【正文】 在迅速展開(kāi)搶救工作的同時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。由專(zhuān)人對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的校區(qū)、室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，具體要求如下：對(duì)物體表面進(jìn)行擦拭消毒，對(duì)地面進(jìn)行濕性清掃，對(duì)空氣進(jìn)行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行物理消毒，實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工有身體異狀，學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。預(yù)防傳染病信息報(bào)告的途徑與預(yù)防要求：凡出現(xiàn)上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時(shí)內(nèi)以書(shū)面信息報(bào)區(qū)教育局傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報(bào)告。迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施建立和完善學(xué)校預(yù)防傳染病傳報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)：各班級(jí)傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為班主任，學(xué)校傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為校長(zhǎng)。主要職責(zé)包括：根據(jù)上級(jí)傳染病防治工作預(yù)案制定本校的傳染病防治工作預(yù)案；建立健全傳染病防治責(zé)任制度；負(fù)責(zé)常見(jiàn)傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施；利用校內(nèi)（外）、課內(nèi)（外）的不同形式，組織開(kāi)展對(duì)學(xué)生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學(xué)知識(shí)；建立每日學(xué)生缺課登記制度，發(fā)現(xiàn)有病癥的學(xué)生，要及時(shí)督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊】刂撇块T(mén)及縣教育局等有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況，并積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好有異狀病人的隔離、消毒工作。四、學(xué)校突發(fā)傳染病防治應(yīng)急處置啟動(dòng)預(yù)案突發(fā)傳染病后，應(yīng)立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，開(kāi)展具體施救和各項(xiàng)善后處理工作：發(fā)布應(yīng)急救援命令；組織指揮救援隊(duì)伍；及時(shí)向上級(jí)和有關(guān)單位通報(bào)事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位請(qǐng)求救援；配合衛(wèi)生防疫部門(mén)開(kāi)展事故調(diào)查工作，認(rèn)真調(diào)查取證，寫(xiě)出書(shū)面材料。加強(qiáng)師生體制鍛煉。積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。嚴(yán)格校園出入管理制度，加強(qiáng)管理工作，及時(shí)掌握校內(nèi)、外各種人員流動(dòng)情況。學(xué)期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識(shí)和能力。學(xué)校突發(fā)傳染病的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。二、組織機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處主任等人員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，提醒師生注意險(xiǎn)情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。三、應(yīng)急小組：組長(zhǎng)：趙春紅副組長(zhǎng)：馬顯榮組員：王玉梅于麗華周宗玲祝靜慧第五篇：傳染病應(yīng)急處理預(yù)案?jìng)魅静?yīng)急處理預(yù)案南山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年3月南山鎮(zhèn)中心小學(xué)傳染病應(yīng)急處理預(yù)案為了有效、科學(xué)地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和市、縣《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。１０、根據(jù)傳染病流行的發(fā)展趨勢(shì)，可暫時(shí)停止大型集合，必要時(shí)，請(qǐng)示教育局批準(zhǔn)實(shí)行暫時(shí)停課。８、德育處做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。６、安全保衛(wèi)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，封鎖相關(guān)區(qū)域，維護(hù)校內(nèi)秩序，保證道路暢通，引導(dǎo)求援車(chē)輛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。４、執(zhí)行“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）以控制傳染病的蔓延。３、師生身體不適，要及時(shí)到醫(yī)務(wù)室或正規(guī)醫(yī)院診治。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病人，班主任或任課老師要立即請(qǐng)校醫(yī)實(shí)施隔離。早讀課時(shí)班主任、任課老師要檢查本班有無(wú)缺課學(xué)生（無(wú)上學(xué)的學(xué)生要跟蹤），及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病人，及時(shí)督促其到醫(yī)院就診。二、應(yīng)急措施一旦學(xué)校發(fā)生急性傳染病，除加強(qiáng)經(jīng)常性的衛(wèi)生制度和衛(wèi)生措施外，還應(yīng)采取下列緊急措施。６、堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和“五講四美”活動(dòng)。５、教師身體不適時(shí)要主動(dòng)到醫(yī)院治療，并把病情及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)。學(xué)生入學(xué)前需進(jìn)行健康檢查，入學(xué)后定期體檢。加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕食品衛(wèi)生事故和食物中毒的發(fā)生。學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，很容易發(fā)生傳染病的流行，在日常工作中，建立教職工炊事員任職前的體檢制度。一、預(yù)防措施：合理安排學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、注意勞逸結(jié)合，合理的營(yíng)養(yǎng)和加強(qiáng)體育鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)。