北京版五年級下冊數(shù)學教案公倍數(shù)(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案公倍數(shù)課題公倍數(shù)課型新授授課時間月日（星期）第10課時（共16課時）教學目標1、使學生理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。2、使學生初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學生抽象概括的能力和實際操作的能力。

2024-12-17 19:43

北京版五年級下冊數(shù)學教案公因數(shù)和公倍數(shù)1(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案公因數(shù)和公倍數(shù)1課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復習授課時間月日（星期）第15課時（共16課時）教學目標1、能夠正確熟練地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。2、能夠利用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的知識解決生活中的實際

2024-12-15 12:18

北京版五年級下冊數(shù)學教案公倍數(shù)2(參考版)

【摘要】公倍數(shù)教學目標：、最小公倍數(shù)的意義。。，使學生在生活情境中進一步掌握求最小公倍數(shù)的方法，解決身邊實際問題。教學重難點：，掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法。，理解用最小公倍數(shù)解決問題的算理。教學過程：一、導入：師：請打開書68頁，老師昨天留了一個預(yù)習作業(yè)，讓大家回去做做一做中的作業(yè)，誰來匯報一下，旋轉(zhuǎn)較小的圖形，至

2024-12-16 23:19

北京版五年級下冊數(shù)學教案最小公倍數(shù)(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案最小公倍數(shù)課題最小公倍數(shù)課型新授授課時間月日（星期）第11課時（共16課時）教學目標在知道兩數(shù)特殊關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學生學會用不同的方法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學重點掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。

2024-12-15 12:16

北京版五年級下冊數(shù)學教案公因數(shù)和公倍數(shù)2(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案公因數(shù)和公倍數(shù)課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復習授課時間月日（星期）第16課時（共16課時）教學目標1、使學生進一步鞏固分解質(zhì)因數(shù)和求兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力3、培養(yǎng)

2024-12-15 12:18

北京版五年級下冊數(shù)學教案因數(shù)和倍數(shù)的認識1(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認識教學目標：、除法運算初步認識倍數(shù)和因數(shù)的含義；；，感知因數(shù)和倍數(shù)的依存關(guān)系，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學重點：理解因數(shù)和倍數(shù)的含義。教學難點：自主探索并初步總結(jié)找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學過程：一、課前談話：（略）二、新課引入：：同學們的桌上都放著12個同樣

2024-12-15 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學教案約分1(參考版)

【摘要】約分教學目標：，掌握約分的方法，能夠正確地進行約分；；。教學重點；約分的意義和方法。教學用具；例1的投影片。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境說出下面哪些數(shù)有約數(shù)2？哪些數(shù)有約數(shù)3？哪些數(shù)有約數(shù)5？1620364527二、揭示課題前面同學們認識

2024-12-15 12:16

北京版五年級下冊數(shù)學教案通分1(參考版)

【摘要】通分教學要求：，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分；、綜合和概括能力；。教學重點：通分的意義和方法。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境求下面每組中兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和27二、探索研究1．教學例題。（1）出示例題，比較和的大小。

2024-12-16 23:18

北京版五年級下冊數(shù)學教案容積1(參考版)

【摘要】容積和容積單位教學目標：；，了解容積單位和體積單位的關(guān)系。教學重點：建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關(guān)系。教學難點：理解容積的含義和升、毫升的實際大小。教學步驟：一、鋪墊孕伏1．什么是體積？2．常用的體積單位有哪些？它們之間的進率是多少？

2024-12-17 10:45

北京版五年級下冊數(shù)學教案公因數(shù)1(參考版)

【摘要】兩個數(shù)的最大公因數(shù)教學目標：，得到求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。，培養(yǎng)自主探究的能力。，并從中體驗到做數(shù)學的樂趣。教學過程設(shè)計：教學設(shè)想預(yù)計學生活動環(huán)節(jié)實施效果自評一、引入（1）班上期有多少同學被評到了“全優(yōu)生”嗎？：五（1）班為全優(yōu)生買獎品，14支鋼筆和49本練習本，平均分給全優(yōu)生，剛好分

2024-12-17 10:45

北京版五年級下冊數(shù)學教案探索規(guī)律1(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型新授授課時間月日（星期）第12課時（共16課時）教學目標1、使學生理解分數(shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，把分數(shù)化成小數(shù)。2、使學生認識能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的特點，能判

2024-12-17 10:44

北京版五年級下冊數(shù)學教案質(zhì)數(shù)和合數(shù)1(參考版)

【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學目標：1.使學生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別；2.能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)；3.培養(yǎng)學生判斷、推理的能力。教學重點：質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。教學難點：正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1．誰能說說什么是約數(shù)？2．請寫出自己學號

2024-12-15 12:16

北京版五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義1(參考版)

【摘要】分數(shù)的意義教學目標：，單位“1”的含義，理解分數(shù)的意義。。教學重點：理解單位“1”的含義及分數(shù)的意義。教學準備：課件小棒教學過程：一、導入：關(guān)于分數(shù)已經(jīng)知道了些什么？：還想知道些什么？，又知道了什么？?二、鞏固新知（一）猜一猜課件出示一個長方形問：陰

2024-12-15 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學教案分解質(zhì)因數(shù)1(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案分解質(zhì)因數(shù)2課題分解質(zhì)因數(shù)課型練習授課時間月日（星期）第7課時（共16課時）教學目標1、使學生掌握用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法，能根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)寫出它的所有因數(shù)。2、培養(yǎng)學生觀察，概括的能力。3、培養(yǎng)學生口

2024-12-15 12:17

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案最小公倍數(shù)(參考版)

【摘要】最小公倍數(shù)教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學五年級下冊第四單元P88—P89及P91的1、2題。教學目標：。，使學生初步了解兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。、概括的能力。教學重點：理解兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義。教學具準備：長方形紙片（長3cm，寬2cm），教學掛圖，線段圖（圖示見教

2024-12-15 14:43

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