老教師傳幫帶工作總結五篇(參考版)
2024-11-16 00:22本頁面
【正文】 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。不足有以下幾點：對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；物理教學中有特色、有創(chuàng)意的學生實驗關注的還不夠多，本來想多給時間讓學生組成實驗小組進行小實驗、小發(fā)明。三、加強反思，及時總結教學得失。對于我上的課程的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。同時，我還積極和學溝通生，改進教法，突破學法。課前認真作好充分準備，和張老師商量精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，遇到教育教學中的難點和不懂的地方經常和張老師探討，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對我所教的課程更有興趣，同時提高學生的知識水平。我任教九年級的物理課和八年級數學課，另外還有信息技術課，課時量比較大。本學期，在張老師的幫助下我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。本學期，結合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。有句話“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力?，F將本學期張老師對我在物理教學中的幫扶工作作一個小結，借以促進提高。在張老師的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。在20142015學“傳幫帶”活動中，我能夠做到：（1）指導xxxx老師指定工作計劃（2）指導xxxx老師工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得（3）每學期都經常聽xxxx老師上課，每節(jié)課都必須與他交換意見（4）指導xxxx老師進行課改和科研（5）開放自己的課堂、公開自己的教案本和學生練習本（6）全面關心xxxx老師的工作、學習、生活和思想（7）加強與相關班主任和學生聯(lián)系，了解xxx老師的工作情況，指導其及時調整工作目標和工作方法。謝謝大家！第四篇：傳幫帶工作總結(指導教師)20142015“傳幫帶”工作總結xxxx中學xxx“傳幫帶”既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是我們同組教學管理的重要組織形式。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學習中成長，在成長中共同進步。我想，我們學校的師徒結對所構建的不僅僅是一種儀式，更是一個團隊，一種文化，它需要師徒共同去打造。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。四、同舟共濟，教學相長。你們要多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透學生，找到教學的路子。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。應該不斷提升自己，平時注重提高自己的研教水平，把理論與教學實踐結合起來。二、抓住課堂，提升素質。其實學校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師。我想代表老教師給你們 提幾點希望：一、虛心學習，踏實工作。我們每一位指導教師都曾經是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學工作，我們也曾經顯得束手無策，甚至無能為力。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更要是有一批好的教師隊伍。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒結對中共同進步。我們會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。相信我們所有在場的老教師都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。汪清縣百草溝鎮(zhèn)第一中心小學2013年9月第三篇：新老教師傳幫帶活動老教師發(fā)言稿新老教師傳幫帶活動老教師發(fā)言稿岷縣第三中學汪玉杰尊敬的各位領導、老師們：大家下午好！今天對于我們是一個特殊而有意義的日子——一批新老教師在這里進行師徒結對，坐在這里，我感慨萬分。五、建立教師教學水平紀錄對新教師的教學效果，進行記載并長期保留。每年在老教師的指導下，
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