迎面接力跑說課稿(參考版)
2024-11-15 23:38本頁面
【正文】 教師宣布下課，師生相互“再見”。教師點評本堂課學生表現(xiàn)情況。教師把本班同學分組進行迎面接力跑比賽二次（教師裁判）。教師選擇優(yōu)秀學生，進行示范，并進行表揚。教師示范具體動作（讓一或二個學生參與）。（3）組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●△（三）基本部分小組思考并討論迎面接力注意事項及技巧（每一個組找一、二名同學回答問題）。穿越火線—障礙接力跑。組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：快、靜、齊 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（二）、準備部分全班成四路縱隊慢跑三圈。宣告本課學習內容。講解示范法。四、教學方法分組討論法。三、教學重、難點重點：傳接棒技術動作。二、教學內容穿越火線—障礙傳接跑。技能目標：并初步掌握傳接棒技術動作，把握好傳、接棒時機與配合。分小組練習A、4人一組原地練習傳接棒B、4人一組相距5米走動中練習傳接棒 C、4人一組相距10米跑動中練習傳接棒通過練習，課剛開始接力比賽失敗的同學們對失敗的結果服不服？要不要重新比一次？（接力比賽）三、結束部分集合，放松；（慢跑跟著老師一起做，甩甩胳膊、甩甩腿，給前面同學揉揉肩……）集合講評，課堂小結，師生再見。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。（1）傳接棒方法接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標志桿的右側，接迎面同伴傳來的棒。培養(yǎng)同學們團結協(xié)作和集體主義精神，增強責任感。七、場地與器材田徑場、接力棒、哨子教學內容：迎面接力跑 教學目標：通過學習迎面接力跑，使同學們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術要領。六、預計運動效果與負荷預計本課的教學目標可以實現(xiàn)，課的運動強度適中，90%以上的學生能夠基本掌握迎面接力跑的傳接棒技術，并能運用于實踐。組織小組間的接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛。學生分組練習，教師指導。二、教學重點與難點 教學重點：傳接棒方法教學難點：傳接棒時機與配合三、教學方法教師講解、示范立棒式傳接棒的動作方法。通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機和傳接棒技術。2．運動強度在中等以上，平均心率在130—140左右 3．運動密度在40%以上 4．學生能較好的體現(xiàn)團結協(xié)作與配合。3．整理場地器材。（三）課堂小結放松活動（4分鐘）1．學生間相互放松，教師指導意念放松。兩組相互觀察、交流探討、練習，相互提高。
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