【正文】 。多年來被校、鎮(zhèn)評為先進個人、優(yōu)秀班主任等。歷年來所教語文學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評，多篇教學論文在不同級別的評選中獲獎。在教學實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務能力。三、提高素質，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學習。下雨天，有的學生離家遠，我經常把他們帶到自己家吃飯，或者我會給他們點零錢讓他自己買點吃的；有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。十幾年的教育教學工作，使我更加明白，熱愛學生才能教好學生，我愛學生，對那些平時所說的學困生，我更是加倍愛護。經過我的不懈努力，本學期，他的成績有了明顯的提高。我還主動問寒問暖。我看在眼里，急在心頭。經過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。于是，便巧妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點表揚一番。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動一下。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我的學生張建娜，是個比較特殊的一位學生，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠之。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。我善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。我從1994年參加工作以來，一直擔任班主任，一直任教畢業(yè)班語文，成績突出。一、愛崗敬業(yè)，教書育人作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經17年了。但她深深知道成績只代表過去，今后，她將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。另外，作為班主任，她經常進行班級科任教師之間的工作協(xié)調，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質量奠定了良好基礎。她注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。讓人人參與管理，促進共同成長。這得益于良好的班級管理模式，科學規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。工作中，她還積極配合教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。自己能夠長期利用課余時間，從事語文教育教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，每年都有自己撰寫的論文在報刊發(fā)表，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學任務，并因所任語文學科教學成績優(yōu)異，她的課也得到了領導和老師們的關注，多次在校內外上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀課，學生成績也在教學改革中迅速提高。她還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。通過勤奮工作，不斷進取，自己始終是學校的一名骨干教師。同學們都認為她既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現(xiàn)代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。二更新理念，投身教改作為一名一線教師，她能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。為此，她能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。工作上，勇挑重擔，任教十多年，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。第四篇：師德標兵事跡師德標兵事跡師德標兵事跡xxxx，女，xxx年3月18日出生，xxxx3年9月參加工作，現(xiàn)任教于xxxx市xxxx區(qū)xxxx小學，小學高級教師，從教十多年來，她以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。工作中，根據少先隊工作特點，狠抓常規(guī)工作；圍繞學校的工作重點，大搞特色活動。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我本著全力服務的工作目標。（七）、關工委工作積極探索創(chuàng)新好學校關心下一代工作委員會的工作是學校的宗旨，是學校的靈魂，她又承擔了文化街小學教育關工委秘書長工作。在今年，她與各科室合作，抓好學校二課堂活動，在xxxx4年帶領音樂、體育組教師排練區(qū)運會大型團體操。同年被評為“xxxx市科技先進工作者”。我將科技工作融入日常的教育工作體系中，她組織隊員利用假期在健康向上的歌曲聲中及手工藝展，使隊員們得到了全面、生動、活潑、主動的發(fā)展，并受到了藝術的熏陶，從而塑造了孩子們美的心靈，培養(yǎng)了他們美的行為，使我校的科技工作也蒸蒸日上，我校的科技工作在xxxx區(qū)科技匯報會上連連亮相，我在匯報會上作典型發(fā)言。（五）、在科技活動中培養(yǎng)良好的行為習慣。養(yǎng)成品質、養(yǎng)成教育的堅持與系列化，形成了優(yōu)良的校風和校園特色。良好的學習、衛(wèi)生、行為習慣對于一個孩子的成長非常重要，甚至影響他們的一生，她把日常行為規(guī)范細化為一個個小主題，每月確定一個小主題，形成一個養(yǎng)成教育系列。更使學生在成長中了解許多生物多樣性的常識。無論是寒冬臘月，還是烈日炎炎，隊員們甘當“綠色小衛(wèi)士”，為了那一片片蔥郁的綠色，犧牲了本該盡情玩耍的課余時光，默默地為校園的綠化作出了極大的貢獻，實現(xiàn)自身價值的真實感受，形成了高尚的人格。積極引導隊員把為社會服務作為自己長大的標志。尤其在為“汶川地震災區(qū)獻愛心”活動中更使隊員們用自己的愛心牽系著災區(qū)的小朋友。體驗友誼可貴，友情難得，培養(yǎng)了隊員們與他人交往與合作的能力，養(yǎng)成心中有他人，扶助弱小，幫助殘疾人的美好品質。在“大隊委民主選舉”活動中，讓隊員競聘任職，讓每個少先隊隊委都有鍛煉成長的崗位。（二）、在學校中體驗，培養(yǎng)文明人格在學校生活中，她積極引導學生參與社會實踐，在“實踐周”活動體驗中，也使平時相對默默無聞的同學，得到同樣的發(fā)展機會，從而使他們更好地發(fā)揮自己的長處，鍛煉自己的才干。這些活動的開展，使隊員們深深體驗到了父母工作的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛勞動的品質。針對家長溺愛孩子，學生自理能力差，缺乏責任感等情況，她在每年假期設計的假期雛鷹成長活動以家庭為陣地，把為家庭成員服務作為小學生不可推卸的責任。你追我趕，在全體輔導員的積極配合下，每學期少先隊工作均取得了顯著的成就?？傊?，我能充分利用節(jié)慶日契機開展豐富的有針對性的教育活動，使學生受到教深刻育。每年六一期間組織一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊儀式，通過比賽、觀摩，使全校隊儀式更趨規(guī)范化。1勞動節(jié)之際，號召隊員們進行全校書畫、板報自畫報等大賽，讓學生通過調查、寫、畫、手工等形式表達心中對勞動的熱愛，慶“六慶“五為主題的隊活動。四月份，各中隊開展了以39。結合“胡錦濤賀信