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正文內(nèi)容

腐敗行為的博弈分析(經(jīng)濟(jì)博弈論論文)(參考版)

2024-11-15 22:56本頁面
  

【正文】 筆者認(rèn)為要創(chuàng)造這樣的環(huán)境,首先是同學(xué)們都應(yīng)該嘗試一下互相寬容與愛護(hù),但最根本的是這個家庭的管理者們要轉(zhuǎn)變管理思想,真正的認(rèn)清管理就是服務(wù)的道理,真正的領(lǐng)會和貫徹以人為本的管理。與其說北航是一個大家庭,不如說人們期望北航是一個大家庭,人們都向往生活在一個團(tuán)結(jié)友愛、互助互讓的大家庭里,但在建設(shè)這個大家庭時,人們很大程度上忽視了家庭賴以形成的最根本因素,那就是寬容和愛護(hù)。最后,是否可以通過教育來解決這個問題?我認(rèn)為這是最根本的出路。如果浴室改成按洗浴時間的長短來收費(fèi)的制度,來增加“小豬”們的投機(jī)成本,他們中就會有相當(dāng)多的人變成“大豬”。也許這就是所謂的“發(fā)展才是硬道理”。如果浴室的管理人員在浴室中增加幾個放水開關(guān),小豬們就可以利用這一“先進(jìn)”的裝置迅速地放掉冷水,增進(jìn)群體的福利。長時間陷于困境的群體中總會出現(xiàn)一個敢于為群體的利益而獻(xiàn)身的傻瓜,但他的下場一定是悲壯的。聰明的“小豬”們依靠沉著和智慧在這場“智豬博弈”中輕松地?fù)魯×恕按筘i”。我這才明白原來他們是在等我一個人把冷水排凈!這下我真的僵硬了,隨后的冰冷感覺可以用“悲壯”來形容。博弈的結(jié)果是:大家都不去踩那踏板,而是看著一個“大豬”筆者本人,在那里傻乎乎地淋著冷水。誰先踩踏板,誰就會濺一身的涼水;如果大家都不先踩踏板,顯然就都洗不成澡。上個星期天我在澡堂里當(dāng)了一次大豬?,F(xiàn)在問:“兩只豬各會采取什么策略?”答案是:小豬將舒舒服服地等在食槽邊,而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。如果有一只豬去踩踏板,另一只豬就有機(jī)會搶先吃到另一邊落下的食物。這個例子講的是:豬圈里有兩頭豬,一頭大豬,一頭小豬。/////////////////// 博弈理論(game theory)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論之一,它所研究的是人們的決策選擇以及相應(yīng)的均衡問題。股市上等待莊家抬轎的散戶;等待產(chǎn)業(yè)市場中出現(xiàn)具有贏利能力新產(chǎn)品、繼而大舉仿制牟取暴利的游資;公司里不創(chuàng)造效益但分享成果的人,等等。最好的激勵機(jī)制設(shè)計就象改變方案三減量加移位的辦法,獎勵并非人人有份,而是直接針對個人(如業(yè)務(wù)按比例提成),既節(jié)約了成本(對公司而言),又消除了“搭便車”現(xiàn)象,能實(shí)現(xiàn)有效的激勵。這相當(dāng)于“智豬博弈”增量方案所描述的情形。而能否完全杜絕“搭便車”現(xiàn)象,就要看游戲規(guī)則的核心指標(biāo)設(shè)置是否合適了。但是對于社會而言,因?yàn)樾∝i未能參與競爭,小豬搭便車時的社會資源配置的并不是最佳狀態(tài)。成本不高,但收獲最大。每次的收獲剛好消費(fèi)完。結(jié)果呢,小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ濉8淖兎桨溉簻p量加移位方案。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對豐富的“共產(chǎn)主義”社會,所以競爭意識卻不會很強(qiáng)。誰想吃,誰就會去踩踏板。投食為原來的一倍分量。如果目的是想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ澹@個游戲規(guī)則的設(shè)計顯然是失敗的。小豬去踩,大豬將會把食物吃完;大豬去踩,小豬將也會把食物吃完。投食僅原來的一半分量。如果改變一下核心指標(biāo),豬圈里還會出現(xiàn)同樣的“小豬躺著大豬跑”的景象嗎?試試看。“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的游戲規(guī)則所導(dǎo)致的。