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正文內(nèi)容

教科版六年級下冊科學(xué)教案地球的衛(wèi)星——月球2(參考版)

2024-12-15 10:56本頁面
  

【正文】 明確各環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖,理清線索,預(yù)設(shè)好學(xué)生的活動、想法,教師的教學(xué)就能做到游刃有余了。 —— 提高課堂教學(xué)效率。這也是新教材與老的常識教材《月球》一課的根本區(qū)別。月球在學(xué)生來看并不十分神秘的背景下,我們的教學(xué)要走向哪里?教材的編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生在了解人類對月球的探索活動中建構(gòu)起 “ 人類觀察月球的工具和手段在不斷改進,對月球的認識不斷深入、豐富,同時還有很多的疑惑期待我們進一步探索 ” 的觀念。教師只有在課前從教參、網(wǎng)絡(luò)、書籍上廣泛閱讀有關(guān)月球的資料,才能游刃有余地指導(dǎo)學(xué)生整理資料、認識月球,甚至在信息產(chǎn)生沖突時及時判斷信息的正誤并進行引導(dǎo)。備課的第一步就是要在通讀教材的基礎(chǔ)上去收集相關(guān)的專業(yè)知識給自己 “ 充電 ” 。從教學(xué)內(nèi)容來看,《地球的衛(wèi)星 —— 月球》是一節(jié)典型的運用已有資料理解科學(xué)的教學(xué)。 2. 在班級中展出 “ 月球卡 ” 。充分體現(xiàn)了一個宇
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