【正文】 十、編擬課程進度表單元 內 容 課 時第一單元 第一課 3課時第二課 3課時復習與練習2課時第二單元 第三課 2課時第四課 2課時復習與練習2課時期中測試 復習與考試及講評3課時第三單元 第五課 2課時第六課 2課時 復習與練習2課時第四單元 第七課 3課時第八課 2課時 復習與練習2課時期末模擬 期末復習與考試及講評 3課時。九、設計安排學科實踐活動在第二課《揚起自信的風帆》中，小組共同完成一場自編自演的反映自卑者、自負者與自信者的節(jié)目。利用課余時間及早自習時間背誦所學知識，養(yǎng)成良好的自主學習習慣。八、學生學習常規(guī)要求要求學生上課期間認真聽課，做好課堂筆記。以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。做好作業(yè)、單元測試及講評工作。六、理念轉變、方法改進、策略加強、手段使用構想認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質量。1使學生了解犯罪的危害1我國未成年人保護法。為什么會有挫折,怎么應對挫折堅強意志的表現和作用為什么要遵守法律。自強的表現和作用。自信與成功的關系。第四單元共有五節(jié)內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。第三單元共有四節(jié)內容，讓挫折豐富我們的人生。第二單元共有四節(jié)內容，讓學生懂得走向自立人生。四、教學內容梳理分析七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節(jié)內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。二、指導思想堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以“學會關心”為主線，進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心?！闭埬銓σ陨蟽赏瑢W的觀點加以辨析：在我們中學生生活的周圍，有時可以發(fā)現三五成群的“小煙民”；有的人沉溺于打牌，有的人熱衷于打游戲機等等。結合材料說明，巴哈提是怎樣培養(yǎng)同學的友誼的？五、小專家論壇A學生一次考試成績不理想，他滿臉愁容，自怨自艾：“哎，我這腦袋真笨，看來我不是塊讀書的料，永遠都學不好。巴哈提要幫助他，但驕傲的“小馬駒”卻不理她。”對這段話的理解正確的有（）A． 自律和自由是相互聯系，相互制約的B．紀律和自由是緊密聯系，不可分割的C．自律是對行為自由的限制D．自律是獲得行動自由的必要條件9．區(qū)分一種情趣是高雅還是庸俗的標準是（）A．看是否有利于個人身心健康B．看是否合乎道德C．在判斷時要具體情況具體分析D．是否有利于個人物質利益以恰當方式表達男女同學友情，應該做到：（）A、男女有別，男女授受不親，不應交往B、男女同學的交往應秘密些，不要太公開C、男女平等，即男同學不需特別尊重和愛護女同學D、自然的、大方的進行男女同學交往以下各種性格特點中，屬于良好性格表現的有A 凡事三思而后行 B 自尊心強、自信心較足C 有明確的人生目標 D 爭強好勝、不甘落后四、我來說說看：云大學生馬家爵因打撲克與同學發(fā)生口角和矛盾，便懷恨在心，殘暴的殺害了四名同學，2004年4月24日，馬加爵故意殺人案一審作出判決，馬加爵被判處死刑，剝奪政治權利終身。戰(zhàn)勝挫折的方法和途徑有：（）A、要有正確的人生理想和積極向上的生活態(tài)度B、要有挫而不折的精神C、善于“吃一塹，長一智”D、學會自我調節(jié)和尋求幫助。三國時，關于智勇雙全，但死于驕傲輕敵；張飛勇猛過人，但他死于魯莽急躁。D、在無人監(jiān)督的情況下，不做違反道德和法紀的事。每個人性格都有其所長，也都有其所短，因此培養(yǎng)自己的良好性格要善于：()A學習他人的性格之長，取長補短。（）1一個人的自身修養(yǎng)和自律能力達到最高境界的表現是慎獨（）1人們生活在不同的時代，由于生活環(huán)境和社會條件不同，對生活的感受理解品味就會互有差異，情趣也各不相同。（）在朋友需要的時候，以真摯的友情去幫助他們排除煩惱、化解郁悶、樹立信心和克服困難，這是友情的最珍貴之處。（）我們要做一個性格比較完善的人，就要發(fā)展自己性格的優(yōu)點，克服自己性格的缺點。（）一個人在待人處事中所表現出來的態(tài)度和行為就是性格。（）互助互諒是建立真摯友情的最堅實的基礎。這是黃麗驕傲自大的心理表現。