【正文】 六、教學(xué)時間安排：見附表教學(xué)進度表周次教學(xué)內(nèi)容備注1第一課2第二、三課3第四、五課4單元復(fù)習(xí)測驗5第六、七課6第八、九課7第十、十一課8第十二、十三課9期中復(fù)習(xí)10期中考試11第十四、十五課12第十六、十七課13單元總結(jié)測驗14第十八、十九課15第二十、二十一課16第二十二、二十三課17單元復(fù)習(xí)測驗18期末復(fù)習(xí)19期末復(fù)習(xí)20期末考試七、教學(xué)總結(jié)及反思的要求：及時寫好教后記，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。另外，本學(xué)期對于歷史學(xué)科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學(xué)習(xí)興趣的目的。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。130班的晏強等，但是后進層也很多，在學(xué)習(xí)方面存在以下問題1部分學(xué)生對歷史學(xué)科認識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。二、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法及非智力因素分析：八年級現(xiàn)有學(xué)生104人，2個教學(xué)班。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。積極參加學(xué)校教研組的教研活動，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點滴進行整理，以提高自身教學(xué)水平。在上一個學(xué)期，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好，本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高課堂效率。教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都有所提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。二、教學(xué)目標(biāo)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。其中正文緊扣課程目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考問題，以利于今后的教學(xué)工作 文章件 第四篇：八年級歷史下冊教學(xué)工作計劃八年級歷史下冊教學(xué)工作計劃一、教材分析：《中國歷史》八年級下冊敘述了我國從中華人民共和國成立至今的歷史，是中國歷史現(xiàn)代史部分。五、教學(xué)資源的開發(fā)： 利用學(xué)校圖書室、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開發(fā)教學(xué)資源。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過岳陽市平均水平1認真鉆研教材，課程標(biāo)準認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo) 2充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增強直觀感 3通過各種手段，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛 4通過課上小測驗、提問，早自習(xí)檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固 5繼續(xù)實行少講多練當(dāng)堂掌握的這種教學(xué)形式啟發(fā)學(xué)生動手和動口的能力，對重大歷史事件和重要人物進行重點講解 6每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進行歸納綜合比較，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握 7充分利用教材中的小字、想一想、議一儀等，增強學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果 課上講到、練到，課下輔導(dǎo)到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成績。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力，教學(xué)工作計劃《八年級下冊歷史教學(xué)工作計劃》。2部分學(xué)生求知欲強，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確 3有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象 4缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強 5綜合分述史實的能力較差有待在方面提高 繼續(xù)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。2個班綜合情況是130班、131班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績比較高，如131班宋平、湯銘輝。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成。本冊共五個單元，共二十五課。第三篇：八年級下冊歷史教學(xué)工作計劃文章件 一、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進意見 本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分教科書由單元和課組成，八年級下冊歷史教學(xué)工作計劃。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。（四）持之以恒，鞏固習(xí)慣后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。他們的心里總會有小小感激。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如：進行簡單的提問時，定時到老師處進行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚鼓勵。（三）教給方法，提高興趣后進生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。（二）用愛心去溫暖，用耐心去呵護多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。比如在平時的作業(yè)訓(xùn)練中，我總是把機會留給后進生，讓他們在課堂中找到自信。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。二、具體工作目標(biāo)和措施（一）發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點。（二）作業(yè)，學(xué)案完成得較差，怕受批評又學(xué)會了撒謊，上課發(fā)言也不積極。這部分學(xué)生大多有共同的特點，主要表現(xiàn)為：（一）自卑感強。造成他們成績差的原因是多方面的。評選優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員。團課講座、團員座談會。五月份：對入團積極分子的學(xué)習(xí)等情況考評，發(fā)展積極分子入團，并進行入團宣誓儀式。組織團員積極分子深入學(xué)習(xí)團的知識并進行入團前的測試。團課講座。訓(xùn)練新一屆的升旗手。四、行事安排二月：做好開學(xué)前各項準備工作。有計劃、有目的地組織豐富多彩的團隊活動、社會實踐活動等，及時宣