【正文】 。五．小結(jié):文明禮儀宣言師:通過(guò)這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性,也掌握了一些禮儀的知識(shí),最后,我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)文明禮儀宣言,進(jìn)一步堅(jiān)定同學(xué)們的信念，做一個(gè)懂禮儀、講禮儀的人，更好地維護(hù)我們民族、國(guó)家的尊嚴(yán)和形象?！泵褡宀煌?，禮儀也就會(huì)不同。（小結(jié)）我們應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華、剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。師:大家各有各的說(shuō)法,那到底握手的禮儀應(yīng)該是怎樣的呢?握手禮儀:(參照P86相關(guān)鏈接)師總結(jié)：通過(guò)剛才的模擬表演，我們知道掌握文明健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。生2:我覺(jué)得接待的同學(xué)一見(jiàn)到來(lái)賓就握手太唐突了,應(yīng)該先問(wèn)候一下。師:模擬完畢了,那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的點(diǎn)評(píng)。6．我們的禮儀不僅僅表現(xiàn)在家庭日常生活和學(xué)校集體生活中，還體現(xiàn)在社會(huì)交往過(guò)程中，社交禮儀涉及交往的方方面面，每個(gè)方面都有具體要求，比如：握手、待客、接聽(tīng)電話等，那么我們一起來(lái)學(xué)習(xí)社交禮儀有哪些具體要求？大家都知道握手是社交禮儀中最常用的禮儀，那么現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行握手模擬表演。那如果沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾呢?生3:那就立正,向國(guó)旗行注目禮。那升旗的禮儀應(yīng)該是怎樣的呢?生1:應(yīng)該站好,不隨便講話,打鬧,要嚴(yán)肅,佩戴好紅領(lǐng)巾,向國(guó)旗敬禮。情境:周一晨會(huì),當(dāng)國(guó)歌響起,國(guó)旗升起時(shí)……(該小組的同學(xué)是從反面來(lái)模擬,表演了升旗時(shí)不講禮儀的行為,但是表演得較為夸張。所以，我們按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。而我們另外兩位選手他們的表現(xiàn)其實(shí)也很出色,我們就為他們戴上胸花,以示鼓勵(lì)。師:好的,比拼結(jié)束了,而我們通過(guò)比拼,最后選出的兩位禮儀形象大使,他們就是…..生:2號(hào)和4號(hào)。)師(邊說(shuō)邊演示):正確的走姿應(yīng)該是:兩眼平視前方,上體正直,挺胸、收腹、直腰,身體重心在足部中央,不可偏斜,邁步時(shí)重心移至足前部,腰部以上至肩部盡量減少動(dòng)作,保持平穩(wěn)。好了,接著是我們最后一輪的比拼——走姿。相信大家也了解了合禮的坐姿應(yīng)該是怎樣的了。(同學(xué)們對(duì)她的展示爆以熱烈的掌聲。師:不如這樣吧,我們就請(qǐng)這位評(píng)委來(lái)給我們邊講解、邊示范合乎禮儀的坐姿應(yīng)該是怎樣的。)師:剛才我們有一位評(píng)委沒(méi)有做出選擇,請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)理由好嗎??！瓗?太棒了,大家的觀察很仔細(xì),點(diǎn)評(píng)也很全面,我在這里就不多說(shuō)了,下面我們馬上進(jìn)行的是坐姿的比拼。生2:4號(hào)臉上還帶著微笑,給人感覺(jué)很自然、親切。(4位評(píng)委中有3位選擇了4號(hào)。好的,首先我們要進(jìn)行的第一輪比拼式站姿,請(qǐng)4位選手展示。（4）、最后選出兩名表現(xiàn)最好的同學(xué)評(píng)為禮儀大使。（2）、選手們展示正確的站、坐、走姿。這一環(huán)節(jié)中我們將通過(guò)比拼儀態(tài)的形式來(lái)讓大家掌握到合乎禮儀的儀態(tài)到底是怎樣的。下面,我宣布,x班第一期文明禮儀培訓(xùn)班正式開(kāi)班授課。生2:從自己做起,從小事做起,講究文明禮儀。所以我們要注重文明禮儀,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是國(guó)家的形象大使,我們的一言一行都必須顧及國(guó)家的臉面。……師:是的,禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,它具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。