【正文】 大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹(shù)，都化為灰。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬(wàn)件。他們被園內(nèi)琳瑯滿的珍寶震驚了，爭(zhēng)先恐后，大肆搶奪。閱讀他的發(fā)言稿，完成（1）（2）題。）“巨”字的筆順是： D．?。╩242。）“巨”字的筆順是： B．?。╩園林主體部分南北長(zhǎng)220米，東西寬105米，建筑面積2000平方米。該景園林植物號(hào)稱山桃萬(wàn)株，東南部以 ① 石為勝，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，進(jìn)入“ ② ”。閱讀這段文字，完成（1)（2）題。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文學(xué)家 的《岳陽(yáng)樓記》。請(qǐng)根據(jù)要求，完成1－5題。/ 13第五篇：2018年北京市中考語(yǔ)文試題及答案2018年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ) 文 試 卷一、基礎(chǔ)反對(duì)華而不實(shí)、虛情假意、生搬/ 13硬套的文章。今年作文命題總體來(lái)說(shuō)比較平穩(wěn)，不設(shè)審題障礙，讓學(xué)生有話可說(shuō)、有情可抒，讓學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)差距、發(fā)現(xiàn)不同，表達(dá)真正有個(gè)性的見(jiàn)解與感悟。隨著近年來(lái)對(duì)考生人格成長(zhǎng)的關(guān)注，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到，考生完善的人格成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要。不論是命題作文還是半命題作文、材料作文等，都直接或者間接地提示著要寫(xiě)“自我”。很多用記背的方式來(lái)學(xué)語(yǔ)文、“走腦不走心”的孩子寫(xiě)這個(gè)題目就免不了要吃虧，也許他能流利的背誦一些名人名言，好的語(yǔ)段；記得住哪個(gè)名人在哪篇文章寫(xiě)出了什么樣的情感……但因?yàn)榫θ狈Γ樯滩粔?，?xiě)作文真情實(shí)感就顯得缺乏。他們覺(jué)得全世界都不懂自己，又很渴望別人能夠懂自己。四、作文 命題作文：依然把“自我”作為寫(xiě)作的核心，這符合新課標(biāo)中有關(guān)初中生作文要“表達(dá)自己對(duì)自社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”這一要。19．人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵(lì)時(shí)引用它。語(yǔ)段（二）通過(guò)遷客騷人的悲/ 13喜觀與古仁人的“不以物喜不以己悲”進(jìn)行對(duì)比，突出下文“古仁人”的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，凸現(xiàn)了文章的主旨。與下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作對(duì)比。16遷客騷人的“心”是從不同的自然景物引發(fā)出的不同的感觸、即悲”與“喜”兩種不同的心境。15．我看那巴陵的沒(méi)好情狀，全在洞庭湖上。解析：本題考查補(bǔ)充論據(jù)的知識(shí)點(diǎn)，公式為“人+事+結(jié)果（論點(diǎn)）”，找到材料的論點(diǎn)和文章中的論點(diǎn)相匹配即可。故放在第④段之后。13．（1）材料一適合放在第④段。解析：本題考查議論文論證思路的考點(diǎn)。議論文閱讀（二）11．（1）漢語(yǔ)是中國(guó)人的母語(yǔ)，是中華民族的文化徽章（2）中華文化是我國(guó)生存和發(fā)展的軟實(shí)力（3）漢語(yǔ)是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一（4）進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國(guó)影響力的不斷增強(qiáng)，漢語(yǔ)在全球快速傳播，國(guó)際地位顯著提高解析：考查議論文中概括文章內(nèi)容，通讀全文，把握要點(diǎn)。9．女兒的心理：為父親的疼愛(ài)和寬容而感動(dòng)，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚?！拔摇逼毓庠谂畠旱娜嗤瑢W(xué)面前，女兒偷扔了“我“的長(zhǎng)笛；（4）女兒的兒子初一時(shí)，練唱《父親》，勾起了女兒的回憶，女兒買(mǎi)了一支上好的長(zhǎng)笛回家送給“我”并道歉?！皹O真之理”：不要被假象迷惑，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) 5．芳香油不同 顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃 6．（1）自古以來(lái)，誠(chéng)信都是中國(guó)人立身處世的準(zhǔn)則②2）該漫畫(huà)中一個(gè)人被禁錮在竹籠子里，旁邊放著被禁的原因“失信”二字，竹籠子上方貼有“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止…”字樣，該漫畫(huà)寓意，一個(gè)人若失信，將寸步難行二、現(xiàn)代文閱讀（一）9 / 137．