這里所說的“避短“就是（）A、無視自己的性格弱點 B、回避自己的性格弱點C、掩蓋自己的性格弱點 D、克服自己的性格弱點1人和人之間能不能建立起親密的友情，其中最根本的因素就是（）A、有沒有共同的興趣愛好 B、有沒有共同的理想追求C、能不能互幫互諒 D、有沒有共同的語言1友情有很豐富的內容，其中最基本的內容是（）A、真誠 B、平等C、互相關心和互相幫助 D、互相尊重1益友指（）A、自己要好的朋友 B、幫助自己上進的朋友C、靠得住的朋友 D、話能投機的朋友1俗話說：“患難時刻見真情”。司馬懿關鍵是輸在（）A、智謀上 B、理智上 C、策略上 D、性格的缺陷上3eud教育網 ://教學資源集散地?！边@句話告訴我們① 每個人都既有優(yōu)點，又有缺點②我們應該對自己有比較全面的評價，既看到優(yōu)點和缺點，又看到自己的缺點和不足。這句話告訴我們①做人就應該有高尚的人格②一個具有 高尚人格的人，首先要有愛國愛民之心③具有高尚品德的人，能把自己的命運與祖國的命運聯系在一起④做人既要有高尚的人格，又要有崇高的國格A①②③ B②③④ C①③④ D.①②③④，常常為此完不成作業(yè)而發(fā)出這樣的嘆息“我怎么管不住自己呢？”，這主要是因為他①自制力差②情緒不穩(wěn)定③太放任自己④興趣廣泛A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①②③④“生活情況愈艱難，我愈感到自己更堅強，甚至更聰明?？v觀他的一生，推動他成長與發(fā)展的是（）A、良好的社會條件 B、和諧的人際關系C、聰明的腦袋 D、強烈的自尊心和良好的自信心個人如果找不到自尊自信的支點，那是很難自尊自信起來的，這里說的“支點”實際是指（）A、自己突出的弱點、缺點、劣勢 B、自己成功的記錄C、自己突出的優(yōu)勢和長處 D、自己對挫折的承受能力鄧小平指出：中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。具體內容看P93的介紹，我們應該怎么做？抵御不良誘惑的方法主要有哪些？P93~94面對不良誘惑，我們要用科學的觀點，堅強的意志，正確的方法，擺脫其干擾，避免上當受害方法：①避開誘因法②培養(yǎng)良好的興趣愛好法③專時專用法④聯想后果法⑤請人監(jiān)督法第四篇：七年級下學期政治期末練習題3eud教育網://50多萬教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！七年級下學期政治期末練習題班級 姓名 座號 成績—、單項選擇。與犯罪做斗爭：①當遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉重對付②當公安，司法人員向我們調查有關案情時，應該主動協助調查，實事求是地提供有關情況并敢于指證不法分子的犯罪行為③當自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭，應該對他們講清危害，勸其及時報案；保護犯罪嫌疑人作案現場，保留證物。對于不滿十六周歲的人犯罪不予刑事處罰的，責令其家長或監(jiān)護人加以管教，必要時，可有政府教養(yǎng)。③已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。特點：附加刑既是可作為主刑的附加刑適用，又可獨立運用？ P84①已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。（2）附加刑的種類、特點？附加刑是補充主刑適用的刑罰。（P83：因為犯罪而失去自由甚至被依法剝奪生存的權利都是人生最大的不幸）？P83（1）主刑的種類、特點？主刑也叫基本刑，是對犯罪分子適用的主要刑法，主刑包括：管制，拘役，有期徒刑，無期徒刑，死刑。③熱情幫助有不良行為的同學。避免違法犯罪的發(fā)生應該①知道法律規(guī)定的禁止性行為，不做違法的事情。答：一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。②防患于未然，自覺糾正不良行為。？P78未成年人的嚴重不良行為有哪些？P78未成年人不良行為：曠課，夜不歸宿，攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊，故意損壞財物，參與賭博或者變相賭博；收聽，觀看色情，淫穢的音響制品，讀物等；進入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。？P77一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。（3）二者的區(qū)別是什么？他們有何共同點？嚴重社會危害性，刑事違法性，應受刑罰當罰性是犯罪的三個基本特征。（2）什么是犯罪？其主要特征是什么？所謂犯罪，是指違法情節(jié)嚴重，