【正文】 教務(wù)處要處理好日常事務(wù)工作，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。英語教師上課必須使用錄音機(jī)、卡片等教具。要求低年級學(xué)生每學(xué)期至少借閱一本課外讀物，高年級學(xué)生至少借閱兩本課外讀物。每個(gè)學(xué)科小組每學(xué)期至少組織兩次網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)后做好記載，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。三是加強(qiáng)教師教學(xué)反思工作。二是加強(qiáng)對各科教師培訓(xùn)，對各科教師的業(yè)務(wù)平時(shí)多督促，深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，查看教案、作業(yè)等。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。開展優(yōu)秀教案作業(yè)展評活動(dòng)。考試：認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試，學(xué)科組及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。配套練習(xí)要求教師全收全閱。要求每位教師至少完成12節(jié)聽課任務(wù)。上課：在精心備課的基礎(chǔ)上，按學(xué)校要求認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮課堂的最大效益。備課：本學(xué)期主課使用活頁導(dǎo)學(xué)案，在鉆研教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)好每個(gè)環(huán)節(jié)，備出能有效指導(dǎo)課堂教學(xué)的教案。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”。嚴(yán)禁讓學(xué)生離開課堂，擾亂正常的教學(xué)秩序，教務(wù)處隨時(shí)檢查，對出現(xiàn)的違犯學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的事件及時(shí)給予通報(bào)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)活動(dòng)的有序開展。提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)技藝二、工作措施加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教務(wù)處2012年9月第五篇：小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃教務(wù)處工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制定如下教學(xué)及教務(wù)處工作計(jì)劃。充分調(diào)動(dòng)年級組長，教研組長管理積極性，促使各組長能在業(yè)務(wù)上率先重范，管理與執(zhí)行上立竿見影，教研上標(biāo)新立異，富有特色。進(jìn)一步規(guī)范教師行為，通過嚴(yán)格要求、嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)肅處理等手段，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、亂定教輔、校外辦班、作業(yè)量大等不良現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)校良好形象。五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用；市、縣級學(xué)科帶頭人至少每學(xué)期開放一次課堂教學(xué)；省市級以上骨干教師每學(xué)期做一節(jié)公開課，學(xué)校組織老師觀看。不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，班級建立“英語角”營造學(xué)習(xí)氛圍。四、著力特色建設(shè)，提高學(xué)生素質(zhì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施“大課間陽光體育鍛煉”計(jì)劃，作為校本課程抓實(shí)抓細(xì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展以教研組為抓手，通過年級教研組集體備課，教研組“一人一課”聽評活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化，將“教案怎么寫”、“如何課堂教學(xué)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“成功課堂的基本特征”、“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”、等做為小組研討的基本內(nèi)容，力爭使教研活動(dòng)出經(jīng)驗(yàn)、出新意、見成效，盡快形成我校鮮明的教學(xué)特色。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、增強(qiáng)質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量牢固樹立縣內(nèi)小學(xué)一流、縣直小學(xué)領(lǐng)先的目標(biāo)責(zé)任意識，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，著力構(gòu)建高效課堂，堂堂課凸顯學(xué)校提出的“自主探究、當(dāng)堂訓(xùn)練、合作學(xué)習(xí)、人人發(fā)展”的課堂教學(xué)模式，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，積極采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。著力抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是備課，備課是上好課的前提，加強(qiáng)對集體備課的組織，優(yōu)化教案書寫形式，教研組要每周檢查，教務(wù)處要每周抽查教案情況并及時(shí)提出優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)意見；二是上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量來自課堂意識，嚴(yán)格規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。讓每個(gè)孩子都能成為陽光少年。以陽光教育運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，以“六一”家長開放日為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（4）做好校長室臨時(shí)交辦的其他工作。（2）做好教師考勤、請假、代課、調(diào)課工作。