（1）女兒小時(shí)候，特別愛(ài)聽(tīng)“我“吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；（2）女兒五年級(jí)時(shí)，“我”左腿殘疾又沒(méi)技術(shù)，當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。唐僧誤為孫悟空無(wú)故三次傷人，佛法難容，十分憤怒，從而逐走悟空。最后白骨精幻變白發(fā)老翁誆稱前來(lái)尋親，仍被火眼金睛悟空識(shí)破，悟空不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈擊斃。（2）②尸魔三戲唐三藏故事情節(jié)：唐僧師徒往西天取經(jīng)，一路走到了宛子山。失寵的原因主要是他不支持國(guó)王消滅不來(lái)夫斯古國(guó)，用小便滅了皇宮的大火和遭受陷害、污蔑等。（4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。②文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。（魏源）釋義：品德高尚的人在小事上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，但不以小事來(lái)苛求別人。（張栻）釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。（2）讀下面兩則材料，然后作文。600字左右。18．請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩(shī)中的畫(huà)線句（2分）行路難！行路難！多歧路，今安在？19．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？（2分）四、作文（50分）20．任選一題作文。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。（2分）/ 1317．語(yǔ)段（二）是怎樣寫(xiě)岳陽(yáng)樓的？它寫(xiě)岳陽(yáng)樓的目的與語(yǔ)段（一）有什么不同？（4分）閱讀下面一首詞，完成18—19題。（2分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。．．D．沙鷗翔集，錦鱗游泳 錦鱗：美麗的魚(yú)。．．B．陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空 排空：一掃而空。③眼界：視力所能看到的范圍。（節(jié)選自王士性《廣游志》）注：①杰：高大。總之有不如岳州岳陽(yáng)樓。然不若武昌黃鶴樓。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，．．滿目蕭然，感極而悲者矣。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。（共10分）（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。/ 13材料二德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家洪堡特說(shuō)，語(yǔ)言是一個(gè)民族所必需的“呼吸”，通過(guò)一種語(yǔ)言，一個(gè)人類群體才得以凝聚成民族，一個(gè)民族的特性才能獲得完整的映照和表達(dá)?！罢Z(yǔ)種山果落，燈下草蟲(chóng)鳴”，僅10個(gè)字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學(xué)。（4分）12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第②段的論證思路（4分）13．下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（作者，紀(jì)秀生。據(jù)英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測(cè)，到2050年，漢語(yǔ)將上升到國(guó)際語(yǔ)言分類金字塔的最高一層。漢語(yǔ)有聲調(diào)，音韻鏗鏘，和諧美麗，瑞典語(yǔ)言學(xué)家高本漢認(rèn)為，在這方面，漢語(yǔ)比西方語(yǔ)言略勝一籌。在世界語(yǔ)言中，漢語(yǔ)具有獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)潔而富有想象力的特種，精通多國(guó)語(yǔ)言的季羨林先生稱漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的一個(gè)語(yǔ)種，同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語(yǔ)要60秒，漢語(yǔ)5秒就夠了。④事實(shí)上，從語(yǔ)言學(xué)角度看，漢語(yǔ)也的確有值得我們自信的理由。在當(dāng)今形勢(shì)下，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，中華文化是我國(guó)生存和發(fā)展的軟實(shí)力，是中華民族的命脈和靈魂?！拔逅摹逼陂g，漢語(yǔ)嚴(yán)重歐化，有學(xué)者甚至主張用拼音來(lái)代替漢字：上世紀(jì)80年代，漢語(yǔ)的計(jì)算機(jī)輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫(huà)復(fù)雜、輸入困難”的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國(guó)人對(duì)外語(yǔ)的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)漢語(yǔ)……因此，重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信是每個(gè)中國(guó)人必須正視的問(wèn)題。