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正文內(nèi)容

20xx拒絕校園欺凌手抄報(bào)一等獎(jiǎng)優(yōu)秀范文五篇(參考版)

2024-11-15 12:01本頁(yè)面
  

【正文】 選擇,是一次對(duì)人性的不斷完美。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬(wàn)里。校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題,就是人生處處是選擇。影視作品、書(shū)刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,在我們身心發(fā)育過(guò)程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的。仇恨的種子,長(zhǎng)不出和平的芽,單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問(wèn)題。游戲人生,看起來(lái)固然瀟灑,可如此泛泛而過(guò)又能找到什么樣的人生感覺(jué)?生命是單程線,沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)。這萌芽要成熟、長(zhǎng)大,就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。儒家學(xué)說(shuō)認(rèn)為,人心固然有善端,但它一開(kāi)始只是一個(gè)萌芽,而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的39。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔(dān)憂。校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個(gè)別學(xué)生,我們?nèi)w青少年都會(huì)受此不良影響。從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰,我國(guó)出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。下面小編給大家分享一些拒絕校園欺凌手抄報(bào)文字內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!拒絕校園欺凌手抄報(bào)文字內(nèi)容校園欺凌作最近,西單發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園欺凌殺人案,使我有了很大感觸。霸凌,不只有動(dòng)手!倡議人:xx20xx年xx月xx日第五篇:2020拒絕校園欺凌手抄報(bào)文字內(nèi)容我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。同學(xué)們,我們?nèi)魏稳硕加袝?huì)處于弱勢(shì)狀態(tài)的時(shí)候。文明用語(yǔ),杜絕臟話。學(xué)校,班級(jí)里,也都有冷暴力的身影——你下課假如用臟話罵別人,各種言辭諷刺、譏笑別人,說(shuō)他這不行那不行,你覺(jué)得沒(méi)什么,但假如他聽(tīng)進(jìn)去了呢?這將對(duì)他的身心造成的一種很嚴(yán)峻的損害。真的嗎?那你有沒(méi)有去刻意的孤立別人呢?又或者是辱罵別人?以上這些,就是冷暴力。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書(shū)香校內(nèi)、陽(yáng)光校內(nèi),共同建設(shè)我們友善和諧的漂亮校內(nèi)!請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手,緊握拳頭,放在耳邊,跟我嚴(yán)肅承諾——我有士氣,也有才智,堅(jiān)決反對(duì)校內(nèi)暴力,反對(duì)校內(nèi)欺凌,讓我們的學(xué)校更加漂亮和諧!倡議人:xx20xx年xx月xx日拒絕校園欺凌倡議書(shū)11老師、同學(xué)們:大家好!校內(nèi)霸凌我們都知道,就是一個(gè)或多個(gè)人欺侮或打另一個(gè)人。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)覺(jué)別人或自己受到欺凌時(shí),要有士氣與其斗爭(zhēng),應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的關(guān)心,用正確的方式處理同學(xué)間的沖突和沖突,把校內(nèi)欺凌化作校內(nèi)和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著特別的效果。但是沖突發(fā)生后,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)包涵、體諒,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。讓我們的校內(nèi)生活布滿陽(yáng)光,布滿歡快!首先,要學(xué)會(huì)寬容。這不僅違反了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善。它不但會(huì)損害你的身體。 倡議人:xx20xx年xx月xx日拒絕校園欺凌倡議書(shū)10友愛(ài)的同學(xué)們:今日,我嚴(yán)肅地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對(duì)校內(nèi)暴力,反對(duì)校內(nèi)欺凌。要相互團(tuán)結(jié),互幫互助,和諧共處,互敬互愛(ài);五、學(xué)校重視培育同學(xué)的遵紀(jì)守法、遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣;六、年齡大的孩子不參加打架斗斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。當(dāng)欺凌現(xiàn)象發(fā)生時(shí),每個(gè)同要能敏捷機(jī)靈地自我愛(ài)護(hù),而后英勇地向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,爭(zhēng)取圓滿解決,而不能以暴制暴。兒童是祖國(guó)的39。近年來(lái),校內(nèi)欺凌大事屢有發(fā)生,雖然這些欺凌現(xiàn)象盡管沒(méi)有發(fā)生在我們身邊,但我們?nèi)孕杈影菜嘉#詾榻?。同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園!學(xué)校團(tuán)委處拒絕校園欺凌倡議書(shū)9尊敬的老師、家長(zhǎng),可愛(ài)的小伴們:校內(nèi)欺凌,就是以大欺小以多取少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在校內(nèi)內(nèi)外時(shí)有發(fā)生。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。五、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。廣闊青少年兒童及其家長(zhǎng)伴侶們,讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái),攜手反對(duì)校內(nèi)欺凌,嚴(yán)防暴力損害,構(gòu)建和諧教育,為平安xx建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!