對小豬而言,無論大豬是否踩動踏板,不踩踏板總是好的選擇。那么,兩只豬各會采取什么策略?答案是:小豬將選擇“搭便車”策略,也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。如果有一只豬去踩踏板,另一只豬就有機(jī)會搶先吃到另一邊落下的食物。這個例子講的是:豬圈里有兩頭豬,一頭大豬,一頭小豬。因此,對于制訂各種經(jīng)濟(jì)管理的游戲規(guī)則的人,必須深諳“智豬博弈”指標(biāo)改變的個中道理。許多人并未讀過“智豬博弈”的故事,但是卻在自覺地使用小豬的策略。但是如果獎勵力度不大,而且見者有份(不勞動的“小豬”也有),一度十分努力的大豬也不會有動力了就象“智豬博弈”減量方案一所描述的情形。比如,公司的激勵制度設(shè)計,獎勵力度太大,又是持股,又是期權(quán),公司職員個個都成了百萬富翁,成本高不說,員工的積極性并不一定很高。為使資源最有效配置,規(guī)則的設(shè)計者是不愿看見有人搭便車的,政府如此,公智豬博弈司的老板也是如此。原版的“智豬博弈”故事給了競爭中的弱者(小豬)以等待為最佳策略的啟發(fā)。對于游戲設(shè)計者,這是一個最好的方案。等待者不得食,而多勞者多得。投食僅原來的一半分量,但同時將投食口移到踏板附近。對于游戲規(guī)則的設(shè)計者來說,這個規(guī)則的成本相當(dāng)高(每次提供雙份的食物);而且因?yàn)楦偁幉粡?qiáng)烈,想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ宓男Ч⒉缓?。反正對方不會一次把食物吃完。結(jié)果是小豬、大豬都會去踩踏板。改變方案二:增量方案。誰去踩踏板,就意味著為對方貢獻(xiàn)食物,所以誰也不會有踩踏板的動力了。結(jié)果是小智豬博弈豬大豬都不去踩踏板了。改變方案一:減量方案。規(guī)則的核心指標(biāo)是:每次落下的事物數(shù)量和踏板與投食口之間的距離。反觀大豬,已明知小豬是不會去踩動踏板的,自己親自去踩踏板總比不踩強(qiáng)吧,所以只好親力親為了。原因何在?因?yàn)?,小豬踩踏板將一無所獲,不踩踏板反而能吃上食物。當(dāng)小豬踩動踏板時,大豬會在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動了踏板,則還有機(jī)會在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽,爭吃到另一半殘羹。豬圈的一邊有個踏板,每踩一下踏板,在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會落下少量的食物。封面樣本:公選課《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文題目:學(xué)生:指導(dǎo)老師:馮祥錦專業(yè):班級:學(xué)號:第五篇:博弈論經(jīng)典案例《智豬博弈》智豬博弈在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,“在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,“智豬博弈(”Pigs’payoffs)(Boxed Pigs)是一個著名博弈論例子。(4)60~69:文章結(jié)構(gòu)一般,有一定的觀點(diǎn),能試圖運(yùn)用所學(xué)的知識闡述和論證自己的觀點(diǎn),論述語言尚通順,但論證過程不是很清楚。(2)80~89:文章結(jié)構(gòu)較為合理、完整,層次較清晰、材料詳實(shí)、論證有力并能有充分的案例說明自己的觀點(diǎn)、詳略較為得當(dāng)、重點(diǎn)較為突出。文中凡是引用他人的數(shù)據(jù)、公式、觀點(diǎn)、表述等的,無論是直接引用還是間接引用,都必須一一注明其出處,即在文中引用或參考他人成果之處,用上角標(biāo)形式標(biāo)注參考文獻(xiàn)的序號,加中括號。約300~500字,不分段,不加段落標(biāo)題,不編序號。因此,在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中所發(fā)揮的作用已越來越多地引起世人矚目,被國際上公認(rèn)為 “永不衰竭”的工業(yè)[3]。