【正文】 部署暑期安全教育及參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。節(jié)日小貼士：5月1日，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；5月8日，世界紅十字日； 5月20日，全國(guó)助殘日；5月31日，世界無(wú)煙日。五月：利用“五一”節(jié)開展打掃校園、教室、家務(wù)活動(dòng)等。開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）評(píng)選“文明之星”。四月：開展“講文明，做環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動(dòng)。開展“手拉手”互助活動(dòng)。三月：“雷鋒與你我同行”實(shí)踐活動(dòng)（校園互助、同學(xué)互助等）。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)教育。重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。培養(yǎng)班級(jí)干部***推選班隊(duì)干部，及時(shí)召開班干部會(huì)議。和家庭相結(jié)合 經(jīng)常保持和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)和所有的學(xué)生家長(zhǎng)交流一次，甚至多次。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期繼續(xù)抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、勞動(dòng)、兩課一操活動(dòng)，從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律、自我管理能力，展示“文明、活潑、創(chuàng)新”的班級(jí)風(fēng)貌。以愛國(guó)主義教育，德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞各節(jié)日，紀(jì)念日開展少先隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作。加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，樹立基本道德觀念，以誠(chéng)待人。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢？趕快考驗(yàn)一下自己吧！活動(dòng)二：小標(biāo)兵奪星大戰(zhàn)學(xué)期結(jié)束，激烈的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)陸續(xù)開展，我能得到哪些榮譽(yù)？活動(dòng)三：寒假生活我來(lái)安排教會(huì)學(xué)生合理安排時(shí)間，度過(guò)一個(gè)愉快的寒假?；顒?dòng)三：開展“我是神氣的小學(xué)生”系列活動(dòng)——“我是能獨(dú)立的小學(xué)生”?；顒?dòng)二：冬爺爺?shù)亩Y物認(rèn)識(shí)冬天的特征，了解季節(jié)的變幻，及時(shí)增添衣物?；顒?dòng)四：科技小制作評(píng)比。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會(huì)交流，在討論的過(guò)程中做其他的事情?；顒?dòng)二：看看我的方塊字及時(shí)開展寫字比賽，不但讓學(xué)生看到了自身的不足，糾正寫字的習(xí)慣，也在班級(jí)內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。活動(dòng)三：松開的鞋帶我會(huì)系班里大部份的小朋友都是家里的小王子、小公主，家長(zhǎng)對(duì)孩子的動(dòng)手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個(gè)。十月份活動(dòng)主題：我是生活小能人 活動(dòng)一：祖國(guó)祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅▏?guó)慶節(jié)）十一國(guó)慶節(jié)，祖**親的生日，小朋友必須牢牢記住這個(gè)特殊的節(jié)日。活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)困擾。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解教師的職責(zé)，懂得尊敬老師，學(xué)會(huì)感恩。(二)崗位建設(shè)：五、中隊(duì)活動(dòng)安排:九月份活動(dòng)主題：我上小學(xué)了 活動(dòng)一：我的校園多美麗通過(guò)熟悉校園，讓小朋友們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)消除入學(xué)的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。四、工作措施(一)加強(qiáng)常規(guī)管理：重點(diǎn)之一:重視抓好安全教育。（二）強(qiáng)化負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)向上的集體風(fēng)貌。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律。（三）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。入學(xué)前，兒童的主要活動(dòng)是玩，是游戲。（二）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn)。從一名幼兒園的小朋友“換位”成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會(huì)，學(xué)校及家庭的對(duì)他們的要求變化，都將對(duì)他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化。任課教師精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生。第四篇：一年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃一年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃2017級(jí)3第三中隊(duì) 黃平一年級(jí)第一學(xué)期，中隊(duì)輔導(dǎo)員的負(fù)擔(dān)是比較重，因?yàn)樾律鷽]有多少紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立，因此制定一個(gè)周詳而可行的中隊(duì)隊(duì)工作計(jì)劃。下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的路隊(duì)和課間操。六月份：開展隊(duì)會(huì)：珍惜時(shí)間主題隊(duì)會(huì)與地方課程。迎接學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。迎接春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。四月份：繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的路隊(duì)和課間操。迎接學(xué)校的廣播操比賽。三月份：繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的一日常規(guī)。選拔中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)等班干部。進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，迎接政教處檢查。附：每月工作安排：二月份：做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生允許自己每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。因?yàn)楦鞣N有趣的活動(dòng)，不但能讓學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)習(xí)的興趣性和積極性，而且是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的很好的方法。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。充分利用隊(duì)會(huì)課，針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，要組織各種主題活動(dòng)?；顒?dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。通過(guò)對(duì)小隊(duì)長(zhǎng)的合理使用，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。二、充分發(fā)揮班干部的骨干作用。要常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。一年級(jí)的學(xué)生年齡雖然小，但很多道理都明白，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。重視隊(duì)會(huì)，開好隊(duì)會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持以人為本、德育為先的方針，以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國(guó)主義教育，心理健康教育。（2）每個(gè)月均有一次每月之星評(píng)比活動(dòng)。（五）加