倡議人:xx20xx年xx月xx日拒絕校園欺凌倡議書(shū)8校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。廣闊同學(xué)家長(zhǎng)要樂(lè)觀支持協(xié)作學(xué)校教育工作,時(shí)刻關(guān)懷關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。愛(ài)好愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的有用之材。六、培育廣泛愛(ài)好愛(ài)好。五、增加團(tuán)結(jié)友愛(ài)意識(shí)。四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。三、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事。二、加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。為提升廣闊同學(xué)及其家長(zhǎng)伴侶們反校內(nèi)欺凌和抵制校內(nèi)暴力的水平,保證同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng),現(xiàn)發(fā)出如下倡議:一、正確抵制校內(nèi)欺凌。拒絕校園欺凌倡議書(shū)7廣闊同學(xué)及其家長(zhǎng)們:青少年兒童是祖國(guó)的將來(lái),是民族的盼望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。讓我們行動(dòng)起來(lái),一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。有問(wèn)題要及時(shí)跟家長(zhǎng)、老師溝通。我們美麗的南開(kāi)園因?yàn)闅v史文化深厚,學(xué)校管理嚴(yán)格,基本上沒(méi)有校園欺凌發(fā)生。同時(shí),我們要提高自己的社會(huì)交往能力,恰當(dāng)處理人際關(guān)系。,不在學(xué)校附近逗留,不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。在此,我倡議我們?cè)谛@內(nèi)要做到:、平等待人、不說(shuō)臟話。同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校內(nèi)欺凌,遠(yuǎn)離校內(nèi)暴力,爭(zhēng)做和樂(lè)學(xué)子,構(gòu)建和樂(lè)校內(nèi)!倡議人:xx20xx年xx月xx日拒絕校園欺凌倡議書(shū)6校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的傷痕。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí),增加抵制校內(nèi)暴力的力量。同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增加應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的士氣。四、拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威逼、恐嚇時(shí)準(zhǔn)時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。二、加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí),增加法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校內(nèi)暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律學(xué)問(wèn)愛(ài)護(hù)自己。為此,學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:一、勇于拒絕校內(nèi)暴力。同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,制造一個(gè)友愛(ài)的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,反對(duì)校內(nèi)欺凌,共建美妙校內(nèi),讓同學(xué)們都能開(kāi)心的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!倡議人:xx20xx年xx月xx日拒絕校園欺凌倡議書(shū)5同學(xué)們:我們是祖國(guó)的將來(lái),是民族的盼望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們可以在校內(nèi)里開(kāi)展一些相關(guān)的文化活動(dòng),讓同學(xué)們充分了解和熟悉校內(nèi)欺凌。假如自己患病校內(nèi)欺凌,不能自行解決,在校內(nèi)里肯定要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求關(guān)心。不少同學(xué)患病校內(nèi)欺凌,沒(méi)有救助的渠道,無(wú)法解決,最終抑郁或選擇輕生!因此,身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校內(nèi)欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以轉(zhuǎn)變我們校內(nèi)風(fēng)氣的大問(wèn)題,甚至可以轉(zhuǎn)變一個(gè)同學(xué)的一生。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,孤立他人,在班級(jí)上處處散播謠言,使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他(她),稱贊他(她)。校內(nèi)欺凌,總共分為兩大類:一是對(duì)人體上實(shí)施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中學(xué)校,分為單人和多人實(shí)施暴力。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長(zhǎng)供應(yīng)一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們?nèi)绾螌で箨P(guān)心和庇護(hù)!或許你我身邊還沒(méi)有發(fā)生惡劣的校內(nèi)暴力大事,但是誰(shuí)能保證這種惡劣的趨勢(shì)會(huì)不會(huì)擴(kuò)散到我們自己身上?因此需要全社會(huì)樂(lè)觀行動(dòng)參加到反對(duì)校內(nèi)暴力、拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中,防范于未然。平安的校內(nèi)、!倡議全社會(huì)共同關(guān)注校內(nèi)暴力。校內(nèi)的管理者們,請(qǐng)馬上做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視,掩蓋問(wèn)題并不能解決校內(nèi)暴力,請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理、構(gòu)建校內(nèi)平安,同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。