【正文】 老者們嘆息：生命是漫長的，像嗚咽的泉水；兒童們叫喊：生命是多彩的，像美麗的虹橋。生命是幸福的，老師和藹地教導(dǎo)，望著自己用心血澆灌出來的幼苗，他欣慰地笑了。生命是寶貴的，醫(yī)生微笑著勸說。生命是艱難的，實(shí)干家們這么說。所以，我們要感謝上帝送給我們的附屬品，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的困難，學(xué)會(huì)享受它。困難亦復(fù)如是，當(dāng)我們遇到它時(shí)，就把它當(dāng)作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。困難就像檸檬，當(dāng)我們咬下去時(shí)，那酸得足以讓人流酸水的味道會(huì)讓人毫不猶豫的將它吐掉。記得愛比克泰德說過：“只有困難才能使人顯出自己的本色。但是，只有這七種顏色全部到齊彩虹才會(huì)更美麗，缺一不可！我們的生活也一樣，只有悲喜交加才會(huì)更加完美，才會(huì)構(gòu)成我們的七彩人生。而青、藍(lán)、紫則代表著我們憂郁的日子，在這些日子里，天空會(huì)烏云密布、電閃雷鳴，運(yùn)氣不佳時(shí)，還會(huì)下起傾盆大雨。生命像一條彩虹，由七種不同的顏色構(gòu)成。首先，我們要享受生命的多彩。但是這唯一的缺憾，也是無法掩蓋生命那燦爛的光芒的?！笔堑模嵌虝旱?，而我們難道只應(yīng)該在抓機(jī)會(huì)、在拼搏、在爭(zhēng)取嗎？答案是否定的。享受生命的樂趣“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論它有多么殘缺。正因?yàn)閮?nèi)心世界有深刻地體驗(yàn)，才會(huì)寫出清新自然的美文。夜的寂靜，雨后城市的寂靜，室內(nèi)的寂靜……作者都有獨(dú)特的感悟與理解。窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界，我喜歡安靜的生活。現(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我獨(dú)愛安靜的生活。我已慢慢體會(huì)到它的樂趣。同時(shí)，我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界，無論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我想打開窗戶，放進(jìn)來一些清新的空氣。我起身來到窗邊，遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒有過這樣的感覺，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久。驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?，不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。童年時(shí)代走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人，愛世界。但是小作者能“舊瓶裝新酒”，結(jié)合自己的年齡階段特征，讓人身臨其境，共同感受書中的情與美）享受讀書的樂趣幼年時(shí)代小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友。（評(píng)：題記內(nèi)容與文章情調(diào)、風(fēng)格保持一致，與文章融為一體。我為卡西莫多的真情與善良所感動(dòng)；我為《天才》中尤金這個(gè)畫家被社會(huì)的“金錢觀”所包圍，最終落下悲慘結(jié)局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚??”而動(dòng)容。”曾幾何時(shí)，當(dāng)我回憶起和書走過的日子，真的是感慨萬千。放下書，朝母親走去，主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，母親愣了愣，卻帶著滿眼的驚喜。”我的眼淚再次不受大腦控制地掉了下來。文中描寫的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。后來，我的目光落在了一本《英語美文》的書上，靜靜地翻開它。很委屈，認(rèn)為自己什么都是對(duì)的。處于青春期的我總是顯得浮躁不安。在我的生命里，書是那個(gè)可以握著我的手觸摸我心靈的人。閑時(shí)，我最愛的莫過于翻開《心靈雞湯》或是泰戈?duì)栐娂掷镄虚g融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過文字傳遞給讀者的溫暖。那是一種很奇怪的感覺。在學(xué)習(xí)中享受樂趣，使我們更加熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)在學(xué)習(xí)中開拓思路、得到新的體會(huì)，這難道沒有樂趣嗎？第五篇：作文訓(xùn)練：享受樂趣享受讀書的樂趣憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。而在當(dāng)天的習(xí)題中，恰好遇到的那個(gè)類似的題就迎刃而解了?！蹦翘?，我在背英語課文?！痹诠湃撕徒袢说慕逃?，我也開始時(shí)常復(fù)習(xí)功課。樂趣二：溫故而知新自從上了初中，老師就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做到“日日清”、“周周清”，使我們養(yǎng)成了經(jīng)常復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣。結(jié)果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的點(diǎn)撥下舉一反三，觸類旁通。此時(shí)，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧。樂趣一：條條大路通過羅馬數(shù)學(xué)課上，老師出的基礎(chǔ)題被我們攻克，便特意出了一道難題。齊喊：我快樂 我學(xué)習(xí)音樂《苦樂年華》第四篇：初中作文：享受學(xué)習(xí)的樂趣享受學(xué)習(xí)的樂趣初二（6）班學(xué)習(xí)有樂趣嗎？有。收獲感悟 心理提升談收獲。教師同學(xué)非常了不起，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法很多，很會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，老師希望你們說到做到，這樣不但你們的學(xué)習(xí)興趣越來越濃，而且還能享受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。這次考試沒有考好——心想：沒關(guān)系，相信自己，下次一定會(huì)考好的。當(dāng)你做數(shù)學(xué)題覺得枯燥無味時(shí)——想到自己是在科學(xué)的殿堂里遨游，看到好多的奧妙，真有意思。當(dāng)你遇到難題時(shí)——心想：只要努力，肯動(dòng)腦筋就會(huì)解出來的。當(dāng)你學(xué)習(xí)感到很累不想繼續(xù)寫時(shí)——心想李嘉圖說過：學(xué)問是苦根上長出的甜果。當(dāng)你不想去寫作業(yè)時(shí)——想到曾經(jīng)寫好作業(yè)得到老師表揚(yáng)時(shí)的那張笑臉，開心極了。我學(xué)習(xí)時(shí)喜歡扮演老師的角色，知識(shí)豐富了，將來可能會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢(mèng)想呦！把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種游戲——越學(xué)越開心。那么，怎樣才能調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣或?qū)⒖鄬W(xué)變?yōu)闃穼W(xué)呢？我在學(xué)習(xí)之前告訴自己，學(xué)