【正文】 百三十、教學(xué)重點(diǎn) 百三十一、教學(xué)難點(diǎn) 百三十二、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法百三十三、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)百三十四、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：下雨的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及下雨的動(dòng)態(tài)把握百三十五、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）百三十六、作業(yè)練習(xí)下雨的動(dòng)態(tài)教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。第四部分 自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律之一百二十一、教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)并掌握風(fēng)中飄動(dòng)的旗幟原理。百十四、教學(xué)重點(diǎn) 百十五、教學(xué)難點(diǎn) 百十六、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法百十七、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)百十八、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：毛毛蟲(chóng)爬動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及毛毛蟲(chóng)爬動(dòng)的動(dòng)態(tài)把握百十九、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）百二十、作業(yè)練習(xí)毛毛蟲(chóng)的爬動(dòng)教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。第三部分 動(dòng)物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之四百五、教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)并掌握青蛙的跳動(dòng)。九十八、教學(xué)重點(diǎn) 九十九、教學(xué)難點(diǎn) 百、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法百一、教學(xué)課時(shí)4課時(shí)百二、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及狗的動(dòng)態(tài)把握百三、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）百四、作業(yè)練習(xí)狗的跑動(dòng)教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。第三部分 動(dòng)物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之二八十九、教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)并掌握狗的行走。八十二、教學(xué)重點(diǎn) 八十三、教學(xué)難點(diǎn) 八十四、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法八十五、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)八十六、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：鴿子飛行的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及鴿子飛行的動(dòng)態(tài)把握八十七、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）八十八、作業(yè)練習(xí)鴿子飛行教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。七十四、教學(xué)重點(diǎn) 七十五、教學(xué)難點(diǎn) 七十六、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法七十七、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)七十八、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：人物的頂面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的頂面行走的動(dòng)態(tài)把握七十九、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）八十、作業(yè)練習(xí)人物頂面行走教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。六十六、教學(xué)重點(diǎn) 六十七、教學(xué)難點(diǎn) 六十八、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法六十九、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)七十、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握七十一、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）七十二、作業(yè)練習(xí)人物側(cè)面行走教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。五十八、教學(xué)重點(diǎn) 五十九、教學(xué)難點(diǎn) 六十、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法六十一、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)六十二、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：人物的背面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的背面行走的動(dòng)態(tài)把握六十三、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）六十四、作業(yè)練習(xí)人物背面行走教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。五十、教學(xué)重點(diǎn) 五十一、教學(xué)難點(diǎn) 五十二、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法五十三、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)五十四、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：人物的正面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的正面行走的動(dòng)態(tài)把握五十五、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）五十六、作業(yè)練習(xí)人物正面行走教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。四十二、教學(xué)重點(diǎn) 四十三、教學(xué)難點(diǎn) 四十四、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法四十五、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)四十六、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握四十七、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）四十八、作業(yè)練習(xí)人物側(cè)面行走教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。第一部分 二維動(dòng)畫(huà)的基本概念之四三十三、教學(xué)目的與要求學(xué)習(xí)并掌握攝影表在動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用。