對(duì)于曾經(jīng)受過(guò)或常常飽受欺凌的同學(xué)們,請(qǐng)勇于參加到我們的反校內(nèi)暴力活動(dòng)中來(lái),一起批判并借助社會(huì)和法律的力氣來(lái)懲治校內(nèi)暴力行為,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己。我們抵制和堅(jiān)決反對(duì)一切校內(nèi)暴力行為。在此,向廣闊師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)發(fā)出倡議和呼吁:倡議每年的五四青年節(jié)同時(shí)作為我們的反校內(nèi)暴力日,讓全社會(huì)警醒,關(guān)愛(ài)青少年。校內(nèi)暴力大事屢屢發(fā)生,如:“20xx年xx月xx日,永泰初三男生遭圍毆脾被切除,此前被同學(xué)欺凌4年,20xx年x月xx日,湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級(jí),歷史老師xx抓著女生xx的頭往桌子上用勁撞,隨后用腳踩頭,并掏出鋼筋痛打該生,最終把xx從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。所以請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人吧??吹叫@語(yǔ)言暴力現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)勸說(shuō)并制止。為此,我向全校同學(xué)發(fā)出杜絕冷暴力的倡議書(shū),讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):團(tuán)結(jié)友好對(duì)待每一位同學(xué)。心來(lái)了一次創(chuàng)傷,再加上家庭冷暴力,魏萊已經(jīng)快瘋了,她欺凌別人,就是為了發(fā)泄。這一年里,他的父親雖然沒(méi)怎么罵她,但選擇孤立她,就像電影里她對(duì)陳念說(shuō)的那句:“我爸因?yàn)檫@件事已經(jīng)一年沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話了!”。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個(gè)叫魏萊的霸凌者,一個(gè)叫陳念的被欺凌者,還有一個(gè)犧牲者叫胡小蝶。我們知道鼓勵(lì)可以讓一個(gè)人進(jìn)步,但不知道辱罵可以毀掉一個(gè)人。有的人說(shuō),我從來(lái)不打人,不欺凌別人。八、培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,永不做“小霸王”,爭(zhēng)做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。六、學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。五、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。讓每個(gè)孩子知道:如果不敢第一時(shí)間說(shuō)出被欺凌的事件來(lái),以后欺凌事件還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。三、學(xué)校、家庭、社會(huì)要不斷提高學(xué)生防范校園欺凌的意識(shí),讓他們堅(jiān)定勇敢地拒絕校園欺凌現(xiàn)象。兒童是祖國(guó)的未來(lái)和棟梁,正需要文化知識(shí)、高尚道德、法律知識(shí)的澆灌,因此,我們特向全體家長(zhǎng)和師生提出倡議:一、老師、家長(zhǎng)多向孩子宣傳一些法律常識(shí),講些有關(guān)生命意義的故事。近年來(lái),你們一定對(duì)下面的新聞?dòng)兴私猓褐貞c一女學(xué)生遭圍毆、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒(méi)有發(fā)生在我們身邊,但我們?nèi)孕杈影菜嘉?,引以為戒。然而,同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。犯故意傷害罪,依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定,根據(jù)傷害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底將留存公安系統(tǒng),在全國(guó)任何一臺(tái)接入公安專網(wǎng)的計(jì)算機(jī)都能查到,這樣必然對(duì)升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生影響。第三、名譽(yù)受到損害。賠償是指對(duì)受害人進(jìn)行賠償,項(xiàng)目包括醫(yī)藥費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、誤工費(fèi)、交通費(fèi)等。金錢(qián)損失主要包括罰款和賠償兩部分。受到拘役和有期徒刑刑罰的,要在監(jiān)獄或看守所服刑。第一、人身自由受到限制。但無(wú)論哪種案件,最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制,名譽(yù)受到影響,金錢(qián)受到損失。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理,屬于治安案件。校園暴力欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,維護(hù)自身安全。提高自我保護(hù)意識(shí)。要嚴(yán)于律己,寬以待人!提高自己的社會(huì)交往能力。得饒人處且饒人,凡事要考慮后果。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),拒絕欺凌,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)??傁矚g找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架。講所謂的“義氣”,用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。為了一點(diǎn)小事,大打出手。以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開(kāi)口就是“老子”,把臟話都變成了口頭禪,一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。校園,本該是一方凈土!然而近來(lái),卻常??吹狡哿枋录陌l(fā)生。受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。三、提高自我保護(hù)意識(shí)。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀。發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話不能盛氣凌人。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),反對(duì)暴
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