藝術(shù)性的職業(yè)或情境，避免傳統(tǒng)性的職業(yè)或情境富有表達(dá)能力和直覺、獨(dú)立、具創(chuàng)意、不順從（包括表演、寫作、語言），并重視審美的領(lǐng)域典型職業(yè)：詩人、藝術(shù)家我的專業(yè)是機(jī)械工程機(jī)極其自動(dòng)化，感覺測的這性格還比較適合這專業(yè)的。第五篇：霍蘭德職業(yè)興趣測試霍蘭德職業(yè)興趣測試研究型I + 社會(huì)型S + 藝術(shù)型A研究型I 人格傾向：具有分析、謹(jǐn)慎、批評、好奇、獨(dú)立、聰明、內(nèi)向、條理、謙遜、精確、理發(fā)、保守的特征，表現(xiàn)為喜愛研究性的職業(yè)或情境，避免企業(yè)性的職業(yè)或情境用研究的能力解決工作及其他方面的問題，即自覺、好學(xué)、自信，重視科學(xué)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)方面的才能。因此，職業(yè)選擇時(shí)會(huì)不斷妥協(xié)，尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔職業(yè)環(huán)境，在這種環(huán)境中，個(gè)體需要逐漸適應(yīng)工作環(huán)境。但職業(yè)選擇中，個(gè)體并非一定要選擇與自己興趣完全對應(yīng)的職業(yè)環(huán) 境。3）相對關(guān)系，在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關(guān)系，如 RS、IE、AC、SR、EI、及 CA 即是，相對關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少，因此，一個(gè)共同人同時(shí)對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán) 境都興趣很濃的情況較為少見。如 屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)較多，現(xiàn)實(shí)型 R、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這 兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會(huì)與人接觸。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè) 計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小 說家、詩人、劇作家）。典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏 色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。藝術(shù)型：(A)、藝術(shù)型： 共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、典型職業(yè) 估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。調(diào)研型：(I)、調(diào)研型： 共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。對要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物 典型職業(yè) 件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。實(shí)際型：(R)、實(shí)際型： 共同特點(diǎn)： 共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和 典型職業(yè) 文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。常規(guī)型：(C)、常規(guī)型： 共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不 共同特點(diǎn) 尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo) 謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工 社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工 作，并具備相應(yīng)的能力。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者 社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。尋求廣泛的人際關(guān)系 尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。請參考下文的類型解釋 得分相對較高的三個(gè)類型 請參考下文的類型解釋：職業(yè)興趣可分為以下六種類型： 職業(yè)興趣可分為以下六種類型：社會(huì)型：(S)、社會(huì)型： 共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友 不斷結(jié)交新的朋友
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