international petitiveness 撰寫英文時應(yīng)注意的問題(1)與中文題名相吻合的漢譯英,詞首字母大寫;(2)與中文姓名相吻合的漢譯英或漢語拼音,姓全部大寫,名字首字母大寫,名之間加“-”,多作者間加“,”;(3)與中文關(guān)鍵詞相吻合的漢譯英,并用全角的“;”隔開,最后不加標(biāo)點(diǎn)符號。國際競爭力選3~8個反映論文主題內(nèi)容特征的名詞、術(shù)語;關(guān)鍵詞之間用“;”隔開,最后不加標(biāo)點(diǎn)符號。不加詮釋和評論,不包括研究意義、背景等內(nèi)容。樣本:我國紙產(chǎn)品國際競爭力比較分析(福建工程學(xué)院, 福建 福州350108)摘要:本文通過??摘要應(yīng)該是:高度概括文章全部的主要內(nèi)容,即包括研究的方法、具體結(jié)果、結(jié)論、建議等。(7)要求目錄單獨(dú)列一頁,目錄要自動生成,而且目錄的頁碼與正文的頁碼標(biāo)注必須不一致,正文頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字,目錄頁碼用羅馬數(shù)字。較長的公式可轉(zhuǎn)行編排,在加、減、乘、除號或等號處換行,這些符號應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式:文中的公式應(yīng)居中編排,有編號的公式略靠左排,公式編號排在右側(cè),編號形式為“⑴”。圖:圖的插入方式為上下環(huán)繞,左右居中。:表中數(shù)碼文字一律使用5號字。表格:正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分,編排的基本要求為: :表頭包括表號、標(biāo)題和計量單位,用5號黑體,在表體上方與表格線等寬度編排。(6)使用圖或表時,一定要注明出處。正文標(biāo)題層次: 類型一:一 我國紙產(chǎn)品國際競爭力的定量分析(一)國際市場占有率一國產(chǎn)品的國際競爭力的大??1.????...(1)(2)① ② ③二 我國紙產(chǎn)品國際競爭力較低的現(xiàn)實(shí)原因(一)(二)(三)??類型二: 我國紙產(chǎn)品國際競爭力的定量分析 國際市場占有率一國產(chǎn)品的國際競爭力的大?? ????.. 貿(mào)易競爭指數(shù)貿(mào)易競爭指數(shù)即TC指數(shù),......2 我國紙產(chǎn)品國際競爭力較低的現(xiàn)實(shí)原因 產(chǎn)業(yè)集約度待提高(4)論文頁面設(shè)置:頁碼一律用小5號字標(biāo)明;正文行距采用固定值22磅,標(biāo)準(zhǔn)字符間距。(2)中英文摘要(中文在前,英文在后),“摘要”、“關(guān)鍵字”、“參考文獻(xiàn)”等字樣,黑體五號;摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)等正文,宋五號。(5)學(xué)生應(yīng)在任課教師規(guī)定期限內(nèi)提交完成的課程論文,否則按缺考處理。一篇好的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文,一定是用最少的篇幅,提供了最有價值的,最有說服力的信息的。觀點(diǎn)要比較新穎,一定要注意所選題目范圍不能太大。參考文獻(xiàn):[1]張運(yùn)成,瑪莎,栽倒的美國政經(jīng)解讀 [J],世界知識,2004(10).[2]謝識予,經(jīng)濟(jì)博弈論[M],上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,1997.[3]孫紹榮,管理原理探索[M],北京:中國科學(xué)技術(shù)出版社,1999,96—105.[4]張維迎,博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)[M],上海:上海人民出版社,1996.[5]張文健,孫紹榮,淺談機(jī)會主義行為預(yù)測與制度設(shè)計[J],工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì),2006,25(2).