1安全員按規(guī)定完成傳染病事件報(bào)告。９、總務(wù)處、綜合處負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒。７、一旦在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)生患急性傳染病時(shí)，立即按規(guī)定作疫情報(bào)告，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站酌情進(jìn)行消毒處理。５、學(xué)校迅速撥打“120”尋求醫(yī)療救助，并協(xié)助“120”轉(zhuǎn)移被隔離人員，指導(dǎo)做好消毒工作。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理，班主任要及時(shí)把學(xué)生的病假條反饋給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，立即向辦公室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。（班主任要隨時(shí)對(duì)可疑病人進(jìn)行跟蹤）。１、執(zhí)行晨檢制度。健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度，訂出環(huán)境衛(wèi)生分片包干制度，保持室內(nèi)外清潔，室內(nèi)采用濕式清掃的方法，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，校園環(huán)境和廁所定期進(jìn)行消毒，“除四害”。領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)追蹤。班主任要經(jīng)常觀察了解學(xué)生身體變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)病情采取措施進(jìn)行隔離治療和報(bào)告工作。食堂員工每年體檢，持證上崗，定期學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，保障師生的健康。凡處在傳染病隔離期或有癥狀的帶菌者（如痢疾、傳染性肝炎、結(jié)核?。┖徒】祹Ь撸仨氃诟綦x期滿(mǎn)或服藥治療后，經(jīng)細(xì)菌培養(yǎng)陰性的并有醫(yī)師證明才能上崗。通過(guò)開(kāi)設(shè)健康教育課使學(xué)生了解傳染病的防治知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，并根據(jù)傳染病的發(fā)生特點(diǎn)，利用宣傳欄，廣播講座等形式向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳傳染病的防治知識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。校醫(yī)要對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督、檢查。傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時(shí)，報(bào)經(jīng)上一級(jí)地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。對(duì)疑似甲類(lèi)傳染病病人，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。拒絕隔離治療或者隔離期未滿(mǎn)擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門(mén)協(xié)助治療單位采取強(qiáng)制隔離治療措施。二、應(yīng)急措施：在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病人和病原攜帶者，乙類(lèi)傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類(lèi)傳染病和乙類(lèi)傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，同時(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)。任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。食堂人員都有健康證。衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校響應(yīng)防疫站的號(hào)召，定期為學(xué)生接種疫苗。學(xué)校有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。學(xué)校傳染病應(yīng)急處理預(yù)案8學(xué)校為了預(yù)防疾病，保護(hù)學(xué)生的身體健康，特制定了以下的應(yīng)急預(yù)案。（六）患兒返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。（四）加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。（二）保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將患兒隔離病送往醫(yī)院。（九）保證傳染病預(yù)防的資金。（七）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，切斷外來(lái)染病源。（五）按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)助醫(yī)療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。（四）加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。（二）保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將患兒隔離病送往醫(yī)院。（九）保證傳染病預(yù)防的資金。（七）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，切斷外來(lái)傳染病源。（五）按規(guī)定有計(jì)劃地協(xié)助醫(yī)療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。（四）加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。預(yù)防知識(shí)。三、日常工作要求（一）做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。（三）宣傳組：教職工對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行防治傳染病知識(shí)的普及宣傳。一、傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各班班主任二、傳染病應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中，學(xué)校執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，學(xué)校將對(duì)在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。校醫(yī)務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，防止醫(yī)源性感染和校內(nèi)感染。對(duì)易感人員采取應(yīng)急接種、預(yù)防性用藥、群體防護(hù)措施。突發(fā)事件發(fā)生后，在學(xué)校應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，校醫(yī)務(wù)室應(yīng)立即對(duì)突發(fā)事件所涉及的病人提供現(xiàn)場(chǎng)救援與醫(yī)療救治。按照突發(fā)事件的情況，采取相關(guān)