師:正是因?yàn)椴恢v文明禮儀,我們?cè)獾搅巳绱颂貏e的待遇, 眾所周知,中國(guó)是素有禮儀之邦的美譽(yù),但如果外國(guó)朋友看到我們中國(guó)人在國(guó)外,甚至在自己的國(guó)土之上都會(huì)做出不講文明、不懂禮儀的行為,他們會(huì)怎樣看待我們?會(huì)怎樣看待我們的國(guó)家?生1:會(huì)覺(jué)得我們中國(guó)人沒(méi)有教養(yǎng),沒(méi)有文化,還會(huì)覺(jué)得我們的國(guó)家很落后。但是回過(guò)頭來(lái)想一想,外國(guó)朋友們?yōu)槭裁雌@樣“禮待”我們,這些公共場(chǎng)所的警示標(biāo)語(yǔ)為什么偏偏用中文而不用其他文字呢?生:因?yàn)樽龀鲞@些行為的大多是中國(guó)人。生2:我們有些人太不懂禮貌了,給自己也給國(guó)家抹黑。(展示圖片,三幅圖片分別是泰國(guó)王宮、美國(guó)珍珠港以及巴黎圣母院三個(gè)國(guó)外的旅游景點(diǎn),這些景點(diǎn)中都有醒目的“請(qǐng)便后沖水”、“請(qǐng)保持安靜”、“垃圾桶在此”的中文警示標(biāo)語(yǔ)。如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。禮儀的基本要求：舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生。禮儀是每個(gè)人必備的素養(yǎng)：禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。今天我們就一起來(lái)探討：怎樣借助禮儀在人生的舞臺(tái)上，展現(xiàn)你迷人的風(fēng)采。難點(diǎn):理解禮儀的道德意義。情感態(tài)度價(jià)值觀:從內(nèi)心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。（二）社交禮儀逐段講述怎樣才能成為一個(gè)習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人？生回答①②③④三、總結(jié)，今天我們學(xué)習(xí)了禮儀，希望同學(xué)們?cè)谏钪卸嘤盟摹⒉贾米鳂I(yè)，完成本節(jié)的配套練習(xí)第五篇：禮儀展風(fēng)采禮儀展風(fēng)采一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用。B、生答不完整時(shí)，導(dǎo)入下段內(nèi)容。生閱讀事例，討論回答問(wèn)題，明確答案。(1)上述同學(xué)的做法是什么行為？(2)最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么？(3)禮儀的重要性有哪些？第四篇：禮儀展風(fēng)采禮儀展風(fēng)采一、導(dǎo)入升降旗儀式二、正文（一）生齊讀課題 生回答“禮儀”的含義，師明確：各種禮節(jié)儀式打開(kāi)課本，快速閱讀大字內(nèi)容，掌握禮儀、重要性，明確：禮儀不只是一種形式，而是象征。鏡頭二：小鄭邊與人交談，邊玩游戲機(jī)。與人會(huì)談時(shí)，不要蹺二郎腿，也不要彎腰駝背④在公眾場(chǎng)合可以高聲喧嘩說(shuō)笑；聽(tīng)交響樂(lè)等高雅音樂(lè)會(huì)時(shí)，可以盡情鼓掌喝彩A.①②④B.②③C.①③D.①③④下列談話方式，符合禮儀要求的是（）①談話時(shí)雙方要互相正視，互相傾聽(tīng)②看書看報(bào)時(shí)面帶倦容，哈欠連天③說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)和氣，態(tài)度誠(chéng)懇④聽(tīng)課時(shí)東張西望，心不在焉A、①③B、①④C、②④D、②③按照禮儀規(guī)則，我們?cè)诼?tīng)別人講話時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到：（）①不隨意打斷他人的講話②要虛心傾聽(tīng)，贊同時(shí)可點(diǎn)頭示意③注意力要集中，要有耐心④發(fā)現(xiàn)別人講錯(cuò)了或觀點(diǎn)不正確時(shí)，切不可糾正?！蔽覀儸F(xiàn)在可以理解為（）A．禮儀僅僅是一種形式，我們不必過(guò)于拘泥B．禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征C．禮儀是一門學(xué)問(wèn)，有特定的要求D．禮儀源于最初的人類交往2．對(duì)天安門廣場(chǎng)的升旗儀式你一定不陌生，中華民族的風(fēng)采由國(guó)旗班的戰(zhàn)士們的禮儀向世人展示。談?wù)剬?duì)我們學(xué)生個(gè)人來(lái)講，有那些基本的禮儀要求？