【摘要】春回大地教材編排特點：教材分為兩個部分。第一部分是熟字加偏旁獲換偏旁組成新字后再擴展為詞語。第二部分是含有新詞語的5句話。讓學生在自主學習和探究中發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，用生動、活潑的識字游戲讓學生體驗識字的樂趣。通過不同形式讀兒歌，讓學生感悟語言，積累語言運用語言。教學目標：：學會本課要求掌握的生字，學會組字和擴詞。：讓學生在自主學習和探究中發(fā)現(xiàn)識字
2024-12-15 12:26
【摘要】春回大地教學目的：，并從中理解詞語的意思，“解凍、蘇醒、發(fā)芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭艷”。，換部分的記字的方法。、記字的能力。教學重點：再次學習加偏旁換部分的記字方法，自己記憶“凍”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鴨”等字。教學難點：“醒”“蜂”字形記憶。教學過程：一、情境導入
【摘要】春回大地教學要求：，把字寫端正、勻稱。。教學過程：一、復習檢查：。，趕快和大家分享吧！二、學習生字：，學生再讀生字并給生字朋友組詞。。，以及間架結構的擺放，然后描紅1個。：（1）“利用熟字學生字”的特點，把字一對一地擺出來，讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)相同
2024-12-17 19:43
【摘要】教案總第__1_____頁課題春回大地課型講讀授課時間第1課時(共2課時)教學目標，學會11個生字。認識“角字旁”。并能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。。會讀本課的詞語和句子。有識字的興趣。，使學生感受春天的美，能讀出句子的語氣。教學重點
2024-12-16 23:20
【摘要】春回大地北京版語文二年級下冊第二單元學習目標?，并從中理解詞語的意思，“解凍、蘇醒、發(fā)芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭艷”。，換部分的記字的方法。、記字的能力。設置情境?現(xiàn)在是什么季節(jié)？你仔細觀察了嗎，大地發(fā)生了什么變化？?小草發(fā)芽了、冰雪融化了、柳樹發(fā)芽了……?寒冷的冬天過去了，春天又來了，這就是，
2024-12-17 18:04
【摘要】雨后學習目標：：掌握本課生字詞，認清讀音、分析字型、正確書寫；正確、流利、有感情的朗讀課文；背誦課文。：通過學習課文，能復述課文。：通過學習讓學生感受雨中、雨后的樂趣。學習重點：學習難點：從雨中體會快樂教法指導：談話法、演示法學法指導：朗讀法、討論法教具準備：小黑
【摘要】亡羊補牢第一課時教學目標：：朗讀課文的過程中，學會亡、補、牢3個生字。：學會7個生字，靈活運用識字方法識字記字，體會漢字音、形、義三位一體的特點，能把字寫得正確、比較端正。：了解課文內容，初步懂得“出了差錯應該及時想辦法補救，免得再受損失”的道理。教學重點：朗讀課文，能讀出說話人的語氣教學難點：懂得“出了差
2024-12-15 12:36
【摘要】畫風教學目標：：學習本課生字詞。能流利的朗讀課文。：（1）讀懂課文，領會文中小朋友的創(chuàng)意。（2）在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。：培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。教學難點：培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。教具準備：多媒體課件。學具準備：繪畫紙，水彩筆（
【摘要】北京版小學二年級下冊語文《春回大地》教案設計 篇一 教學目標： 1、學習11個生字。認識“角字旁”。區(qū)分“蜂和峰”與“蜜和密” 2、能夠自主發(fā)現(xiàn)識字的方法；會讀本課的詞語和句子。 ...
2024-12-07 02:50
【摘要】盧溝橋的獅子素質教育目標（一）知識教學點1．圖文對照學習理解課文。2．學習作者抓住特點，具體描寫事物的方法。3．學習生字新詞，練習用“甚至”、“大概”造句。（二）能力訓練點1．運用查找有關資料的方法，培養(yǎng)學生自學的能力。2．有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。（三）德育滲透點1．了解盧溝橋的建筑特點，體會我國勞動人民的
【摘要】孝敬老人教學目標：1．了解老人曾經對家庭、對社會所作的貢獻。2．理解為什么要尊重老人、孝敬老人，并能主動為老人做事。3．了解我國有關保護老人權益的法律法規(guī)。4．養(yǎng)成尊重、孝敬老人的美德。教學重點和難點：理解為什么要尊重老人、孝敬老人，并能主動為老人做事。確定這一重點、難點的依據(jù)：老齡化是
【摘要】全冊備課思想情況全班大部分同學思想積極要求進步上進心強，能夠積極主動地為班集體做一些力所能及的事。也有個別同學缺少對班集體的關心，集體榮譽感較弱。多數(shù)學生愿意幫助別人。學習情況從整體來看，班級中學習氣氛比較濃厚，大部分學生思維活躍課上積極回答問題，個別學生課上沒有良好的聽講習慣，經常做小動作控制不住自己。還有個別同學對學習缺少主動性，基礎知
2024-12-17 10:45
【摘要】《植物媽媽有辦法》教學目標：1、會認讀本課的生字，了解蒲公英、蒼洱、石榴、豌豆傳播種子的方法。2、能正確、流利、有感情的的的朗讀課文，并培養(yǎng)學生讀懂詞句的能力。3、滲透熱愛大自然的教育，使學生初步感受人與自然的密切關系，對植物產生興趣，熱愛大自然。教學重點：學會生字詞，理解課文內容，并能有感情的朗讀課文。教學難點：培養(yǎng)學生讀懂詞句的能力
【摘要】小壁虎借尾巴一、教學目的：認讀本課8個生字，掌握“難看、姐姐、撥水、吃草、伯伯、空中、方向、難過”等詞語。學寫“河、姐、借、呢、呀、哪”6個字。：能正確、流利、有感情地朗讀課文。：了解壁虎尾巴可以再生的特點和小魚、黃牛、燕子尾巴的用途。二、教學重點、難點1．教學重點：準確掌握生字的讀音和字形，結合詞語、句子理解字義
【摘要】我最喜歡春天教學目標：：學會本課生字，認識新的部首。：培養(yǎng)學生識字、寫字能力及口語表達能力。：培養(yǎng)學生不怕困難，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。教學提示：一、復習引入喚美感《四季的腳步》第一自然段：春天的腳步悄悄，悄悄地，悄悄地向我們走來。溪水唱起了歌兒，叮咚，叮咚，綠草和鮮花也趕來報到！
2024-12-17 19:44
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