二十六、教學(xué)重點(diǎn)、二十七、教學(xué)難點(diǎn)二十八、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法二十九、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)三十、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：動(dòng)畫(huà)標(biāo)尺在動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用三十一、課程內(nèi)容（具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）三十二、作業(yè)練習(xí)小球在X軸Y軸上的擠壓彈跳（利用小球擠壓彈跳來(lái)研究動(dòng)畫(huà)標(biāo)尺的運(yùn)用）教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。十八、教學(xué)重點(diǎn)、十九、教學(xué)難點(diǎn) 二十、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法二十一、教學(xué)課時(shí)4課時(shí)二十二、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：時(shí)間與空間幅度的概念及在動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用二十三、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）二十四、作業(yè)練習(xí)小球彈跳（三種質(zhì)量的小球彈跳，籃球、鉛球、氣球）教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。十、教學(xué)重點(diǎn)、十一、教學(xué)難點(diǎn) 十二、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法十三、教學(xué)課時(shí)4課時(shí)十四、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：幀、幀頻及拍制的概念在動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用結(jié)課： 學(xué)生提問(wèn)課程總結(jié)十五、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）十六、作業(yè)練習(xí)幀及相關(guān)概念在小球中的運(yùn)用教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。教學(xué)媒體及教具 教學(xué)策略在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。二、教學(xué)重點(diǎn) 三、教學(xué)難點(diǎn) 四、教學(xué)方法引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法五、教學(xué)課時(shí)4課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程 引課：國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品欣賞 講課：如何觀察生活中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及如何在網(wǎng)絡(luò)上展示自己、二維動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法、素描與動(dòng)態(tài)視頻拍攝的重要性 結(jié)課：學(xué)生提問(wèn)課程總結(jié)七、課程內(nèi)容 （具體內(nèi)容見(jiàn)相關(guān)課件）八、作業(yè)在新浪網(wǎng)建立自己的展示平臺(tái)、畫(huà)兩張素描稿并上傳到自己的展示空間教學(xué)方法和手段,以講授和指導(dǎo)法為輔。要求：人體解剖知識(shí)應(yīng)用準(zhǔn)確，對(duì)畫(huà)面的整體性有所把握。例出拳，衣服跟隨，擺臂，手跟隨。連續(xù)動(dòng)作和關(guān)鍵動(dòng)作結(jié)合使用后增加了動(dòng)作的細(xì)節(jié)。關(guān)鍵動(dòng)作：POSE TO POSE，只有關(guān)鍵動(dòng)作就十分僵硬，但是能準(zhǔn)確地把握好主動(dòng)，中割方式。預(yù)備動(dòng)作，緩沖動(dòng)作使得運(yùn)動(dòng)更加完整，更加富有吸引力。打高爾夫球的人球桿接觸到球這一瞬間主動(dòng)已經(jīng)完成，但是我們?nèi)匀徊皇芸刂频耐盎幸浑A段。做運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閼T性原因不會(huì)突然停止，總是要有一定的緩沖過(guò)程，緩沖過(guò)程中所做的動(dòng)作就被稱之為緩沖動(dòng)作。例：人的跳躍（迪斯尼風(fēng)格）：落地前拉伸 落地時(shí)擠壓起跳前擠壓 起跳后拉伸，它能夠使觀眾看清楚即 將要發(fā)生什么，例：從椅子上站起，預(yù)備動(dòng)作第二個(gè)作用：積蓄動(dòng)作所需要的動(dòng)能，例芭蕾舞演員，下蹲是為了更好地躍起，鉛球運(yùn)動(dòng)員鉛球扔出去之前的所有動(dòng)作都是為了扔出去這一瞬間更加的有力量，預(yù)備動(dòng)作與主動(dòng)作的方向是截然相反的，出拳打人，幅度越大，帶給主動(dòng)作的能量也就越大。例：脫帽動(dòng)作如果直接摘掉顯得無(wú)趣，經(jīng)過(guò)伸展后足以吸引觀眾的眼球了。，在彈起時(shí)都會(huì)有一定的伸展，也被稱之為彈性運(yùn)動(dòng)，我們?cè)趧?dòng)畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中有意地夸大這種變化，就形成了動(dòng)畫(huà)的獨(dú)特魅力。像簡(jiǎn)單的打哈欠，POSE擺的很正確但是因?yàn)楣?jié)奏快而導(dǎo)致動(dòng)作不正確，延緩張大嘴的時(shí)間就顯得和諧多了。，第一個(gè)模塊是時(shí)間與間距，動(dòng)畫(huà)區(qū)別與其它美術(shù)學(xué)科的最大特點(diǎn)就是時(shí)間與間距的變化，也就是節(jié)奏，每個(gè)角色動(dòng)畫(huà)的速度都是我們動(dòng)畫(huà)人長(zhǎng)年累月總結(jié)而來(lái)的，簡(jiǎn)單以走路為例，我們正常人走路大約維持在12幀左右，也就是大約半秒鐘，這是相對(duì)較為輕快地步伐，16幀就顯得相對(duì)緩慢，可能正在思考，20幀大 概就是疲憊或者是老年人的走態(tài)，24幀十分疲憊，幾乎走不動(dòng)，32幀基本到不了目的地了。：策劃，文字劇本（動(dòng)畫(huà)劇本：不存在任何的不確定性）：角色，場(chǎng)景設(shè)定，分鏡頭（分鏡頭：把文字劇本分切成可供拍攝的鏡頭劇本）：背景，原畫(huà)（關(guān)鍵幀，分層）中間畫(huà)，做監(jiān)，描線，定色，著色，總檢：攝影與沖印，剪切與套片（負(fù)片），配音，配樂(lè)，音效，適應(yīng)與發(fā)行動(dòng)畫(huà)劇本——二維前期（角色，場(chǎng)景設(shè)定）——三維（建模，拆分UV——畫(huà)貼圖（燈光測(cè)試））——調(diào)——骨骼，動(dòng)畫(huà)預(yù)演playblast,權(quán)重，表情動(dòng)畫(huà)（控制器）——燈光，材質(zhì)，特效（動(dòng)力學(xué)）——渲染——后期 軟件：Photoshop標(biāo)量圖像處理軟件 Coreldraw矢量圖形軟件 Flash二維動(dòng)畫(huà)軟件 Illustrator矢量插畫(huà)軟件Painter仿自然繪畫(huà)軟件 強(qiáng)大的筆刷庫(kù) Maya專業(yè)三維動(dòng)畫(huà)軟件 3D工業(yè)類產(chǎn)品類三維制作軟件 建模：zbrush houdini 拆UV:unfold3D 渲染:mentalray Vray 后期:nuke（層類型）after effect（視頻編輯）premiere視頻編 輯（廣告制作，電視）推薦書(shū)籍：威廉姆斯《動(dòng)畫(huà)人生存手冊(cè)》經(jīng)典著述馬特斯《彰顯生命力——?jiǎng)討B(tài)素描解析》《力量——?jiǎng)赢?huà)速寫(xiě)與角色設(shè)計(jì)》視角獨(dú)特，力度 南希貝曼《動(dòng)畫(huà)表演規(guī)律》威爾艾斯納《漫畫(huà)和分鏡頭藝術(shù)》《繪畫(huà)故事和視覺(jué)敘事》 動(dòng)畫(huà)人應(yīng)該具備的素質(zhì)： 審美