【摘要】王永秀“諾曼底”號遇難記維克多.雨果，（l802～1885）19世紀法國作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、以愛制“惡”，其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長篇小說。安普敦負載船舷洶涌瑪麗
2024-12-15 11:30
【摘要】維克多·雨果是法國浪漫主義文學的代表，在世界享有很高的聲譽，他是真正的偉人，為人類留下了不朽的篇章。雨果創(chuàng)造了著名的作品《悲慘世界》，被英國詩人史文朋譽為：“迄今為止創(chuàng)作或構(gòu)思的最偉大的詩化戲劇性的小說。”讀書秘訣讀一讀：進一步鞏固生字詞想一想：初步感受課文內(nèi)容說一說：把哈爾威船長
【摘要】“諾曼底”號遇難記雨果（小說）信息反饋——認識雨果?名——維克多·雨果?時——十九世紀?地——法國?評——浪漫主義作家?作——《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》整體感知默讀課文，弄清以下問題：1）“諾曼底
【摘要】諾曼底號遇難記（法）雨果白鶴中學周蜜走近作者：?維克多·雨果(1802-1885)，1827年發(fā)表《克倫威爾》序言，成為當時浪漫主義運動的重要宣言，雨果本人亦因此而被公認為浪漫主義運動的領(lǐng)袖。其主要詩集有《頌詩集》、《新頌歌集》、《頌詩與長歌》、《東方吟》
2024-12-15 15:32
【摘要】諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)（時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結(jié)束）請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間：1870年3月17日夜晚環(huán)境：大海上夜色正濃，薄霧彌漫起因：“瑪麗號”筆直地朝著“諾曼底號”逼了過來諾曼底號遇
2024-12-15 11:31
【摘要】“諾曼底”號遇難記雨果1.“諾曼底”號是在什么時間、什么情況下出發(fā)航行的？2.“諾曼底”號發(fā)生海難的原因是什么？，船上出現(xiàn)了什么樣的緊急情況？，船長哈爾威是如何果敢地指揮救人的？？通讀全文，思考問題走近作者點擊名著雨果，法國作家，法國浪漫主義文學的重要代表。主要
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 “諾曼底”號遇難記朗讀|“諾曼底”號遇難記課文原文 教學目標： 掌握小說三要素的基本知識 理解環(huán)境描寫渲染氣氛，鋪墊情節(jié)的作用 掌握通過分析人物描寫把握...
2025-04-05 12:49
【摘要】“諾曼底”號遇難記[法國]雨果教者：黃沙中心小學黃玲夜色正濃大霧彌漫霧愈來愈濃周圍一片漆黑環(huán)境描寫為海難發(fā)生埋下伏筆震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩兒，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著
2024-07-28 19:33
2024-08-01 12:20
【摘要】諾曼底號遇難記雨果松江區(qū)佘山學校楊勇華雨果簡介?維克多·雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖。小說代表作有
【摘要】2021/1/17“諾曼底”號遇難記雨果2021/1/17雨果簡介?維克多·雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖。小說代
2024-12-15 15:33
【摘要】中小學課件課堂講練互動【法】維克多·雨果“諾曼底”號遇難記中小學課件課堂講練互動雨果（－），法國積極浪漫主義的代表作家。貫穿其創(chuàng)作始終的是“人道主義”，同情被壓迫者。代表作《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》等。雨果中小學課件課堂講練互動“諾
2024-12-17 12:42
【摘要】 諾曼底號遇難記說課稿 各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！今天我說課的題目是《“諾曼底”號遇難記》。 一教材分析 《諾曼底號遇難記》選自法國作家雨果的著名小說，是北師大版小學語文第九...
2024-12-07 01:51
【摘要】《諾曼底號遇難記》說課稿 《“諾曼底”號遇難記》是六年制小學語文第十冊第三單元的一篇自讀課文，下面我將怎樣上這一節(jié)課的想法說一說。 一、說教材內(nèi)容。 這篇課文講的是照例行駛在從南安普敦到格恩西島...
2024-12-03 03:12
【摘要】《諾曼底號遇難記》教學反思 《諾曼底號遇難記》教學反思1上完《諾曼底號遇難記》一課后，我覺得自己又有了很多的感觸，因為以前也教過這課，相比，感受不是很深，更談不上感動了。首先，在這節(jié)課上我經(jīng)...
2024-12-03 03:50
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