第四篇:《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文寫作一、課程論文寫作的具體要求:(1)題目:自擬(2)選題:要求對用經(jīng)濟(jì)博弈模型或理論對社會經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象進(jìn)行一定程度的分析。換句話說,如果一個制度不構(gòu)成納什均衡,它就不可能自動實(shí)施,因?yàn)橹辽儆幸粋€參與人會違背這個制度。制度完善的過程也是制度逐漸接近“納什均衡”的過程。(六)通過多次博弈使制度不斷完善。有些制度過于傾向于管理者的利益而忽略了被管理者的利益,導(dǎo)致被管理者只能采取違反制度的方式為 自己謀取利益,這是違規(guī)行為發(fā)生的一個很重要的原因。所以,管理者在制定制度時,不僅要考慮自己的利益,而且必須考慮被管理者的利益。適時地給予合作方回報是鞏固合作的有效途徑,僅依靠懲罰使制度得以實(shí)施的不是好制度,應(yīng)建立倡導(dǎo)人們遵守制度的激勵機(jī)制,使制度被自覺自愿地執(zhí)行。(五)建立制度遵循的激勵機(jī)制。比如,對于企業(yè)員工來說,可能的違規(guī)行為有:遲到早退、出工不出力、浪費(fèi)、偷工具與材料;對公司采購人員來說,可能的違規(guī)行為有:在采購時吃回扣或報假賬;對于財會人員可能的違規(guī)行為有:造假(包括造假賬、不如實(shí)反映情況);對于企業(yè)負(fù)責(zé)人,可能的違規(guī)行為有:短期行為、化企業(yè)財產(chǎn)為個人的、工程發(fā)包時收受賄賂,等等。對于官員來說,之所以出現(xiàn)貪污、受賄等違規(guī)行為正是由于手中握有權(quán)力這個客觀條件的存在而造成的。作為被管理者其違規(guī)的主觀動機(jī)類似 :都是實(shí)現(xiàn)自身效用最大化。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,通過對影響違規(guī)行為的主客觀條件的分析,來預(yù)測可能發(fā)生的違規(guī)行為,這樣在制度設(shè)計時就有針對性,從而更有效地防范違規(guī)行為的發(fā)生。另外,再好的制度設(shè)計也得靠認(rèn)真執(zhí)行,特別是對 “特殊人物”違規(guī)行為的查處,往往可起到殺一儆百的作用,從而大大提高制度威脅的可信性。其次,制度中的條文應(yīng)是具體的,對于哪些違規(guī)行為以及要受到什 么樣的懲 罰均應(yīng)詳細(xì)指出。有的制度設(shè)計得很好,但違規(guī)行為發(fā)生后,管理者出于人情等各方面的原因,不做懲處,長此以往制度的可信性威脅就降低了。例如在公務(wù)員制度中有如下規(guī)定:杜絕公款大吃大喝,但是,何種行為屬于大吃大喝呢,籠統(tǒng)的陳述實(shí)際上沒有給出任何有用的信息,因此對被管理者也構(gòu)不成可信性威脅。②懲罰的措施不具體,制度條文空泛。制度實(shí)施過程中,被管理者是否相信管理者會對其違規(guī)行為進(jìn)行查處是決定被管理者是否遵守制度的重要因素。所謂可信性是指動態(tài)博弈中先行為的博弈方是否該相信后行為的博弈方會采取對自己有利的或不利的行為。又如,在商店中實(shí)行“開票付款”,就是為了觀測售貨員在賣貨收款時是否有私吞錢款的行為。為此,管理者采取“早上進(jìn)廠時由工人自己在掛牌箱掛牌,過時間鎖掛牌箱”的辦法,這樣就使每天遲到者無法把自己的牌子掛上,從而使“上班遲到”行為的可觀測性大為提高。例如,在工廠的考勤制度中,“上班遲到”是違規(guī)行為,但是在工人很多的情況下,“遲到”往往成為一個難以觀察的行為,即使安排專人負(fù)責(zé)記錄每人的上班時間,也往往有人在月底 “不認(rèn)帳”,造成“講不清”的現(xiàn)象。如果處于制度中的人的行為是不可觀測的,那么就會加大查處難度,降低查處成功的概率。其中通過構(gòu)建行為測度來提高違規(guī)行為的可觀測性是提高查處成功概率的有效手段之一。(二)提高違規(guī)行為的查處概率。另外,基于制度中人的行為假設(shè),被管理者不僅有追求物質(zhì)利益的傾向也有追求榮譽(yù)、情感等的傾向,所以在設(shè)置獎懲時內(nèi)容不能
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