（六）做好其他工作。語文教師經(jīng)常性的向?qū)W生介紹好的讀書方法，爭取通過一年或更短的時(shí)間讓學(xué)生養(yǎng)成“平時(shí)人人包里有書，時(shí)時(shí)有書可讀的好習(xí)慣”。（2）各班級在班主任的組織引導(dǎo)下，可仿照教師讀書推介會(huì)的形式開展班級圖書推介會(huì)，并在此基礎(chǔ)上開展“帶一本，讀十本”的圖書漂流活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，各班班主任發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性的開展好這個(gè)活動(dòng)。（3）本學(xué)期期末教學(xué)中心將舉行關(guān)于讀書活動(dòng)的教師演講比賽。B、可以轉(zhuǎn)載，但是要在轉(zhuǎn)載后面寫上不少于200字的讀后心得體會(huì)。教師要積極評價(jià)其他老師的博文，每月選取自己一篇最好的博文抄寫在教師隨筆本上。博文內(nèi)容為小課題研究、教育、教學(xué)案例、故事、班級管理經(jīng)驗(yàn)、讀書心得、感悟等，要有題目，字?jǐn)?shù)在XXX字左右。（2）繼續(xù)利用博客書寫教育隨筆。教師將在推薦會(huì)上推薦自己的書籍。然后教師選擇一本自己最喜歡的書籍，推薦給其他教師，并寫出不少于XXX字的推薦語。、教師層面：（1）開展教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)。（2）根據(jù)各班級的具體情況，指導(dǎo)任課老師加強(qiáng)插班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。（1）做好各年級插班生分班的工作和摸底考試工作。上好研究課、做好結(jié)題課，保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料，期末做好評價(jià)方案、總結(jié)。開學(xué)初綜合實(shí)踐課教師制定教學(xué)計(jì)劃，在確定好課題的基礎(chǔ)上，通過開題課確定課堂研究項(xiàng)目內(nèi)容，通過逐項(xiàng)研究讓學(xué)生以課題研究為載體全方位提升自身的綜合實(shí)踐能力和研究能力。一二年級的英語教師要把上課內(nèi)容分課時(shí)及時(shí)編輯成電子版，及時(shí)打印，分學(xué)期中和學(xué)期末兩次裝訂成冊，編寫英語校本教材，每節(jié)課必須帶教案上課，杜絕隨意課堂。B、加強(qiáng)校本英語課程的開發(fā)和實(shí)施力度。采取集體備課的形式，每周星期一或星期五完成?；顒?dòng)課的任課教師為各班級的語文、數(shù)學(xué)教師。（7）增設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課程，并加強(qiáng)對其開發(fā)和實(shí)施的管理力度。（5）各社團(tuán)教師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真授課，積極迎接六一兒童節(jié)的展示匯報(bào)工作。活動(dòng)課記錄表記錄好活動(dòng)課的內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教師教后反思。（3）活動(dòng)課教師教授的內(nèi)容應(yīng)該在上一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的有所提升，有所創(chuàng)新?；顒?dòng)課教師及時(shí)做好活動(dòng)課出勤登記表，每節(jié)課做出考勤記錄，對于缺勤學(xué)生要文明情況，月底匯總學(xué)生出勤情況。本學(xué)期插班生利用周一班會(huì)時(shí)間選擇自己喜歡的活動(dòng)課程?；顒?dòng)課程的開設(shè)科目與上學(xué)期基本相同。（三）把校本課程落到實(shí)處。（1）學(xué)期初召開六年級教師會(huì)議。通過常規(guī)檢查指導(dǎo)，督促教師精致的做好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使我們的工作高效扎實(shí)。在常規(guī)檢查時(shí)教師上交的作業(yè)本數(shù)要與所任教的班級人數(shù)相同。教師批改作業(yè)時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和批語的書寫規(guī)范，評語要有激勵(lì)性和等級性，評語和日期用正楷書寫，讓學(xué)生能看得懂，嚴(yán)禁草書、連筆字。本學(xué)期各項(xiàng)作業(yè)都要提高書寫要求。綜合實(shí)踐活動(dòng)課：課堂作業(yè)形式追求多樣化（每周1次）。課內(nèi)、課外手抄報(bào)每月一期，貼合本月學(xué)習(xí)內(nèi)容，批閱后要有等級批語和日期思品、寫字：課堂作業(yè)（每周1次），瀏覽式批閱。作文每學(xué)期保證8次，教師抓本冊重點(diǎn)作文詳批、講評，保證詳批6次，剩余的2篇根據(jù)本班實(shí)際小組合作修改，教師必須進(jìn)行二次批改指導(dǎo)。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)（每周1次）、檢測卷全批全改，自編作品集（每周1次）、讀書筆記（每周1次）教師瀏覽批閱，練習(xí)冊瀏覽式批閱。加強(qiáng)錯(cuò)題及時(shí)訂正、知錯(cuò)就改的習(xí)慣培養(yǎng)，把練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行歸類改錯(cuò)寫在病題醫(yī)院上。④特色作業(yè)：數(shù)學(xué)日記一年級一月一篇，二年級兩周一篇，36年級一周一篇。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)（1次每周）、檢測卷全批全改，練習(xí)冊瀏覽式批閱。（3）作業(yè)批改要求及種類：作業(yè)的布置要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，以鞏固知識，開發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生能力為主，作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴(yán)格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰(zhàn)術(shù)。所有資料上傳郵箱lijingXXXX（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫XXXXX字的業(yè)務(wù)筆記，占格準(zhǔn)確,書寫認(rèn)真、工整，內(nèi)容學(xué)習(xí)性強(qiáng)的教師此項(xiàng)為滿分。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識的直接載體，教師在上面要做必要知識的圈畫、標(biāo)記、書寫。認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課，提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。（1）備課。B