這讓我們自豪，也增強(qiáng)了我們對(duì)漢語(yǔ)的自信。漢語(yǔ)是中國(guó)人的母語(yǔ)，是華民族的文化徽章。母語(yǔ)自信則是對(duì)母語(yǔ)品質(zhì)和母語(yǔ)生命力的堅(jiān)定信念，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家和民族對(duì)自身母語(yǔ)價(jià)值的充分肯定和尊重。（4分）（二）閱讀下文，完成11—13題。將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。9．請(qǐng)品讀下面的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。（4分）清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。有刪改）7．請(qǐng)以長(zhǎng)笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段！”“吹一段？”父親似問(wèn)似答?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢(qián)給你買(mǎi)琴，你爸大雪天騎車(chē)給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過(guò)去的事兒了！”父親笑著打斷母親?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來(lái)。兒子初一那年，學(xué)校要開(kāi)“感恩”主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她等著父親爆發(fā)，然而，沒(méi)有。“你可是聽(tīng)著你爸的笛聲長(zhǎng)大的呀！你小時(shí)候那么愛(ài)聽(tīng)，你爸干一天活兒回來(lái)，多累都吹給你聽(tīng)……父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒(méi)有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長(zhǎng)笛，扔在了城邊的小河里。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽(tīng)，班里爽直的同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事。只是不再喜歡父親吹長(zhǎng)笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。她感到無(wú)地自容，趴在桌子哭了。她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒(méi)技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她開(kāi)始討厭父親吹長(zhǎng)笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽(tīng)她父親吹笛子時(shí)可 以靠近一點(diǎn)兒。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長(zhǎng)笛去巷口兒。那是，她特別愛(ài)聽(tīng)，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。6分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7—10題。2分）（2）請(qǐng)介紹材料三漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。材料三：漫畫(huà)（見(jiàn)右圖）（1）請(qǐng)綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。“信用中國(guó)”網(wǎng)站自運(yùn)行以來(lái)，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時(shí)性、互動(dòng)性和可讀性。（《管子》）材料二：“信用中國(guó)”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信的窗口。（《荀子》）②人而無(wú)信，不知其可也。6．閱讀下面材料，按要求答題。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳授花粉。①悟徹菩提真妙理 ②尸魔三戲唐三藏5．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。/ 13（2）有人評(píng)價(jià)《西游記》“極幻之事中蘊(yùn)含極真之理”。4．名著閱讀。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金“的感慨；歸期不定的李商隱只能憧憬“，“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分離的蘇軾只能遙寄“，“（《水調(diào)歌頭（白居易《觀刈麥》）（2）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中，用“，“ 解釋了自己對(duì)同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。選擇作品三：這個(gè)標(biāo)志極具現(xiàn)代感，標(biāo)志為“興”字造型；這個(gè)形狀融入“石拱橋”形象，又如“軌道”的形象；上下部開(kāi)口體現(xiàn)開(kāi)放包容，整體如一個(gè)展開(kāi)雙臂擁抱未來(lái)的紹興人；寓意軌道交通為紹興的興旺發(fā)達(dá)注入新活力。19．