活動(dòng)二：P87情景填在課本上。尤其不能_______________，因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。正確對(duì)待傳統(tǒng)禮儀、民族禮儀：我們不能______________，而應(yīng)______________________，____________，____________，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代的要求___________，做到________。只要我們注意____________，就一定能夠成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。掌握文明、健康的_______________是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。人既是審美的主體，也是審美的_______________。禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神___________。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)以禮待人，能夠在交往中運(yùn)用掌握基本的社交禮儀。樂(lè)于以禮待人，形成以習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀為榮的交往態(tài)度，體現(xiàn)禮儀隊(duì)個(gè)人的影響，對(duì)社會(huì)的影響及對(duì)人生價(jià)值的影響。第三篇：禮儀展風(fēng)采禮儀展風(fēng)采主備人張倩教學(xué)目標(biāo)：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用，了解個(gè)人禮儀的主要要求及生活中基本的社交禮儀。上等級(jí)，創(chuàng)名校；打品牌，亮威儀。吾田中，美家園；讓我們，共珍惜。游戲廳，莫進(jìn)去；泡網(wǎng)吧，更不許。見(jiàn)兒童，也如此。對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，重然諾，講信義。對(duì)老師，要尊重；對(duì)父母，講孝道。有作業(yè)，按時(shí)做；要認(rèn)真，要細(xì)心。課桌椅，要愛(ài)護(hù)；不涂抹，不亂打。草和木，要珍愛(ài)；切莫要，搞破壞。水和電，要節(jié)約；水龍頭，隨手關(guān)。不亂吐，不亂扔；不亂倒，不亂畫。在食堂，莫喧嘩；在宿舍，要安靜。上下樓，靠右行；見(jiàn)老師，讓一讓。在門口，是風(fēng)景；是窗口，是示范。“流動(dòng)崗”，很重要；查著裝，查禮儀。臉上笑，要常掛；讓他人，沐春風(fēng)。值日生，要負(fù)責(zé)；穿和戴，要注意。前車轍，后車鑒；多少悲，因沖動(dòng)。大矛盾，找干部；也可以，找老師。碗和筷，常碰磕；有誤解，正常事。讓客人，沐春風(fēng)；讓校園，盡朝陽(yáng)。同學(xué)間，是兄弟；學(xué)友間，是姐妹。文明語(yǔ)，要常用；多用“請(qǐng)”，多用“謝”。清和純，甚美麗；不化裝，禁首飾。男同學(xué)，要注意；女同學(xué)，當(dāng)自重。論穿戴，非小事；要樸素，要整潔。做眼操，要認(rèn)真；切莫要，輕應(yīng)付。標(biāo)兵校，多光榮；要珍惜，要堅(jiān)持。切莫要，松垮垮；要威武，要矯健。到場(chǎng)后，要整隊(duì)；前看直，橫對(duì)齊。領(lǐng)操員，要負(fù)責(zé)；口令起，要洪亮。廣播操，要重視；愛(ài)身體，練筋骨。唱國(guó)歌，要洪亮；出氣勢(shì)，出威儀。憶先驅(qū)，念烈士；國(guó)恥辱，永銘記。吾中華，何偉大；民富裕，舉世昌。升國(guó)旗，是大事；要嚴(yán)肅，要認(rèn)真。下課時(shí)，講紀(jì)律；莫追逐，莫打鬧。上課時(shí)，精神聚；切莫要，開(kāi)小差。起立時(shí)，站姿好；起靜靜，坐悄悄。用早餐，要安靜；講文明，講謙讓。早讀時(shí)，書聲起；瑯瑯響，皆悅耳。放單車，非小事；按地點(diǎn)，擺放好。少年時(shí)，要珍惜；一眨眼，易錯(cuò)過(guò)。要按時(shí)，來(lái)學(xué)校；步伐快，盡朝氣。師敬業(yè)，生好學(xué)；皆向上，眾心齊。中英街，為近鄰；鹽田港，是右舍。五、中隊(duì)長(zhǎng)宣布我田中，美無(wú)比；后枕山，前靠海。男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。女主持人：我們生長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光和鮮花的祖國(guó)的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，