我的班級(jí)我做主——班規(guī)制定(參考版)
2024-11-15 22:05本頁(yè)面
【正文】 十六、牢記勤學(xué)守紀(jì)光榮、違紀(jì)不學(xué)可恥。確有事需請(qǐng)假時(shí)，寫請(qǐng)假條交班主任，回來后到班主任處銷假。十三、衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃口香糖、瓜子，禁止課間買零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，垃圾及時(shí)入箱。十二、同學(xué)交往：同學(xué)之間健康交往，不與外班及校外青年往來。講文明，穿著得體，不許帶飾物、玩具、與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、影像資料進(jìn)入教室，嚴(yán)禁吸煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧。九、值日紀(jì)律：組長(zhǎng)分工責(zé)任到人，禁止用工具亂打鬧，工具用后擺放規(guī)范。七、兩操紀(jì)律：課間操、眼保健操應(yīng)認(rèn)真做，動(dòng)作規(guī)范到位，不得缺席。做有益的活動(dòng)，要走輕輕步，說悄悄話。不準(zhǔn)交頭接耳、開小差、接話茬、出洋相、傳紙條、不看閑書。四、自習(xí)課紀(jì)律：教室內(nèi)需保持絕對(duì)安靜、自習(xí)課做到有計(jì)劃、高效、充實(shí)，不得以任何理由說話、亂下位、搞小動(dòng)作，確有事情下位者，應(yīng)向班干部請(qǐng)假。三、晨讀紀(jì)律：早晨到校后立即讀書。遲到者經(jīng)允許方可進(jìn)入。最后，班規(guī)的執(zhí)行一定要落實(shí)，要做到公平，公正，對(duì)事不對(duì)人，這樣才會(huì)人人遵守，這樣班規(guī)也才有制定的意義。其次、在執(zhí)行的過程中，考慮學(xué)生的承受能力，依據(jù)學(xué)生的不斷進(jìn)步班規(guī)再不斷的完善和發(fā)展。這樣可以保證班規(guī)應(yīng)有普遍的約束力。然后、根據(jù)本校本班實(shí)際調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班規(guī)的制定。其實(shí)，只要我們從鎖處著手，留心、用心打造一把合適的鑰匙，就一定能打開鎖，教育不也一樣嘛！第五篇：我是如何制定班規(guī)的我是如何制定班規(guī)的“不以規(guī)矩，不能成方圓”我上任伊始便制定一系列的班規(guī)班約，內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面。”靜下心來想一想，教育有的時(shí)候就像是開鎖，一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們也更加有組織、有紀(jì)律了，再也沒有出現(xiàn)一些嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，而且當(dāng)學(xué)生們違反班規(guī)時(shí)，面對(duì)處罰也是自愿接受，不像以前那樣總與老師強(qiáng)詞奪理，討價(jià)還價(jià)了。終于，事實(shí)證明我這次沒有做錯(cuò)。“我的班規(guī)我做主”主題班會(huì)圓滿結(jié)束，我期盼著班規(guī)能慢慢發(fā)揮它的作用，期盼同學(xué)們能在班規(guī)的引領(lǐng)下逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在和諧的班集體中健康快樂的成長(zhǎng)。就這樣，新的班規(guī)確立了。大家通過舉手投票的方式選出了“學(xué)會(huì)感恩”、“學(xué)會(huì)為他人考慮、學(xué)會(huì)為別人喝彩”、“記住父母的生日”、“每天自覺地讀半小時(shí)的課外書”、“每周幫父母干一小時(shí)的家務(wù)活”、“營(yíng)造干凈、安靜、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境”、“做一個(gè)講誠(chéng)信的人”等十條大家認(rèn)為最適合我們班的個(gè)性化班規(guī)。如果違反了，就得處罰。沒想到同學(xué)們參與的熱情很高，大家都紛紛發(fā)表了自己的意見。接著，我給同學(xué)們劃出了班規(guī)范圍，讓大家各抒己見。今天，希望你們?nèi)巳藚⑴c，踴躍發(fā)言，來制定出適合我們的班規(guī)。不說別的，光看這個(gè)班會(huì)主題，就著實(shí)吸引學(xué)生的眼球，一些同學(xué)在下面開始了竊竊私語，有的露出了驚訝的表情，特別是平時(shí)不守紀(jì)律的幾個(gè)同學(xué)興奮得手舞足蹈，嘴里不停的重復(fù)著“我的班規(guī)我做主，我的班規(guī)我做主”。雖說我辛辛苦苦地扮演著“警察”的角色，并發(fā)展了一些“臥底”相助，但學(xué)生似乎對(duì)我制定的班規(guī)并不買賬，總有些抵觸情緒，違反班規(guī)的事也時(shí)有發(fā)生?？粗业暮⒆觽冇邵橎菍W(xué)步到慢慢獨(dú)立行走，我臉上的笑是幸福的，滿足的。通過自我檢查，總結(jié)評(píng)比，學(xué)生既能看到自己的成績(jī)，又能認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而促使其自主管理能力的不斷提高。以便在今后的工作中做的更得心應(yīng)手。人只有不斷反省和總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。有同學(xué)說：“老師，這是我讀書以來最滿意的班級(jí)。并且和同學(xué)們一起參與入場(chǎng)式的訓(xùn)練和設(shè)計(jì)，讓學(xué)生感受到班主任對(duì)班級(jí)的愛。而運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然是由體育委員組織人參賽報(bào)名，但對(duì)于團(tuán)體項(xiàng)目，我給予了充分的重視。而每周的主題班會(huì)和校運(yùn)會(huì)成了我的重要陣地。五、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)自主管理常言道“兄弟齊心，其利斷金”，只有同學(xué)心往一塊想，勁往一處
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