作者在清白堂，聯(lián)想到命名者范仲淹和會(huì)稽太守劉寵，贊美他們清正為民的風(fēng)范；勉勵(lì)自己，也告誡后繼者應(yīng)該秉承二賢遺志，以清白自律，教化百姓。第一句感嘆句，作者極力希望自己沒(méi)有玷污“清白”這個(gè)名節(jié)，努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好品質(zhì)，表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)之情，為下文作者闡述為官之道作必要的鋪墊。16．我喜愛(ài)它（井泉）的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的榜樣。青少年的心理問(wèn)題純屬個(gè)人隱私，公開(kāi)刊登在報(bào)紙上不太合適；這個(gè)欄目的停辦一定也有某種客觀的原因，如大量信件的處理，回復(fù)信件的專業(yè)人員不夠等；現(xiàn)代傳媒的飛速發(fā)展，這種書(shū)信體的傳統(tǒng)欄目需要改版創(chuàng)新。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，或多或少存在一些心理問(wèn)題，這個(gè)欄目方便他們咨詢心理問(wèn)題，并能得到專業(yè)的解答；如果自己也有類似的心理問(wèn)題，也會(huì)深受啟發(fā)；我們從這些專業(yè)的解答中，獲得了一些心理學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)勸說(shuō)的方法，提高勸說(shuō)的能力。“小月兒”這樣的勸說(shuō)語(yǔ)言，讓“沉思”更好地認(rèn)同接受自己的建議，從而達(dá)到勸說(shuō)的目的。啟發(fā)：不要過(guò)分地關(guān)注別人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)；自我調(diào)整（學(xué)會(huì)悅納自己并好好地愛(ài)自己，建立并明確自己的心理界線）；多給自己一點(diǎn)時(shí)間和耐心。小說(shuō)旨在促使人們對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與鄉(xiāng)村文明的保護(hù)之間的矛盾進(jìn)行思考，呼吁全社會(huì)都要關(guān)注優(yōu)秀民間傳統(tǒng)技藝的傳承、美麗家園的守護(hù)和農(nóng)村留守老人的生存狀態(tài)。美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統(tǒng)技藝面臨消失。示例一：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機(jī)和活力。9．（6分）回答“飄逝的是風(fēng)箏”：鷂爺給男孩放的風(fēng)箏不小心飛走了。選（2）：寫(xiě)出鷂爺此刻復(fù)雜的內(nèi)心：對(duì)兒孫的想念，對(duì)美好往事的眷戀，對(duì)兒孫不在身邊的失落，對(duì)風(fēng)箏技藝后繼無(wú)人的痛心。（二）文學(xué)作品閱讀（16分）6．鷂爺是一個(gè)扎風(fēng)箏技藝精湛、淡泊名利、固守傳統(tǒng)技藝、渴望親情、對(duì)農(nóng)村前景深感憂慮的民間老藝人。他事業(yè)不順，最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車(chē)，三次買(mǎi)車(chē)，但都以失敗告終；他生活悲慘，妻子虎妞難產(chǎn)而死，真愛(ài)小福子上吊自盡，最后變成一個(gè)麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。翠翠身上寄托了作者的審美理想。她一出生便無(wú)父無(wú)母，與祖父相依為命?！斑_(dá)”，通達(dá)，他生性豁達(dá)不拘，如提轄的官位，一聲不響就扔下了；他的法號(hào)“智深”，智慧深沉之意，如野豬林救林沖，理智冷靜。（2分）2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（紹興卷）語(yǔ)文試卷參考答案一、書(shū)寫(xiě)（5分）略二、積累（20分）1．（1）媚俯（2）A（3）B2．（1）上有黃鸝深樹(shù)鳴（2）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（3）誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)（4）猿鳥(niǎo)亂鳴（5）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)（6）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心（7）山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還3．居：經(jīng)過(guò)將：帶領(lǐng)策：用鞭子打食：通“飼”，喂作：振作再：第二次三、閱讀（57分）（一）名著閱讀（7分）4．《海底兩萬(wàn)里》“鸚鵡螺號(hào)”尼摩船長(zhǎng)把金錠裝在小箱子里，用千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。賈德的哲學(xué)啟蒙讀物《》講述一個(gè)充滿好奇心又活力十足的女孩學(xué)習(xí)哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)。（）A．《大學(xué)》B．《孟子》C．《論語(yǔ)》D．《中庸》2．保羅（）（2）致知在格物，物格而后知至。）1．下列句子出自哪本古代典籍？根據(jù)句意選擇。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。文體自選，詩(shī)歌不少于16行。團(tuán)